白城师范学院辅导员考试题库

白城师范学院辅导员考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的（）高度概括和集中体现高度凝练和集中体现高度概括和集中表达高度凝练和集中表达【答案】：D学习是大学生的首要任务，而（）则是学习的根本宗旨.刻苦学以致用学会学习勤奋【答案】：C根据《普通高等学校学生年限内（含休学）未完成学业的，应予（）退学记过留校察看开除【答案】：A兼职辅导员可从党员专业教师、党政管理人员或党员研究生中选聘，兼职辅导员任期一般不少于（）期间应将主要精力用于辅导员工作一年半年三年两年【答案】：D毕业生择业期限为（），超过规定期限,必须回学校办理转回原籍择业手续。（）无限期TOC\o"1-5"\h\z4年2年1年【答案】：C（）是以教师为研究主体，以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。学术研究教学观摩校本培训校本教研【答案】：D大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约，这表明（）高等教育受经济的制约高等教育受文化的制约高等教育受政治的制约高等教育受人的发展的制约【答案】：A20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估，对高校办学行为的影响越来越大。从高等教育评价制度类型上来说，这种评估属于（）o社会评价制度高校自我评价制度政府行政性评价制度第三方评价制度【答案】：D下列选项中，不属于社会和学生对高校教师角色期待的是（）。有广泛的交往能力有先进的教育理念有特色的教学能力有独立的科研能力【答案】：A教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）o教学反思校本研修岗位培训学历进修【答案】：A高等学校教师在讲述过程中，既要让学生获得知识，又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是（）o教师主导原则讲述思路为主的原则知识优先原则学生主体原则【答案】：B教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）o教学监控由他控到自控教学监控达到自动化教学监控的敏感性增强教学监控的迁移性增强【答案】：D教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）0管理的角色代理的角色育人的角色研究的角色【答案】：A教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）o严于律己，勇于自责言行一致，身体力行以上都是学为人师，行为示范【答案】：D下列选项中，不利于高校教师威信的维护与提升的是（）o坦荡的胸怀、实事求是的态度言行一致、为人师表作风果断、让学生有畏惧心理不断进取、终身学习的敬业精神【答案】：C一般来说，教师劳动的社会效益往往要在学生步入社会以后才能得到最终的验证，这反映了教师劳动的（）特征示范性长效性复杂性独立性【答案】：B大学生的职业生涯规划最主要的两大目标包括职业生涯的发展和（）职业生涯的了解职业生涯的变化职业生涯的决定职业生涯的辅导【答案】：C学校、企业、连队等群体属于（）0松散群体正式群体联合群体非正式群体【答案】：B正确处理教学与科研的关系，应是（）以科研为主按学校考核来取舍以教学为主教学与科研兼顾【答案】：D我国古代学者关于学习过程的五阶段论是（）学、辨、问、思、行学、问、思、辨、行学、问、辨、行、思问、学、思、辨、行【答案】：B“三个和尚没水吃”体现的群体影响是（）。社会懈怠作用群体思维群体极化社会助长作用【答案】：A某大学生热情易变，活泼好动，有很高的灵活性，容易适应变化的生活条件。该生的气质类型可以归属于（）o多血质抑郁质黏液质胆汁质【答案】：A“近朱者赤；近墨者黑”；这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（）环境遗传社会活动教育【答案】：A高等教育活动的出发点和归宿是（）o高等教育教学大纲高等教育目的高等教育教学活动高等教育教学计划【答案】：B复杂技能的形成一般经历的阶段为（）o理解阶段一再认阶段一回忆阶段一运用阶段认知阶段一操作分解阶段一再认回忆阶段一自动化阶段认知阶段一操作分解阶段一操作联系阶段一自动化阶段编码阶段一识记阶段一保持阶段一再认阶段【答案】：C男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信〃曾某,我爱你〃，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其〃思想堕落，道德败坏〃。