2.6《地球的公转与四季变化》课件

地球的公转与四季变化教科版六年级上聚焦同一地点的景物在春夏秋冬的季节变化中发生了怎样的变化？生物变化气温变化影长变化叶子：春天长出，夏天茂盛，秋天落叶，冬季光秃秃春天温暖，夏天炎热，秋天凉爽，冬天寒冷从春到夏，影子逐渐变长；从夏到冬，影子逐渐变短聚焦哥白尼在“日心说”中提到哪两种地球运动方式？地球运动方式有两种：自转和公转。公转就是地球绕着太阳运动。聚焦四季的变化与地球的自转有关，还是与公转有关？地球自转一周需要24小时，而春夏秋冬的四季变化需要一年的时间，所以四季变化与地球自转无关，与公转有关。四季的变化与地球的公转有着怎样的关系？探索一、了解地球公转通过观测，人们发现地球在自转的同时还围绕着太阳公转。探索我们能发现地球的公转有哪些特点?·地球公转一周的时间是多少?·地球地轴倾斜的方向会改变吗?·地球公转轨道的形状是怎样的?温馨提示探索周期地轴倾斜角度是否变化公转轨道形状公转方向发现记录一年否椭圆形自西向东探索二、模拟地球的自转和公转我们能想出一个办法来模拟地球同时在自转和公转的运动吗?探索实验材料圆盘乒乓球油性笔探索实验步骤(1)准备一个塑料小球，在球上画一条“赤道”。(2)再准备一个圆盘作为公转的轨道。(3)让小球在圆盘中运动起来，观察小球的运动。探索实验演示探索填写模拟实验自我评价表探索通过模拟，你对地球的公转有什么认识或问题?◆地球一直是“斜着身子”公转的样子，很难模拟出来。◆地球自转和公转的速度很难控制。探索我们通过三球仪演示地球的自转和公转，注意观察地球公转特点。探索三、地球公转和四季变化地球公转一周是一年，在一个公转周期中会发生四季变化，四季交替与地球公转有关。关于四季的成因，人们常常以为，地球距离太阳近时是夏季，地球距离太阳远时是冬季。这个观点对吗?探索有的同学认为是正确的。因为如果我们离篝火很近，就会觉得很热；如果我们离篝火较远些，就不会觉得很热。如果我们离篝火足够远，就不会感觉热了。所以地球离我们近，就会感觉热，是夏季；地球离我们远，就会感到冷，是冬季。事实上，真的如此吗？探索观察下面一组数据，你有什么发现？地球公转轨道距离与时间探索四季的成因与地球距离太阳的远近没有关系。从资料中找到能支持或反驳有关观点的事实或数据，也是科学研究的重要方法。关于四季的成因，我们还将在以后的学习中进一步研究。探索四、同一时间地球南北半球的季节北半球是按照赤道来划分的。赤道以南称为南半球，赤道以北称为北半球。探索观察：同一时间地球南北半球的季节，你有什么发现？

北半球南半球季节结论春分秋分夏至冬至秋分春分冬至夏至南北半球季节相反探索南北半球季节相反，证明了什么问题？四季的成因与地球距离太阳的远近没有关系。研讨1.在模拟实验中，我们是怎样模拟地球的运动的？准备一个塑料小球，在球上画一条“赤道”；再准备一个圆盘作为公转的轨道；让小球在圆盘中运动起来。研讨2.通过观察图片、模拟实验和数据分析，我们对地球公转的特点有了什么新的认识？课堂练习1.下列现象中，不是由地球公转造成的是（）A.昼夜交替的变化B.一年四季的变化C.昼夜长短的变化2.生活在北半球的人想去南半球看企鹅，你认为什么时间去最合适？（）A.春季B.夏季C.秋季D.冬季AD课堂练习3.四季的形成与（）无关。A.地轴的倾斜B.地球的公转C.太阳与地球的距离4.地球的公转是指地球围绕（）旋转。A.北极星B.地轴C.太阳5.地球公转一周相当于自转（）周。A.365B.1C.24CCA课堂总结通过本节课的学习，我们知道地球自西向东围绕太阳公转，公转一周是一年；四季变化与地球公转有关，与地球公转特征中地球与太阳的距离变化无关。板书设计地球的公转与四季变化公转特点周期：一年方向：自西向东地轴：倾斜角不变产生四季变化轨道形状：近似正圆的椭圆，

有近日点和远日点作业布置查阅资料，了解更多四季形成的原因。3.1时间在流逝科学科教版五年级上册新知聚焦时间，看不见，摸不着。它总是在我们吃饭、睡觉、学习、游戏的时候，从我们身边悄悄溜走。新知聚焦转瞬即逝的时间，与人们的生活有着怎样的联系？每天6:30按时起床每天19:00按时收看新闻联播高铁6:51发车新知聚焦如果有人问现在几点了，你怎样才能准确回答？只需看一眼钟表就知道现在几点了。新知聚焦过去的人们并没有我们今天使用的钟表。在钟表发明之前，人们是怎样安排生活和劳作的呢?新知探索考考你：现在几点了？理由是什么？时间理由……快十点了吧太阳都快到头顶上了肯定超过十点了

