镇督导评估自查报告7篇

镇督导评估自查报告7篇镇督导评估自查报告篇1

一、学校概况

**学校位处**区西北部，北依大河路，东临郑黄引水干渠，系一所年月久远的成建制学校。校内占地8024平方米，建筑面积2357平方米，在校生347名，11个教学班，在职老师23名，专科及专科及以上学历21人，占91.3%。中级职称8人，初级15人，学历达标率100%，学校训练训练教学设施配备齐全，教学区与操场清楚分布，教学区四季常绿，三季有花，书香气息深厚，为同学全面进展健康成长、老师欢乐教书育人创设了一个宽松和谐的环境。

二、各项督导评估指标完成状况

（一）办学方向

1、全面贯彻训练方针

**学校始终坚持“三个代表”重要思想为指针，全面贯彻党的训练方针，坚固树立“营造‘天高任鸟飞，海阔凭鱼跃’的和谐氛围，让师生在自己的岗位上尽情展现自我，打造布满才智挑战的训练和布满勃勃生气的学校”的办学理念，坚持“民主理校、科学规范、严格管理、以爱育爱”的管理思想，遵循“领先半步、追求共性、追求和谐、阳光训练”的训练理念，进一步完善“团结、奋进、求实、创新”的校风，“笃教、乐教、启智、慎省”的教风，“善思、好问、愉悦、体验”的学风，制定了切实可行的进展总体规划和三年进展规划，正一步步实现“设施一流、师资一流、管理一流、质量一流”的三年规划，实现我校的可持续进展。

2、依法办学

①学校依法办学，仔细贯彻执行党的训练方针政策法规。

②不断组织教职工仔细学法，坚固树立教职工依法从教依法执教意识。

③学校聘请法制副校长，讲法学法活动有方案、适时适度组织法制训练，学校历年未消失一例违法现象。

④学校仔细贯彻执行《**区中学校常规管理制度》，被评为首届常规管理达标单位。

（二）队伍建设

1、领导班子建设

①学校施行校长聘任制和任期负责制，校长负责学校全面工作，能发挥基层组织、少先队组织在学校工作中的作用。

②学校内设分管教学、后勤等工作机构，设有学科教研组，各机构职责分工明确。

③学校建有岗位制，资料和专用教室有负责人。

④学校落实校务公开制度，老师代表参加学校重大事项的讨论制度比较健全。

2、老师队伍建设

①我校现有老师23名，学历全部合格，合格率为100%。其中专科及专科以上学历21人，占91.3%；本科学历8人，占34%，正在进修讨论生的老师1人。中级职称老师达8人，初级职称老师15人。

②实行老师聘任制，学校出台有经全体教职工大会通过的《**学校老师量化考评细则》，并能按要求奖惩兑现落实，老师满足度100%。

③注意老师师德修养，不断加强师德训练，老师切实遵守《中学校老师职业道德规范》，几年来未消失一例违法违纪现象。

④学校支持、鼓舞老师参与连续训练、业务培训和外出学习。并结合学校现有师资现状开展老师间帮带，重视青年骨干老师培育，使学校涌现了一批有思想、有创新意识的年青有为老师成为学校工作的中流砥柱。

（三）训练教学

1、德育工作

①学校学校德育工作网络健全畅通，制度完善，专人负责。学校利用三结合训练网络不断加强“未成年人思想建设”。

②学校制定有切实可行德育方案，注意常规训练和时令性德育活动的开展，并充分利用**镇历史厚重的先决条件，发挥德育基地的育人作用，注意实效性。

③学校坚持每周一的升旗仪式、国旗下演讲，平常通过各科教学向同学渗透德育训练。非常注意同学的养成训练，注意同学小习惯的养成。

④校内文化建设注意环境育人，魅力校内建设卓有成效。

2、教学工作

①课程实施：新一轮课程改革以来，我校全面启动基础训练课程改革工作，开齐开全课程，仔细执行国家课程，逐步推行地方课程，乐观开发校本课程，以“写作”为龙头，在三至六班级每周开设两节写作课、综合实践课，使我校地方课程开设工作与国家课程相对补充。目前写作在我校已蔚然成风，每期都有近二十余篇同学作品发表在各级各类报纸刊物，形成了具有肯定影响力的校本课程。

②老师新课改培训参加面、合格率达100%，并能结合所学准时转变教学理念，落实到教学实际，在同学中逐步形成良好的学习方式和学习习惯。

③我校坚固树立质量立校，科研兴校的思想，强化校本研训工作，以课题讨论为抓手，以老师专业进展为着力点，以“问题解决”为基本范式，立足解决学校训练教学中存在的突出问题。抓实课堂教学，持续深化校本教研，学校以“优化教学行为提倡高效课堂”这一课题为引领夯实开展校本研训活动，活动重视过程、重老师体验、活动有结果。力求使学校在讨论中成长，在成长中进展。共营师生和谐进展氛围，打造布满才智挑战的训练。

④学校坚固树立质量立校的办学理念，实行多元化评价制度，坚持“抓两头、保中间”的提高教学质量的思路，仔细开展培优补差工作，通过不同形式的辅导补救措施，使不同层次的同学各有所得。

⑤学校严格执行免试就近入学，同时制定并不断完善同学学业评价标准，力求全面、公正、多元化的评价激励同学。

⑥有效开展减负，保证同学的在校时间，不违规推举，组织同学购买帮助读物。

3、体卫艺工作

①体育工作。注意开展群众性体育活动，学校成立了以校长为组长，教育主任、体育老师为成员的体育工作领导小组。体育老师仔细落实教学常规，坚持教研活动，坚持上好两课两操，保证同学每天1小时的体育课外活动。学校还成立了体育课外爱好小组，定期活动，使有体育爱好的同学得到了进一步培育。为了激发同学体育爱好，广泛开展好群众性的欢乐健身活动，学校进行了跳绳、拔河、踢毽等趣味体育活动，同学的参加率达到了100%，受到了良好的效果，得到了同学和家长的广泛认可。