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）oA.TOC\o"1-5"\h\z®®®②③④@@③④【答案】：D我国实施〃2011工程〃的主要目标是（）尽快实现高等教育普及化推动高校内部以及高校内外部创新力量之间创新要素的融合发展促进高等教育的多样化打造若干所具有世界先进水平的一流大学【答案】：B教师伦理学能直接调节教师职业生活的原因是（）o以上都对明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求教师伦理学是一门规范科学【答案】：A在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班杜拉的研究重点是（）0道德行为道德意志道德认识道德情感【答案】：A若对劳动裁决中的部分事项不服时，可以依法提起诉讼，此时劳动争议仲裁裁决是否发生法律效力？（）。发生法律效力不确定不发生法律效力【答案】：C下列有关市教委规定〃按学业中等水平学生完成的时间计算，每天作业时间标准〃的说法，完全正确的是（）①小学一二年级不留书面家庭作业。②小学三至六年级控制在1小时以内。③中学控制在2小时以内。④提倡义务教育阶段非毕业年级不布置课外作业。A.②③④@@③①®④【答案】：D在人的个性特征和个性系统中具有重要作用的是（）人际关系思维情感自我意识【答案】:D读完一篇文章后，往往对最前面一段内容印象深刻这是因为（）o没有前摄抑制仍在短时记忆进入长时记忆没有倒摄抑制【答案】：A缺乏“问题意识”，一般不愿提问题，不会提问题，这种现象反映了我国大学生创造性心理障碍中的（）o创造性能力障碍创造性意识障碍创造性人格障碍创造性思维障碍【答案】：B《教育法》中规定，“学生应当努力学习，完成规定的（）”。学习任务作业劳动任务体育锻炼【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）法治信仰体现了主体的哪些意识和观念？自由平等意识契约精神权利义务观念规则意识【答案】：ABCD我国高等学校的内部治理主要包括（）o教师参与治理教育行政部门保障高校自主办学高校管理人员改进治理学科加强治理【答案】：ACD高校教师职业道德的基本功能（）0对教育对象的教育功能对教师职业劳动的动力功能对教师工作的评价功能对教师自身修养的引导功能对教师职业行为的调节功能对社会文明的示范功能【答案】：ABCDEF我国高校的组织结构一般有以下形式（）o直线组织结构矩阵式组织结构平衡型组织结构职能制组织结构直线-职能制组织结构【答案】：ABDE《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师（）不准打麻将不准向学生和家长索要或变相索要财物。不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担。不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。【答案】：ABCD41.班杜拉认为观察学习的过程包括（）o注意阶段复制阶段动机阶段保持阶段【答案】：ABCD影响大学生品德形成发展的内在因素，一般认为是（）0人生价值追求个体身心特征自我意识提高同伴关系【答案］:ABC属于认知学习理论的是（）o操作条件作用说试误说信息加工理论顿悟说【答案】：CD教师的教育机智在教学中主要体现在（）o善于掌握分寸善于随机应变善于因势利导善于对症下药【答案］:ABCD自我实现理论是人本主义动机理论之一，自我实现作为一种最高级的需要，包括（??）审美需要创造需要安全需要认知需要【答案】：ABD促使从众行为产生的原因有哪些（）与大家保持一致以实现团体目标为取得团体中其他成员的好感维持良好人际关系的现状不愿意感受与众不同的压力【答案】：ABCD学习的内部条件包括（）0智力因素学习材料非智力因素学习目标【答案J：AC（）和（）根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。埃利斯富勒布朗弗洛伊德【答案】：BC群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）互动传播模式双向传播模式单向传播模式整体互动模式【答案】：ABCD以下对技能学习过程中的练习的描述，正确的有（）o所有技能的学习，其练习曲线都相同所有技能的学习都呈现先快后慢的趋势练习的中后期会出现高原现象总体来讲练习成绩是逐步提高的【答案】：CD51.影响学习的客体因素有哪些？（）o学习目标想象力兴趣学习材料【答案］:AD职业道德价值取