2022-2023学年浙江省金华市义乌市稠州中学教育集团七年级（下）期中道德与法治试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2022-2023学年浙江省金华市义乌市稠州中学教育集团七年级（下）期中道德与法治试卷一、单项选择题（本大题共10小题，共20.0分）1.“腹有诗书气自华。”这句诗告诉我们（）A.青少年不要追求自己的外在美

B.我们不仅要注重自己的外在美，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美

C.读书能使人的外表变得更美

D.外在美比内在美更重要2.孟子说：“羞恶之心，义之端也。”这启示我们在做事情的时候应该做到（）A.判断是非善恶 B.衡量利弊得失 C.学会瞻前顾后 D.区分喜好厌恶3.漫画《男孩女孩都参加家务劳动》说明（）

A.男生女生的性格特征不同 B.男生女生的思维方式不同

C.男女姓有各自的性别优势 D.男生女生的兴趣爱好不同4.创造离不开实践，人世间的一切幸福都离不开创造。你对青春创造的理解是（）

①创造存在于生活的各个方面

②我们要敢于打破常规，无所顾忌的尝试

③把梦想落实在每一天的行动上

④我们现在应打好基础，长大后再实践创造A.①② B.②③ C.③④ D.①③5.习主席在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会的讲话中指出。青春孕育无限希望，青年创造美好明天。奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。对此，以下说法正确的是（）

①青春是美好的，要不断开发潜力

②青春是短暂的，要珍惜当下，得过且过

③青春是充满活力的，要勇于实现梦想

④青春是跃跃欲试的，奋斗使青春更加灿烂A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④6.观察如图漫画《校规》，对漫画中的行为，以下理解正确的是（）

A.可以杜绝中学生的不正常交往现象 B.不利于中学生发展异性同学之间的友谊

C.便于学校对学生的统一管理 D.有利于营造和谐的校园氛围7.“耻之一字，乃人生第一要事”。下列行为属于知耻的是（）A.考试作弊 B.随地吐痰 C.知错就改 D.不懂装懂8.对如图漫画《指鹿为马》的寓意，理解正确的是（）

A.我们要培养思维的独立性，不接受别人的任何意见

B.我们要培养批判精神，敢于对不合理的事情说“不”

C.我们要学会相互尊重，乐于包容与自己不同的观点

D.随大流，人云亦云，别人怎么说自己就跟着怎么说9.“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这些佳句共同表达出的情感属于()①基础性情感

②高级情感③正面的体验

④负面的体验A.①③ B.①④ C.②③ D.②④10.下列对青春时光中“微行为”的“微点评”，你认为点评不恰当的是（）序号微行为微点评A小明因为个子太矮而烦恼不能悦纳身体变化B小丽试卷上多加了2分，马上找老师改过来能做到“行己有耻”C小红认为男女有别，从不跟男同学交往能做到男女正常交往D小梅长大想当一名老师，她制定了学习计划与目标：先考上理想高中，再考入师范院校，努力接近梦想拥有梦想，并能规划青春路径A.A B.B C.C D.D二、判断题（本大题共5小题，共20.0分）11.进入青春期，身体变化主要体现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的变化，文化修养和品德的提升。______（判断对错）A.

正确

B.

错误12.相遇青春，心中萌发对异性朦胧的情感，是青春成长中的正常现象。______（判断对错）A.

正确

B.

错误13.进入青春期，成长的不仅仅是身体，思想也日渐成熟。______（判断对错）​A.

正确

B.

错误14.我们只能调节自己的情绪，无法帮助同学、家人改善他们的情绪。______（判断对错）​A.

正确

B.

错误15.我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。______（判断对错）三、分析说明题（本大题共2小题，共20.0分）16.有人说，青春是迷茫；有人说，青春是任性；有人说，青春是磨砺……

七年级某班同学就青春话题展开了讨论。联系下列同学的发言，回答问题。

(1)小雨的烦恼体现了青春期怎样的矛盾心理？(2)小刚是得病了吗？运用青春期生理和心理变化的知识，说明理由。(3)以“载人航天精神”涵养青春品格。小文从航天人身上读到了哪一青春品格？拥有这一品格会让青春迸发怎样的力量？17.小稠有每日写随笔的好习惯，让我们透过随笔来认识他的成长历程。随笔一