②卫生工作。努力贯彻“预防为主”的工作方针，提高卫生工作质量，乐观开展爱国卫生运动。制定了预防“常见病”、“多发病”、预防近视等措施。学校在没有专职卫生课老师的状况下，由体育老师牵头，各班主任共同参加，利用体育课、班会、晨会等对同学进行卫生学问的传授。定期组织同学体检，健康档案完善。学校为做好卫生工作的管理，制定了学校卫生管理制度，班级卫生管理制度、使学校卫生工作井然有序。

③美育工作。开足了美音课程，重视各学科美育的渗透训练，定期开展艺术活动，激发了同学爱好，并为学校赢得荣誉，我校在**年郑州市中学校生合唱竞赛中荣获（一等奖）第四名。20xx年获区合唱竞赛第四名。

（四）同学进展

学校拓展育人渠道，制定多元化、开放性的评价方式，有效地促进了同学道德情操、学问力量、体质健康、审美价值的全面提升。

（五）行政管理

机构建设：学校机构健全，各部门人员责任明确，校中层领导团结协作，团队运作畅通。

制度建设：学校制定有短期方案目标和长期进展规划，注意平常工作支配，注意过程落实，反馈、总结工作。

学籍管理：组织儿童按时就近入学，无重点班和非重点班，无大班额，严格学籍管理，无留级、辍学、开除同学现象。平常严格执行同学请假销假制度并能准时通过校信通联系家长。

档案工作：档案室建设配置合乎要求，专人管理，制度齐全，张贴规范，档案装订分类符合要求，能准时收集、准时归档。

平安工作：学校成立了平安工作领导小组，领导小组成员均明确分工，责任到人。同时为提高老师的平安防范意识，学校同每个老师签订了平安工作目标责任书，实行责任追究制。日常工作方面，我们仔细制定了平安工作方案、平安工作制度和平安应急预案等措施，并定期进行平安演练，使同学把握平安防范技能。上级平安文件收集齐全，对应上级文件开展活动，资料齐全，定期对师生进行平安训练，常常组织平安检查，发觉问题，准时整改。

后勤工作：根据业务训练经费保障机制的各项要求，建立财务制度，合理使用经费，服务师生，提高办学效益。

（六）办学条件

校内占地8024平方米，建筑面积2357平方米，生均6.99平方米，无危房。

教学仪器设备自然、数学达一类标准，音美电教器材达二类标准，体育器材均按规定配齐，有常用的劳动器材，且有相应的劳动基地。

各类仪器室、器材室管理制度齐全，各种帐册完备。仪器、器材都按规定使用。图书总册数为8898册，生均26.4册，其中新增674册。图书按班借阅，每班每期不少于7次。

学校建有一个微机教室、一个电子备课室和一个多媒体教室，保证同学能正常的上微机课，接受多媒体教学，老师能够上网查看资料。并安装了“农村中学校现代远程训练”设备，为我校师生又供应了一个猎取优质资源的途径。

（七）办学特色

我校特色定位“写作”颇有渊源，加上在开展实际工作中，全体师生群策群力，营造良好氛围，不断实现一个又一个阶段性目标，不断勾画特色训练的美妙远景，使得我校办学特色远景规划日渐明朗。经过几年多的辛勤耕耘，同学撰写新闻、作文间续在《大河报》、《郑州日报》、《郑州晚报》等报刊和网站上发表每期近二十余篇。我们**学校被评为郑州日报社“十佳校内记者站”。李松爽、王培、李梦雪三位同学还荣获“十佳校内小记者”的称号。我校特色训练工作连续2年获区特色训练先进单位。

三、主要措施和阅历

第一、以人为本，明确办学目标。

坚固树立“营造‘天高任鸟飞，海阔凭鱼跃’的和谐氛围，让师生在自己的岗位上尽情展现自我，打造布满才智挑战的训练和布满勃勃生气的学校”的办学理念，坚持“民主理校、科学规范、严格管理、以爱育爱”的管理思想，遵循“领先半步、追求共性、追求和谐、阳光训练”的训练理念，进一步完善“团结、奋进、求实、创新”的校风，“笃教、乐教、启智、慎省”的教风，“善思、好问、愉悦、体验”的学风，制定了切实可行的进展总体规划和三年进展规划，正一步步实现“设施一流、师资一流、管理一流、质量一流”的三年规划，实现我校的可持续进展。

其次，分散合力，拓展思路，实现师资队伍的跨越。

学校在努力做到“教学常规管理突出稳中渐进，师生员工的常规管理体现以圆促方，训练教学工作的常规管理追求实中求新，校内文化的常规管理体现静中有声，体卫工作的常规管理力求细中求全，后勤工作的常规管理做到散中有序。”致力于使学校步入一种良性循环的和谐的管理机制的前提下，将提高老师综合素养作为学校的核心工作。首先是提高师德端正师风。在推动素养训练的过程中，大力提倡“爱心育人”的教风和校风，并把“爱心育人”、“爱满校内”看作学校管理和老师队伍建设最重要的奠基工程来抓。老师拥有爱心，是一个老师走向成熟和胜利的事业护照，学校拥有一支爱心的老师队伍是学校最珍贵的财宝。其次是引导老师树立终身训练观念，提高学历和力量。鼓舞老师专升本，连续深造。提倡一专多能，注意更新学问结构，做好学问储备。第三是提高熟悉，苦练内功。学校以课题带动为主线，以校本教研和课堂达标为载体为老师搭建平台，通过开展“学课标、说教材、优化教学行为、提倡高效课堂”等系列活动，关心老师转变训练观念，转变教学行为，提高训练教学力量，实现师资队伍“质的跨越”。

第三，动员一切力气，改善办学条件。

学校仔细落实《国务院关于完善农村义务训练管理体制的通知》的各项要求，明确责任划分，严抓训练投入和改善办学条件。谋求上级训练资金投入的同时，深化挖掘学校内部潜力，开源和节流并重，实现训练投入的优化配置。

第四，推动素养训练，提高训练质量。

我校坚持“以人为本，和谐进展”的办学思想，深化贯彻《基础训练课程改革纲要》精神，深化训练改革。学校训练教学质量逐年提高，连续四年荣获**区训练教学先进单位，各项荣誉接踵而至。

