高中语文-毛颖传-课件苏教版选修-唐宋八大家散文

毛颖传韩愈毛颖传一、自读，知识点整理一、自读，知识点整理1、生字其先明眎shì

窃姮娥、骑蟾蜍入月Héngéchánchú醢其家hǎi卜筮bǔshì独取其髦máo强记而便敏pián以衡石自程héng

dàn八窍而趺居fū与上益狎xiá需兔hóu子孙最为蕃昌

fán衣褐之徒yì无不纂录zuǎn1、生字其先明眎shì2、通假字其先明眎（视）缺口而长须，八窍而趺居，（踞）围毛氏之族，拔其豪，载颖而归，及蒙将军拔中山之豪，（毫）吾尝谓中书君，君今不中书邪？（耶）2、通假字其先明眎（视）3、古今异义已而果然

狡而善走

次中山缺口而长须虽宫人不得立左右

果然这样/事实与所说或所料相符跑/行走驻扎/次序次序在第二的，副的豁嘴/物体上缺掉一块而形成的空隙，经费物资等短缺的部分

身边/左和右两方面

身边跟随的人支配、操纵上下3、古今异义已而果然果然这样/事实与所说或所料相符官府簿书、巿井贷钱注记虽见废弃其出处必偕臣所谓尽心者

帐册/注上记号注释（官员）贬退不用/抛弃不用外出、住下/

引文或典故的来源耗尽笔心/为别人费尽心思官府簿书、巿井贷钱注记帐册/注上记号注释窃姮娥、骑蟾蜍入月散处中国夷狄自结绳之代以及秦事终于管城以衡石自程拐骗/偷偷偷地中原/中华人民共和国一直到/表示并列的词或词组死在/经过种种变化或等待之后出现的情况程期，一天内批阅文件的数量限制/章程程序程度路程衡量窃姮娥、骑蟾蜍入月拐骗/偷偷偷地4、词类活用动作名献俘于章台宫强记而便敏官府簿书巿井贷钱注记

将大猎以惧楚见绝于孔子，俘虏记忆力帐册形作动聚其族而加束缚焉动词作使动使…聚集使……惧绝笔弃绝不用4、词类活用动作名献俘于章台宫将大猎以惧楚俘虏形作动聚其族而名作动其后代遂隐不仕

醢其家衣褐之徒蒙将军恬南伐楚，下及国人，无不爱重然见请亦时往曰见亲宠任事。做官把剁成肉酱穿名作状语向南向下时常一天天地名作动其后代遂隐不仕蒙将军恬南伐楚，做官名5、特殊句式判断句毛颖者，中山人也吾子孙神明之后臣所谓尽心者其一姬姓，文王之子，封於毛，所谓鲁、卫、毛、聃者也。5、特殊句式判断句被动句曰见亲宠任事虽见废弃，终默不泄然见请亦时往中书君老而秃，不任吾用。见绝於孔子，卒见任使，秦之灭诸侯，颖与有功赏不酬劳，以老见疏被动句曰见亲宠任事倒装句简牍是资（）．（宾语前置）（）献俘于章台宫（状语后置）倒装句简牍是资（）．（宾语前置）二、课文学习二、课文学习

寓言：一种带有劝喻性或讽刺性的小故事，常用夸张手法描写人物，或把动植物与微生物拟人化，使深奥的生活哲理和道德教训，从简单而又明白易懂的故事中体现出来。先秦时代，诸子著作中就包含了大量寓言。唐宋时期，寓言创作进入繁盛阶段。八大家中柳宗元、韩愈、苏轼为高手。本文看似传记，但实际上是寓言。1、文学知识寓言：一种带有劝喻性或讽刺性的小故事，常用夸张手法描2、自读、理解文句①提示各段重点词句：第一段：果实使物醢佐匿第二段：次以惧趺居简牍是资其遂兼诸侯乎日见亲宠任事第三段：便敏悉重累拜狎以衡石自程推致见请亦时往第四段：因冠免谢谓君中书，君今不中书邪？所谓尽心者第五段：本其所出《春秋》之成，见绝于孔子，而非其罪②朗读，讨论疑难，翻译全文。2、自读、理解文句3、理请思路思考：文章各段分别写什么内容？可分为几部分？讨论明确：全文五段，可分为三部分：（一）（1-2）写毛颖的家世。（二）（3-4）写毛颖被皇上重用与抛弃。（三）（5）作者对毛颖一生的评论。3、理请思路4、阅读探讨①文章看似为人写的传记，实是以笔写人的寓言，许多句子一语双关，既像写人，又是写笔；既是写笔，又是写人。妙不可言。找出这些句子，理解文意，品味其妙处。举例提示：为人强记而便敏自结绳之代以及秦事，无不纂录九流百家皆所详悉日见亲宠任事通于当代事务善随人意虽见废黜终默不泄4、阅读探讨举例提示：②、简介写作背景本文作于韩愈三十六至四十七岁间，韩愈仕途坎坷，早年四度应试，才中进士。三次参加博士宏词考试，均不中选。多方投书求官，亦未成功，后才找到幕僚的职位。又因上书获罪被贬，后得赦。终于回长安任国子监博士。以后十二年，官职屡经迁调，或升或降。当朝宰相张九龄被罢、将帅封常清受戮、张巡、许远忠心报国而身后寂寞，因而对龙颜易变、皇帝寡恩、群臣倾轧、宦海浮沉、人心痛楚早就蓄积于心中。②、简介写作背景③、讨论主题：有人认为是表扬毛颖能尽其所能；有人认为是影射讽刺老而无用的执政大臣；也有人认为它是在讽喻皇上的寡恩薄情。你是如何理解的？提示：可以各抒己见，但要根据课文说出理由。③、讨论主题：有人认为是表扬毛颖能尽其所能；有人认为是影射讽5、赏析寓庄于谐的新颖手法庄，是主题的严肃性；谐，即滑稽。严肃重大的主题，通过嬉笑诙谐的寓言形式体现。

《毛颖传》