学校的“十佳”评比开始了，我在台上一紧张，竟然忘词了。真丢脸，再也不想参加比赛了……

2月21日随笔二

今天我参加了学校的“学雷锋”志愿服务活动，去南门街图书馆帮忙整理书籍，心情很舒畅！

3月9日随笔三

天气热，作业又那么多，心里特别烦，妈妈唠叨了我几句，我就和她大吵起来。哎，后悔！

4月4日(1)随笔一中小稠体会到了哪些情感？小稠应该怎样理性认识这类情感？(2)根据随笔三的内容，说说情绪受哪些因素的影响。请你运用情绪调节的方法给小稠具体化的建议。(3)请运用“止于至善”的相关知识，说明小稠参加“学雷锋”志愿者服务活动的原因。

答案和解析1.【答案】B【解析】“腹有诗书气自华”，比喻学有所成，气质才华自然横溢，题干告诉我们不仅要注重外在美，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美，所以B是正确；A错误，青少年要追求自己的外在美；C错误，读书能增加人的内在修养。D错误，内在美比外在美更重要。

故选：B。

本题考查青春期的烦恼。青少年要追求自己的外在美与内在美统一。

审请题意、把握“腹有诗书气自华。”寓意，对照选项仔细排查即可。

2.【答案】A【解析】“羞恶之心，义之端也。”这启示我们在做事情的时候应该做到明辨是非，认为可耻的就不去做，A符合题意；BD选项在名言中没有涉及，排除；C错误，瞻前顾后会错失良机。

故选：A。

本题考查的知识点是明辨是非。正确的是非善恶观是做人的基本品质，明辨是非要以道德和法律铸造自己的良知标尺，以善良正义的人作为人生的榜样，坚持美好的理想追求，对诱惑不软弱，对错误不盲从。

审清题意、把握明辨是非的意义、要求，结合材料、仔细分析总结即可。

3.【答案】C【解析】题干以漫画的形式告诉我们，男生女生具有各自的性别优势，所以，男生女生应相互取长补短、相互帮助、不应因自己某一方面的优势而自傲、不应因自己某一方面的欠缺而自卑。故C符合题意；ABD与题意不符。

故选：C。

该题考查男生女生各自的优势；男孩的优点：帅气、幽默、讲义气、气量大、兴趣广、勇敢坚强；女孩的优点：活泼可爱、温柔、真诚、细心认真、热情、心灵手巧、沉稳内向。

此题要准确掌握课本知识“男生女生各自的优势”，在此基础上即可作答。

4.【答案】D【解析】依据教材知识可知，青春蕴含着伟大的创造力，青少年要培养创造意识，创造存在于生活的各个方面，我们要敢于打破常规，把梦想落实在每一天的行动，努力成为创新型人才，将来为国家做贡献，所以选项①③的观点是正确的，符合题意；选项②的观点错误，创造不能无所顾忌的尝试，要遵守法律等；选项④的观点是错误的，不能等长大后实践创造，要从现在做起。

故选：D。

本题考查勇于创新。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科技的本质就是创新，

仔细审题，把握勇于创新的知识，结合选项排查即可。

5.【答案】D【解析】题干中习近平总书记的指出内容说明了青春是宝贵的，要珍惜青春，创造美好人生，不断开发创造的潜力，用奋斗书写人生华章，勇于实现梦想，①③④说法都正确；②错误，要珍惜青春，努力充实自己。

故选：D。

本题考查的知识点是珍惜青春。青春是人生的朝阳期、人生的转折期、人生事业的奠基期。每个人都拥有青春，但并不是每个人都能很好的把握青春的，我们要倍加珍惜青春，把握青春的美好时光，让自己的青春更加鲜艳美丽。

解答本题要审清题意，明确珍惜青春的要求，选出正确答案。

6.【答案】B【解析】分析漫画内容可知，该学校的校规严格限制了男女生交往的距离，使男女生不能正常交往，这不利于中学生发展异性同学之间的友谊，观点B正确；此举不能杜绝中学生的不正常交往现象，观点A错误；学校不能因为便于对学生的统一管理，就限制男女同学的正常交往，观点C错误；此举不利于营造和谐的校园氛围，观点D错误。

故选：B。

本题考查对男女生交往的认识。男女同学交往有益与我们身心的健康发展，两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨，合作团结的氛围，关键我们要把握好分寸。