训练质量逐年提高的同时，学校大力推动平安训练，长抓不懈。在学校常规平安训练的同时，多次请消防官兵、派出所民警到我校为同学开展专题讲座，聘请校平安顾问，定期指导我校的平安工作；其次，学校定期进行平安大检查，查漏补缺，防患于未然，定期进行消防演练，突发事故防范演练，使平安意识在同学心中扎根。多年来教学秩序井然有序，从未发生过重大事故。

学校的设置，根据有利于适龄儿童就近入学的原则，符合《中华人民共和国义务训练法》。

四、工作的不足与今后努力的方向

在各级训练领导部门的指导下，经过全体老师的努力，我校的各项工作已基本就绪，但仍有一些问题需要连续努力解决：

（1）部分教职工教学理念转变不到位。

（2）训练设施有待更新补充。

问题虽然还许多，但是，我们有信念在一年内将这些问题逐步解决，加强学校管理，提高工作效率，改善办学条件，提高师资水平，提升训练教学质量，为建设**名校而努力奋斗！

镇督导评估自查报告篇2

一、立足实际、立足校情，明确办学方向，提升办学水平。

**市中心学校坚持"以人为本，同学至上"的办学理念;遵循"为师生可持续进展，为师生展现才华搭建平台"的办学思想，坚持以传承民族精神，塑造美妙人生为工作目标;制定了切合实际的学校进展规划，紧紧抓住基础训练课程改革这一契机，不断开拓进取，力争把我校办成校内美，校风好、教风正、学风纯、文化氛围深厚的省级农村示范学校。办校以来，我们不断地朝着这一目标迈进，特殊是近一两年来，在上级各级领导的关怀下，在社会各界的大力支持下，在新的领导班子的带领下，经过全校师生的共同努力，学校取得了长足的进展，为我校争创省级农村示范学校校奠定了坚实基础。

二、有一支素养高、力量强、作风正的领导班子和中层骨干力气。

1.学校拥有一支年富力强、团结进取、勇于开拓的校级领导班子。校级领导共有5人，校长兼书记1人，副校长4人。校领导均符合全国中学校校长任职条件和岗位要求，均具有大专或大专以上学历。班子成员能够不断学习先进的办学理念和管理阅历，提高自身理论素养和管理水平，都具有很强的专业水平，全部同志都任教一门主科，站在教学一线，既当指挥员又当战斗员，乐观引领全体老师探究基础训练课程改革新理念下的教学新模式。定期召开校长办公会，争论学校急需解决的问题，检查前阶段工作落实状况，部署下一阶段工作。班子成员能够广泛听取教职工的意见，每一项学校制度和方案的出台，都先经过教代会的审议。学校的基本建设、大宗物品的采买都严格按招投标程序公开公正，实行阳光操作。班子职责明确，团结协作，勤政廉洁，作风民主，是一支素养高、力量强、作风正的领导群体。

2.学校拥有一支乐于奉献、业务精干、团结协作的中层领导班子。学校实行校长负责制，下设教育处、总务处、办公室、团总支四个职能部门，这支队伍共10人，其中中学一级老师3人，本科学历5人，其余均为中学初级职务。大专学历，男5人，女5人，分布在5门学科担当教学任务，均为教学一线的骨干老师，各处室分工详细明确，职责到位，处室之间团结协作，是一支有号召力、分散力、战斗力的年青骨干队伍。

三、努力打造一支理念超前、师德高尚、业务精良、结构合理、敬业奉献的老师队伍。

学校学校部现有教职工120人，其中专任老师102人，具有本科学历23人，占22.5%;大专学历76人，占74.5%;中级老师22人，中级以上职称的老师占21.5%;专任老师均能胜任循环教学。新聘任老师均具有老师资格证。

1.以活动为载体，强化师德师风建设。

学校开展评比先进训练教学工活动，从德、勤、绩、能等方面对老师进行全面考核，在老师中形成人人争先，人人争优的局面。开展行风评议活动，加大对老师德行的监督;开展学习典型事例活动，以榜样的力气感染老师。近几年来，学校涌现了大批爱岗敬业、无私奉献的先进老师。

2.以培训为手段，促进师资水平提高。

①学校将老师培训纳入正轨，培育老师的学习自觉性。制定了一系列方案制度，鼓舞老师乐观参与各类培训，提升自身素养。近三年，有10人已取得本科学历。目前尚有38人本科在读。全校老师均取得一般话二乙等级以上证书。有86人已取得信息技术考试中级合格证书。学校有21名骨干老师参与并完成了市级骨干老师培训。新老师均接受岗前或岗中培训，严格执行新老师"不培训不上岗"的制度。

②学校还乐观创设培训条件，拓宽老师培训渠道。通过举办讲座、观看录相、听观摩课等形式，提高老师的专业素养。近三年来，先后支配3名老师参与省级课改培训，有102名老师参与市级课改培训。学校老师全员参与了**市训练局举办的《基础训练课程改革通识培训》，均通过考核。

四、以德育建设为主阵地，创设良好的校内环境。

1、努力营造健康文明的德育环境。学校坚持每周一上午进行升国旗仪式，坚持国旗下的讲话，对同学进行爱国主义训练。以校内板报、班级板报、校广播站等为宣扬阵地，加强思想品德训练。经过广阔师生的努力，我校面貌日新月异，校内干净、文明、文化氛围深厚。加大德育制度建设。学校制定了一系列的制度，规范师生行为。进一步亲密了家校联系。学校通过向家长发放各种学习材料，召开家长会，家访的等形式，与家长广泛接触，听取家长的意见，让家长了解学校，参加到学校管理与教学中来。与社区开展共建活动。学校邀请了关工委、**市司法局、吴窑派出所、司法办等单位的领导到我校开设《自我防患意识专题讲座》、法制专题讲座和交通平安学问讲座，邀请校外辅导员常常性到校为同学做报告，与派出所联手对周边环境进行专项整治等，在各部门的大力帮助下，学校无一违法犯罪大事发生。