现在是上午第三节课时间一、根据自然现象判断时间新知探索在没有任何计时工具的情况下，我们能根据哪些自然现象去判断时间。春:冰雪融化夏:绿树成荫秋:谷穗金黄冬:白雪皑皑新知探索早晨:旭日东升，霞光万道，白天开始中午:烈日当空，骄阳似火傍晚:日落西方，斜晖脉脉夜晚:皓月当空，银光满地新知探索在远古时代，人类用天上的太阳来计时。日出而作，日落而息，昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位——天。新知探索资料卡片：古代埃及人对一天的划分白天和晚上每小时的时间怎么不一样长？因为古埃及人在确定时间时，是把从日出到日落这段时间确定为白昼，从天黑到天亮这段时间确定为夜晚，白昼和黑夜各被分为12小时。但是，例如夏季的白昼比夜晚要长，而此时的白昼和夜晚仍然分别被分为12小时，所以白天和晚上每小时的时间经常会不一样长。新知探索古人利用太阳进行计时的方法和事例有哪些？搜集资料探究方法阅读资料交流资料电脑、手机、图书、杂志、报刊做好阅读记录互相补充、完善二、古人利用太阳计时新知探索日晷圭表太阳钟圭表和日晷都是利用太阳和影子的关系制作的太阳钟。新知探索日晷古代人早就注意到太阳的移动与阳光下物体影子的变化有关系，而且这种变化是有规律的，于是制造出了计时工具。这一类计时工具在西方被称为太阳钟，在中国被称为日晷。新知探索晷针晷面日晷是由晷针和晷面组成。晷面上有时间刻度，晷针在晷面中央与晷面垂直。新知探索常见的日晷有牛顿钟、立式日晷、水平日晷和赤道日晷等。立式日晷:安置在墙上地平日晷:晷面必须严格水平赤道日晷:晷面为赤道面赤道日晷牛顿小时候在空地上插根棍子,每隔2小时,在棍影的终点放一块石头做记号,记下时间,人们把这个太阳种称之为“牛顿钟”。新知探索“日”是太阳,“晷”是阴影,“日晷”就是太阳的阴影。日晷是利用太阳由东向西移动时,投向晷面的晷针影子慢慢地由西向东移动来计时的。日晷是怎么工作的？新知探索圭表是古代科学家发明的度量日影长度的一种天文仪器，由"圭"和"表"两个部件组成。圭表直立于平地上测日影的标杆和石柱，叫做表

正南正北方向平放的测定表影长度的刻板，叫做圭新知探索当太阳照着表的时候，圭上出现了表的影子，根据影子的方向和长度，就能读出时间。圭表是怎么工作的？新知探索阴天或没有太阳的时候，日晷和圭表无法计时。于是人们有想出另外一些方法计时。一袋烟的时间一盏茶的时间一炷香的时间三、研究一炷香的时间新知探索实验材料檀香、香座、火柴、直尺、记号笔、秒表一炷香为什么能用来计时？新知探索实验方法①取一支香,分别在四分之一、二分之一、四分之三处做标记。②燃香并记录香燃烧到每个标记的时间。新知探索注意事项①选用檀香，烟轻，味道好②每次计时，秒表要清零③注意用火安全④小组分工合作，做好实验记录新知探索实验记录燃香时间记录表燃香的长度四分之一二分之一四分之三一整支测量时间我的发现7分35秒15分17秒22分45秒30分02秒在一定的条件下（无风、香的粗细均匀），每一等份的香燃烧的速度大致均匀，燃烧所用的时间基本一致，可以用来计时。新知研讨1.古人曾用过哪些方法计时？这些方法为什么能帮助人们计时？新知研讨2.蜡烛可以用来计时吗?实验方法与要求和燃香实验相同。课后同学进行实验，下节课分享实验结果。课堂练习1.下面三种计时工具中，最早出现并被广泛应用的是()A.机械钟B.原子钟C.日晷2.暑假外出的一天，爸爸发现太阳快到头顶了，我认为这时候可能是()A.11时左右B.12时左右C.13时左右3.古代人们制作的利用太阳计量时间的仪器是()A.日晷B.滴漏C.浑天仪CBA选择题课堂练习1.日晷和圭表都可以称为太阳钟。（）2.日晷是可用于夜间计时又可用于日间计时。（）3.人类最早使用的时间单位是天。（）4.夏季时间流逝的速度是白天慢晚上快。（