分析漫画，把握好男女生交往的内容，结合选项排查即可。

7.【答案】C【解析】做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。知耻，是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。一个知耻的人会对自己不恰当的、不适合的行为感到惭愧和难为情，并勇于承认错误，改过自新。因此选项C符合题意；选项ABD不符题意，

故选：C。

自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，它是一种健康良好的心理状态。一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。自尊是人格之本，只有自尊的人才能获得他人的尊重。

正确掌握自尊的内涵，仔细审题，理解题干的含义，结合选项与题干的关系，紧密联系生活实际即可解答。

8.【答案】B【解析】此题考查对思维的批判性认识。解答漫画题需通过漫画的标题、文字信息和画面，把握漫画的整体寓意，然后结合教材相关知识点确定答案。观察漫画可知，漫画《指鹿为马》告诉我们要培养批判精神，敢于对不合理的事情说“不”，所以B符合题意；思维的独立性既有自己独到的见解，同时又接纳他人合理、正确的意见，A说法错误；选项C没有理解漫画《指鹿为马》的实质；思维的独立性意味着不人云亦云，D说法错误。

故选：B。

本题考查的知识点是培养批判精神。批判性思维的要求：有质疑的勇气；有表达自己观点和提出合理化建议的能力；考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题。

本题属基础知识题培养批判精神，结合题目要求，根据教材相关知识，选出正确答案即可。

9.【答案】C【解析】本题考查情感的类型。题干中的诗句体现了关心天下的情怀、精忠报国、为国征战，都体现了爱国主义情感，属于高级情感、正面的体验，②③正确；①④不符合题意。故选C。

10.【答案】C【解析】分析可知，A点评正确，但不合题意，小明没有悦纳自己的身体变化；B点评正确，但不合题意，小丽做到了“行己有耻”；C点评错误，符合题意，小红没有认识到男女同学交往的意义，没有做到男女同学正常交往；D点评正确，但不合题意，小梅树立梦想，并能规划青春路径。

故选：C。

本题考查政治常识。日常学习中，我们要善于归纳、整理一些常见的概念、观点、原理，并学会运用。

本题属逆向选择题，考查政治常识识，结合材料，仔细分析，依据题意，得出符合要求的答案。

11.【答案】B【解析】依据教材知识，进入青春期，身体变化主要体现在三个方面：身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。文化修养和品德的提升不属于身体变化，故错误。

故答案为B。

本题考查学生解决生活中实际问题的能力。涉及的知识点有青春期的烦恼。

仔细审题，明确主旨，联系青春期的烦恼等知识作答。

12.【答案】A【解析】青春期同学们的情感朦胧发展，这属于青春期心理萌动的表现，是正常的，不必烦恼，但要慎重对待，理智处理。

故答案为A。

本题考查青春期的特点。青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。

解答本题要明确考查的知识点是青春期的特点，分析题意，运用所学知识正确作答即可。

13.【答案】A【解析】进入青春期，成长的不仅仅是身体，思想日渐成熟才是我们长大成熟的标志。我们对问题开始有更多的见解，并且敢于发表不同的观点，青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力，题干正确。

故答案为A。

本题考查青春期的特点。青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志，我们要养成热情开朗的性格，积极与同学、朋友交往，积极参加集体文娱活动，培养自己活泼开朗的性格。

解答本题关键是审清题意，明确答题角度是青春期的特点，然后依据教材知识作答。

14.【答案】B【解析】在生活中，每个人都有调节情绪的方法，归纳起来，常用的方法主要包括：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。运用情绪调节的方法，我们还可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。题干观点错误。

故答案为B。

该题考查调控情绪。生活中产生消极情绪是正常的，关键是要学会调控。

正确理解调节情绪的方法，紧密联系题干中具体的题意有助于解答本小题。

15.【答案】T【解析】在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们多一份美好，我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。

故答案为：正确。

该题考查体味美好情感的内容；情感是人最基本的精神需求。情感影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。

解答本题关键是审清题意，明确答题角度是体味美好情感，然后依据教材知识作答。

16.【答案】【小题1】闭锁与开放。【小题2】不是。声音低沉，是生理发育的正常现象；喜欢和老师、家长“抬杠”反映了青春期自我意识和成人意识的增强。【小题3】自强；自强可