2、努力建设一支强有力的德育队伍。石建平校长担当德育工作领导组组长，袁建峰、张跃发两同志任副组长，成员由班级分管主任、班级组长、各班班主任和体育老师组成。

3、以活动为载体，推动德育工作的顺当开展。开展主题班会，文明班级，标兵班级评比活动，文明同学、文明寝室的评比活动，开展以"走进田野"、"走进社区"、"走进园区，体验生活"等为主题的社会实践活动、校内文化艺术节活动，开展师生健身活动和球类竞赛等。每年都组织同学祭扫张永清烈士墓，并在墓前进行入团宣誓仪式。今年正逢抗日战斗成功60周年，依据中心指示和市关工委统一部署，我校组织了规模盛大的集体训练活悦耳宣讲报告、集体宣誓、千人联名签字、高唱革命歌曲使同学增长了学问，陶冶了情操，培育并弘扬了民族精神。

五、坚持以课改为中心，大兴科研兴校之风。

(1)探究和创设新理念下的教学模式。我校实行"点面结合，以点带面，全面铺开"的方法，初步建立了问题情境──合作探究──多项沟通──实践应用的课堂教学模式。

(2)、开展形式多样的教研活动，创设良好的研讨氛围。遵循以评促学、以学促思、以思促研、以研促改"的工作思路，有效地提高了老师课程实施的力量。近几年，教育处每年都开展了教学反思、理论学习、集体备课、结对帮扶、观看教改录像、听专题讲座、公开课、听课、评课、沟通研讨等多种活动，大大丰富教研内容。通过多样化的教研活动，有效地关心老师把课改理念应用于课堂教学实践，涌现出一批新的课改骨干老师。王莹老师曾获**市数学优秀课评比一等奖，夏剑丽老师曾获**市英语优秀课评比二等奖。沈继德、郭夕忠两位老师被评为市级骨干老师，丁陆一等三名同志被评为市级教坛新秀。

(3)整合教学资源，开展课程改革。

一是开展课题攻关，加强探究讨论。《课程改革中学习动机与行为讨论》的讨论课题已申请立项，在做好各级课题的征集和指导的同时，我们成立了由学校校长、副校长、教育主任、教研组长和相关骨干老师组成的新课程试验课题攻关组，每个老师就相关的内容进行深化攻关。各子课题正按时序开展讨论，并已取得了阶段性的成效。

二是深化课堂改革，构建新的评价标准。首先，我们致力于转变原有备课的刻板的模式，把原有的备课本由学校统一设计变为学科组按自身实际自主设计，力求简洁有用。同时，我们推行以教研组、备课组为单位的集体备课，并变单干户为互助组，提出是不是好教案，主要在于是否符合教学实际的需要，是否有助于课堂教学的有效实施，是否有助于教学目标的有效达成，是否具有共性特色和创新表现。其次，加强诚信教学，淡化教学的纯艺术性追求，切实提高课堂教学的真实性和研讨性，杜绝欣赏表演。凡校级公开课一律不搞试教，且课后均应支配开课老师的教学反思叙述。再次，制订新的课堂教学评价标准，坚持"以同学的进展为本"，既着眼于课堂教学的全过程，又不面面俱到，宜粗不宜细;坚持评教与评学相结合，侧重于评学，逐步组成"以学论教"、"以学促教"的共识。明确把"关注同学的参加状态、交往状态、思维状态和达成状态"作为评课的基本准则。这对我校各学科的课堂教学起到了良好的评价引导作用。

三是坚持"以人为本"，建立促进同学全面进展的评价体系。落实、细化并有效整合"学问与力量、过程与方法、情感态度价值观"三维目标，是我校改革同学评价的着力点。我们初步探究"考核目标的导向性和促进性;考核内容的全面性和基础性;考核对象的全体性和层次性;考核形式的多样性和实践性;考核时间的敏捷性和分散性"的评价思路。

六、以质量为生命，狠抓教学常规管理。

(1).围绕全面落实学校的三年进展规划，制定切实可行的教学工作方案。教学工作目标，管理保证措施全面、明确、详细、可行，切合学校和老师的实际，可操作性和指导性强。各项考核制度健全、科学，各种规章制度、岗位职责、业绩考核标准完备严谨。各项检查、考核全部到位，真实、仔细、不走过场。能对同学综合素养进行比较全面、规范地考评，各项考核资料齐全、规范。

(2).严格执行学科课程方案。主管教学校长和教育处主任、教研组长、备课组长不定期深化课堂听课，仔细指导教学工作，准时反馈听课意见，有效地促进了课堂教学质量的不断提高。定期举办教学沙龙，定时检查老师备课及作业批改状况。对学困生急躁帮教，有方案、有目标、有措施、不厌其烦，仔细做好帮教记录，保存资料，建立学困生档案。对同学的学习状况评价客观、全面，教育处有方案，定期召开教学质量分析会，找出差距、不足，协调整改。学科组仔细备课，按方案定期开展科教研活动，做到每次活动有主题、有中心发言人、有记录，校领导和教育处分管主任按时参与并活动。

我校的学科竞赛呈现良好态势，本年度共有60名同学在市级及市级以上学科竞赛中获奖，其中5人获国家级奖，获省一等奖10人，二等奖11人，南通市级奖36人。

由于学校重视了教研对教学的推动作用，教学效率不断提高，同学负担相应减轻。学校依据国家课程方案，按规定开齐、开足全部的课程，同学在校活动时间掌握在7.5小时以内，同学家庭作业量掌握在1.5小时以内。学校杜绝了为同学订购教辅资料的现象。切实减轻了同学负担。

(3)乐观进取，打好普九攻坚战

控辍工作是我校工作的难点，如何确保适龄同学入学，按时毕业，掌握同学流失，始终是我校和上级有关部门关注的问题。辍学率掌握在1%以下。我们实行的详细措施有：

一是强化学校内部管理,学校与班主任，科任老师落实"控辍"责任制。对在"控辍"工作中不到位以及消失留生的班主任及相关科任老师，学校实行在评先晋级中实行"一票拒绝"制。

二是强化学校外部管理。学校邀请镇政府和村两委领导针对控辍问题召开了专题会议，仔细部署了"控辍"工作任务。我镇政政府把"控辍"工作纳入了镇政府对村两委的考核任务，确保义务训练法的实施

三是建立有效的控辍机制，加大辍同学动员复学工作力度。

四是通过有效的机制确保特别儿童在校不受卑视，能够得到更多的关爱和关心。

七、多方筹措资金，改善办学条件，以适应验收要求。

学校学校部现有在校生1588人，校内面积34020平方米，生均面积达22平方米，校舍总面积14289平方米，校内绿化面积近3000平方米。学校绿树成荫，环境美丽，文化氛围深厚，学校连续多年被评为**市文明单位，*年被确认为**省**中学优质生源基地，是一所基本达到省训练现代化示范要求的农村中心学校。为适应形势，办人民满足训练，我们着眼于将来进展，本着尽力而为、量力而行、不盲目攀比的原则，在市训练局党委、局长室和镇党委政府的关怀支持下，本学期学校新增占地30亩，一个建筑面积达7500多平方米的同学生活小区即将全部竣工。1500名寄宿生在校安居乐学。投资200多万元兴建的试验综合楼已经竣工并投入使用。5个标准理化试验室和两个拥有102台电脑的微机室在市局的救济下，已经配置到位。250㎡环型跑道的晴雨操场已交付使用。**集团资助一个高标准，具有现代化气息的花园及北院墙(估计投入资金100万元)。工程正在紧急的施工之中，校校通工程现已完成了全部基础设施的安装。学校的网管中心和演播中心正在施工安装之中。

学校各种教学仪器、器材配备符合国家标准。试验室装备达到国家Ⅰ类标准。学校图书室现有图书616345本，生均达36.2本。齐全的现代训练装备，有力地推动了教学效率的提高。学校重视劳动技术训练，把**市时装有限公司作为本校同学劳动实践基地。

学校周边环境良好，无流淌摊贩，无嬉戏机房，所在地居委会被镇政府评为尊师重教先进单位。

回顾过去，中心学校学校部取得了一些成果，获得了不少的荣誉，受到过众多的表彰，但成果只属于过去;我们的工作还存在一些问题，一是我校的训练教学质量在全市还居于中游偏下的位置。二是我们在创建过程中的资金缺口还较大。三是我们的工程推动速度还不尽如人意。所以在现代化建设的道路上，我们将连续开拓进取，迎难而上，努力为祖国培育输送更多更好的合格人才。

镇督导评估自查报告篇3

为了进一步规范办学行为,乐观实施素养训练,提高训练质量,我校将“环境育人、学科育人、管理育人、活动育人”相结合。全面贯彻党的训练方针,乐观开展各种训练活动,努力改善办学条件,优化育人环境,使学校管理工作逐步走上规范化和科学化的轨道。依据《一般中学校素养训练督导评估方案》,仔细开展自查、自评工作,现对我校素养训练的实施状况汇报如下:

一、办学方向与训练观念

我们的目标是:办学有特色,教学有特点,同学进展有特长。把学校办得让家长放心,使社会满足。始终以“一切为了同学,为了同学的一切”为宗旨,乐观构建适应同学素养提升的训练模式和评价体系。更新训练观念,转变训练思想,树立正确的训练观、同学观和人才观。

详细做法是:

1.开齐课程,开足课时,全面育人;面对全体,因材施教;发挥特长,优差公平,多元评价。

2.组织老师学习依法治校,依法执教,使我校形成了“团结、勤奋、守纪、进取”的校风,“严谨、敬业、求实、创新”的教风和“勤读、善练、多思、多问”的学风。

二、组织领导

提倡求真务实、廉洁勤政、敬业爱岗、无私奉献的工作作风。学校校委会由校长、总务主任、班主任组成,班子成员年富力强,年龄搭协作理,成员之间能团结协作,以身作则,公正廉洁,作风正派,敢于大胆改革和开拓创新,协调全都地开展工作。班主任是校长的得力助手,学校管理的能手,更是训练教学方面的高手,他们乐观参与各类学习培训,转变观念,严于律己、团结协作,结合学校实际,共同确定学校进展规划,做到以身作则,要求老师做到的我们首先做到,办事踏实,不搞形式主义,有为学校进展尽职尽责的事业心和战斗力，定期召开校委会，商讨学校重大事宜，分工明确，各负其责。

三、办学条件

学校占地3600m,校舍建筑面积800m,微机5台，老师图书150，师均15册，同学用书1500册，生均7.5册，阅览室有报刊、杂志12类26份，能满意教学所需。

四、师资队伍

学校在岗老师10人，其中本科2人，大专6人，中师2人，高级职称4人,一级老师5人，二级老师1人。学历达标率和岗位合格率均达100%。学校坚持政治学习，业务学习，不断提高老师的政治素养和业务水平。学校组织各种训练教学活动，为老师进展搭建平台。为了更好地推动学校各项工作的开展，提高训练质量，把校长负责制、老师责任制落到了实处。同时又实行了老师工作量化管理，对老师的德、能、勤、绩等方面进行量化与绩效工资挂钩，极大地调动了老师的工作乐观性。我校还注意对骨干老师和学科带头人的培训。通过各类培训，提升了老师的专业水平，为搞好素养训练打下了坚实的基础。

五、训练教学工作

1、训练工作：我们仔细学习贯彻有关德育工作的法规，建立健全组织机构，把德育工作与学校其它各项工作有机结合起来，渗透到各科教学及各项活动之中，真正体现德育训练无处不在，无时不有，从小做起，从实事抓起。

（1）狠抓学校精神文明建设，组织师生学习并宣扬，乐观参加社会公益活动，植树、学雷锋等活动，培育同学团结、友爱和为人民服务的思想。

（2）开展以爱国主义训练为主要内容的各种形式的思想训练活动，组织同学观看爱国主义影视剧、革命片等，培育同学爱祖国、爱人民、爱家乡的良好品德。

（3）请家长走进学校，了解学校、了解阅历、了解孩子监督、支持学校工作。

（4）以活动为载体，开展丰富多彩的训练活动，把德育深化同学心里，同学初步形成了良好的行为习惯。

（5）重视同学的法制训练和平安意识。定期召开法制、交通平安、卫生防疫大会，增加了同学法制观念和平安意识。

2、教学工作：教学工作是学校工作的重中之重，教学质量是学校的生命线，加强教学管理工作，提高教学质量，是我们永恒的目标。

（1）教学管理。教学管理制度健全，学校能严格按《课程标准》开齐课程，开足课时，做到有方案、有记录、有检查、有督促、有评估，使教学工作紧急有序地进行。同时，学校领导能带主课，乐观参加教研活动。严格学籍管理制度，无复读、留级、辍学现象。

（2）教研活动。各教研组能按要求制定教研方案，每周开展教研活动。组织老师学习训练理论、新课标、课改阅历等，逐步转变老师的教学观念，老师能相互学习，取长补短，共同提高。教研活动开展专题争论，讨论教法与学法，切实解决老师教学中存在的实际问题。

（3）学校对备、教、改、考等环节，有详细规定及要求。对老师教案、同学作业进行月查，次次有重点，并有详实记录。

（4）抓住课改机遇，去开发讨论校本课程，大家乐观实践，大胆探究，使校本课程内容丰富多彩，如跳绳、踢键子等。

六、学校管理

1、为了规范管理，学校实行校长负责制，校长全面负责学校工作，实行层级目标管理责任制，做到事事有人管，工作有目标，形成激励、有为、奋勉、向上的工作氛围。学校规章制度齐全，初步形成以制度管人的机制。

2、学校有进展规划和年度工作方案，对工作落实状况做到周有支配，月有检查，期有总结与考评，实行科学管理，全校工作运行有序。

3、总务后勤工作，保证各种训练教学活动的顺当开展。严格执行各项财经纪律，规范管理经费，合理使用。严格执行各项收费标准，无乱收费现象。

七、训练质量

开展素养训练以来，我校同学的基本素养得到了大幅度提高，同学能遵守《学校生日常行为规范》。各班级文化课合格率、优秀率稳中有升。

八、办学特色

以人为本，科学管理。把终结性评价与过程性评价相结合，把内容与形式相结合，定性与定量结合，管理严、实、活相结合，使老师能在宽松、民主、和谐的氛围中乐观主动地努力工作。

总之，我校在素养训练方面做了大量的工作，也取得了肯定的成果。我校将以此为契机，鼓足干劲，发扬成果，加强改进薄弱环节，使我校的素养训练再上新台阶。

镇督导评估自查报告篇4

我校全体教职工在上级主管部门的正确领导下，团结协作，根据幼儿园评估标准要求,以高度负责的态度，实事求是地对我们的工作进行了全面的回顾、检查和反思,做了仔细地自评,现将自查自评状况汇报如下：

一、幼儿园基本概况

我园始建于20_年，在各级主管部门的关怀和关心下不断进展和完善，现我园占地面积800平方米，建筑面积70多平方米，是一所园舍布局合理，环境美丽布满活力、布满盼望的幼儿园。

全园共有1个班级，在园幼儿25名，四周辖区内适龄幼儿都能很便利的接受学前训练。我园共有教职工2人，专职老师2人。本科学历2人。园内设有多媒体教室、嬉戏室。配备了42寸数字电视及电脑、音响、dvd等现代化教学设施。目前园内共有电视1台、电脑1台，大门口、楼道安装了电脑视频监控设备。

自办园以来，我园始终秉承“一切为了孩子，为了孩子一切”的办园宗旨，围绕“平安第一，提高品尝”这一工作目标，不断改善办园条件，创新管理理念，取得了较明显的办园业绩，赢得了上级部门和社会的广泛赞誉。

二、创设育人环境，打造幼儿健壮成长的乐园

1、完善幼儿园设施

近几年来，幼儿园逐年投入经费，不断完善幼儿园设施。添置了符合国家平安标准的大型玩具设施、大型厨房设备、教具、42寸等离子电视机、vcd、电钢琴、电子琴、音响等。为幼儿供应了具有平安、卫生、舒适的优良学习生活环境，使园所初具现代标准。督导评估自查报告2、美化园内环境我园着力创建有利于幼儿和谐进展的环境。老师们多次利用休息时间，依据时令、主题准时对环境进行调整美化，使幼儿园环境趋于完善，体现出高度的分散力、战斗力。另外，我们还发动幼儿、家长齐参加，利用废旧材料、依据幼儿年龄特点设计、制作了多种手工作品，这样不仅提高了幼儿的动手力量，也大大提高了孩子们的环保意识。

我园努力为幼儿创设良好的心理环境，要求每位老师把自己融入环境之中，切实做到态度和气可亲，理解敬重幼儿，使幼儿处于被敬重、被关爱、受鼓舞的环境中，使优质的训练环境展现于社会，优质的保教保育取信于家长、幼儿。

三、规范素养训练，提升训练质量

1、建立健全制度，科学化、精细化管理

我园坚持以_为指导，进一步明确办园方向：抓质量，办精品。我们克服困难与压力，坚持正确的办园理念，深化贯彻国家训练方针，全方位推动《幼儿园训练指导纲要》的实施，以保教并重的原则促进幼儿德、智、体、美的全面进展。作为农村幼儿园，我们依据实际制定了一系列规章制度：《幼儿园平安制度》、《卫生保健制度》、《消毒及隔离制度》、《接送卡制度》等，各项工作做到有章可循、有据可依。另外，敏捷依据新状况、新问题准时完善各项规章制度，推动老师行为礼仪规范，使管理更为科学化、精细化。

2、强化常规，建立和谐的工作程序

常规是正常保教秩序的保证，保教人员一日工作程序化、规范化，确保幼儿生活制度与常规得到切实贯彻。因此，我们要求全体教职员工严格根据幼儿一日常规的要求及一日工作程序要求进行标准操作，使保教过程科学合理地依照肯定规律有序运转。管理人员坚持“一日三巡”制度，做到勤、细、严、实。仔细总结阅历，分析园所保教保育工作现状，查找存在问题和主要缘由，紧密结合园所实际，制定符合实际，操作性强，便于检查落实的细则措施。使各个环节规定的详细工作内容和要求仔细落实到人，落实到时间与地点，并规定出完成程度与工作质量。确保幼儿园保教保育工作融合与渗透在一日生活的各个环节之中。

3、落实过程，向一日要质量

人生各阶段都有必需解决的进展课题，幼儿园生活活动的内容就是幼儿阶段必需解决的进展课题，因此必需订正重上课而轻生活环节的偏向。充分熟悉生活活动在幼儿园中的重要性，它不仅是幼儿身体健康成长所必需，还是幼儿最重要的学习内容和学习途径。向一日生活要质量要效益就是要发挥一日生活整体训练功能，充分利用一日生活各个环节的训练价值，通过合理组织、科学支配，将之有机地融合为一个整体，让幼儿在自然的生活中身心健康地进展。寓训练于一日生活中，并在实践中乐观探究详细而又切实有效的途径与方法，以程序化管理，实现严谨细致。

四.多元化进展，提升幼儿训练素养训练

我园为幼儿开展各种活动、搭建各种平台!每项活动都要让幼儿为达到“多元化进展，提升幼儿训练质量”服务。例如举办亲子运动会、幼儿广播操竞赛、大型六一文艺汇演等活动。每日的课间操，已成为蓓蕾幼儿园每个幼儿最喜爱、最欢乐的舞蹈必修课。我们通过开展这些活动，激发了孩子对运动、艺术的爱好;提升孩子的各种技能;培育孩子竞争和合作的初步意识;并让孩子懂得，要想取得进步，就要付出努力，从而培育孩子挑战困难、挑战自我的英勇品质，提升幼儿素养训练。

五、强化意识，确保幼儿平安

从爱护幼儿的生命动身，仔细做好平安工作。我园从实际状况动身，把确保幼儿在园的平安作为幼儿园的头等大事来常抓不懈。

首先，园内成立以园长为组长，全体老师和保安为成员的平安工作领导小组，制定了平安职责，定期开展平安专题会议，全面负责规划和实施综合治理、依法治园工作。根据训练局对学校平安工作的要求，层层签订《平安协议书》。

其次，由园长到每位教职工，从自己做起，从身边的小事做起，关怀每个孩子，关怀园内的每一件设施、设备，发觉隐患，准时汇报、准时解决;建立平安检查制度，定期检查设备的平安状况;全园开设平安训练课程，使幼儿从小就有平安爱护意识;各班每周定期开展平安训练主题活动，将平安意识深化到每个幼儿心中;严格执行接送卡制度，把幼儿接送时的平安工作落到实处;户外活动时，要求保教人员全部到位，以确保幼儿的平安;加强晨检，严禁幼儿带危急品入园。传染病多发季节加强预防及消毒;每周制定科学合理的食谱，留意做好配餐搭配，保证食物的多样性、丰富性。培育幼儿良好的生活习惯，餐饮都严格按卫生保健的要求规范操作。

另外，我们建立平安奖惩制度，进一步细化《岗位职责及考核方法》，设立“平安工作奖”，形成激励机制。建立值班制度，每逢重大节假日、特别天气均能落实值班护园人员，做到定人、定岗、定则并保持信息畅通。

六、提高专业学问，造就高素养保教队伍

我园高度重视老师队伍专业素养的提升，常常组织全园教职工集中学习上级文件、《纲要》精神，我们还通过外出学习取经，相互听课研讨，摘抄学习笔记，撰写工作心得等多种形式来提高老师的业务素养及教学水平。定期开展骨干老师进修活动。

七、巧抓沟通，重视家园文化建设

幼儿园的生存与进展，既要有过硬的保教保育质量，赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务，赢得家长的满足和支持。

我们幼儿园乐观做好家访、家园联系、家园活动等工作，重视家园互动，满意家长合理要求。本学期通过《家园联系册》让家长们准时了解、把握训练信息;准时与家长沟通孩子的进展状况，宣扬幼儿园的工作，以便争取家长的支持和关心。另外，我们还不定期地举办家长半日开放，邀请家长来园与孩子们一起生活、一起嬉戏，家长都赐予了大力支持与协作。

八、面临的问题

经过多年努力实践与探究，我们初步走出了一条幼儿训练与社会进展相协调、幼儿训练与幼儿身心进展相协调的路子，并在办园条件、师资队伍、办学质量、社会效益等方面取得了肯定成果。同时，我们也还存在着很多不足之处：

1、我们是农村幼儿园，我们办园条件有限，生均建筑面积、占地面积、绿化面积、活动场地均明显不足。

2、很多抱负的现代化硬件设施难以一步跟进，无法满意孩子们的需要。

3、农村幼儿园老师师资配备没有编制，好的师资难以引进，年轻、优秀老师难以留住，造成幼儿园老师队伍的不稳定，整体专业水平有待进一步提升。

4、农村幼儿家长的幼儿训练观念有些陈旧，对幼儿园实施素养训练熟悉不足，致使幼儿园的训练工作偏离《幼儿园训练指导纲要》，倾向学校化，也是制约幼儿园实施新理念、更好进展的一个因素。

九、整改方案

1、对于人均面积绿地不足问题，我们将想尽一切方法，将幼儿园一切可以利用的场地有效的利用起来供幼儿活动。对于幼儿园绿化方面，我们尽量加大盆景栽植，充分利用楼后空地扩大绿化面积。

2、在资金方面，我们尽可能的节省一切资源，争取社会各界的力气，为幼儿增加更多的现代化教学设施和各种活动器械。

3、乐观开展园本研修，探究分层培育的老师进展机制，尤其是要针对幼儿园办园特色，培育能适应和进展园本课程特色的特长老师，制定激励机制，进一步提高教职工工资待遇，鼓舞老师参与各种进修及培训，尽可能多的给老师外出学习的机会，为幼儿园长期、可持续进展奠定人力资源基础。

4、针对家长熟悉上的误区，通过下发《致家长一封信》、《园报》、搜集胜利的训练案例，供应操作上的阅历关心等途径，乐观做好相关宣扬，以使他们能够理解幼儿训练的真正内涵，并赢得家长对幼儿园工作的支持和协作。

幼儿素养训练我们任重而道远。在接下来的工作中，我们要不断加大力度，乐观寻求改进途径，要以饱满的热忱、科学的态度和求实的精神与时俱进，要以神圣的训练使命感来鞭策自己，努力向更新、更高的目标迈进!

镇督导评估自查报告篇5

首先我代表xxx镇中心幼儿园全体教职员工对各位领导来我园进行评估检查，表示热闹的欢迎及真挚的感谢。为了迎接此次检查，我们对比《天水市麦积区迎接省政府训练工作督导评估档案资料建设指南(幼儿园建档名目)》结合我园实际开展了仔细的自查，现将自查状况做如下概述：

一、基本状况及设施设备

我园位于xxx镇xxx村委会所在地，占地面积1332平方米?，建筑面积904平方米，户外活动面积450平方米。现有大、中、小、10个教学班，本学期在园幼儿388人，在册员工24人，其中园长1人，副园长1人，保教主任1人，后勤人员4人，老师学历达标率95%，幼儿园交通便利家长便利接送，园内环境美丽、设施齐全、无平安隐患、无污染、无噪音、班级内干燥通风、光线充分。幼儿园配有电脑、数码相机、音响等一套较齐全的现代设备，个别班级还配有空调、电视、电子琴、mp3、dcd等。有适合幼儿年龄特点的课桌椅、床等等。有大型多功能玩具及桌面玩具若干，幼儿图书人均2册以上。这些设备设施很好的为幼儿的学习、生活服务、使孩子的共性、潜能、艺术天赋得到充分的发挥，是幼儿学习生活的抱负乐园。

二、办园理念与园务管理

在办园中，我们坚持正确的办园理念。仔细贯彻《幼儿园训练指导纲要》、《幼儿园工作规程》，《3到6岁幼儿进展指南》。以“面对将来、服务家长、以人为本、全面育人”为办园宗旨，坚持保教结合，既面对全体幼儿又注意个体差异性，对幼儿实施体、智、德、美全面进展的训练。使每位幼儿身心和谐进展。在管理上我们充分调动每一位教职工的乐观性，发挥她们的特长和优势，建立健全了各项规章制度，各类工作人员岗位责任制度健全，职责明确，激励机制完善。与此同时，我园勤奋求实、团结严谨、热忱奉献、开拓创新”作为园风。在教职工中乐观提倡，做到喜爱幼儿园、喜爱孩子、树立敬业精神、创新精神、奉献精神。同时，我们结合幼儿礼仪品行训练，向家进步行《幼儿家庭礼仪品行训练专题讲座》不定期的召开家长会，与家长相互沟通谈讨家园共育。乐观做好家长工作。让家长随时了解幼儿园教学进度及幼儿在园表现，通过这些多层次、多途径的沟通沟通，让家长全方位了解幼儿园动态，参加了幼儿园的课程互动，?实现了家园共育的目的。

三、卫生保健与平安防护

我园厨房配备有消毒柜、冰柜、不锈钢厨具等标准设施，洁净卫生。操作人员有健康证，建立食堂食品卫生检查管理制度、食品平安制度，制定合理的养分食谱，食品、餐具、炊具均按规定消毒、我园老师、幼儿每学年体检一次，体检率达100%。并建立了合理的幼儿作息制度，确保幼儿身体健康发育。我园从制度上规定平安措施，从设施上保证平安无隐患，从人员管理上加强督促检查。做到常常性检查，准时消退隐患。并常常组织教职工学习平安防护学问，对幼儿进行平安训练。同时坚持每天晨检，检查幼儿随身携带物品，准时消退隐患。常常与家长保持联系，共同重视幼儿平安工作，坚持确认接送的幼儿家长，确保幼儿平安离园。我园有两辆接送车辆，车辆均通过检验，接送车辆有专人负责，每天接送完后进行点名，确保每位接送幼儿进班。我园还与公安部门常常性的联系，配备了警棍等警备器材，制定各种应急预案，以确保准时处理突发大事。由于平安工作常抓不懈，幼儿园自开办以来无一起大小平安事故，并迎接了甘肃省学校平安大检查，得到了上级领导的表扬。

四、环境创设与训练教学

1、我园仔细贯彻执行幼儿训练的方针、政策和《幼儿园训练指导纲要》。遵循孩子的身心进展规律制定一日作息制度，合理支配嬉戏活动，户外活动和各生活环节活动的时间，充分体现动静交替，保教结合的原把“团结严谨。主题创设与保教相适应的训练环境，让孩子参加布置，体现孩子参加的痕迹。重视幼儿的情感训练，良好行为习惯的培育、幼儿活动内容丰富、形式多样、心情开心。

2、我园立足本园实际，敬重幼儿的爱好开展活动，让幼儿体验活动的欢乐。在组织活动过程中，老师乐观参加注意观看幼儿，实行有效的训练方法，更多地通过启发性语言、环境的设置和材料关心幼儿，促进幼儿主动学习。

五、幼儿进展与办园效果

经过师生们的共同努力，我园幼儿在各方面都得到了很大的提高，办园水平也获得了社会各界和家长们的认同。在近几年的进展中，我园乐观参与中心学校及镇上组织的各种活动，在建党90周年文艺晚会上获得了一等奖。在建国60年文艺汇演中获得一等奖。当然，我们清晰知道还有许多不足之处。如：环境场所偏小、园所绿化不够、有些制度不够完善、老师整体水平有待加强等等。但我们有信念，通过我们的努力，在有限的条件下坚持用先进的管理模式规范办园思想，发挥我园优势，完善我园不足，获得社会的认可。争创“省二类幼儿园”是我园的暂定目标，为达到此目标我们将连续努力，恳请训练局领导检查后予以确定。

镇督导评估自查报告篇6

依据东莞市“关于开展20__年春季开学状况检查工作”的通知精神，我园仔细对比有关检查内容进行了自查，状况汇报如下：

一、幼儿园基本状况

本学期，本园幼儿总人数为338人，共有9个班，小、中、大班各3个，其中因回家乡读书而退学的人数为8人，新生入学人数为8人，招生状况较为正常，达到预期的招生目标。教职工总人数为57人，其中保教人员为35人，均符合、满意各岗位的任职条件和需要，我们切实按规定配备各岗位人员，优化组合，保证幼儿园日常工作的.顺当开展。

二、执行训练收费状况

我们严格执行各项训练收费政策，根据市物价局对我园所规定的训练收费项目和标准进行收费，并使用行政事业性收费统一票据，无擅自设立收费项目及提高收费标准，使无擅自收取任何费用，做到先报批，后收费，不多收、不乱收，收费行为规范。同时，我们乐观做好训练收费公示工作，实施训练收费公示制度，实行园务公开。在招生、注册、收费等工作中，在财务室门前和收费处设置公示栏，将收费依据、收费项目、收费标准公布于众，1