习作：身边那些有特点的人课件

统编教材三年级下册第六单元

习作:身边那些有特点的人执教者：巢湖市城市之光小学郭淑芬统编教材三年级下册第六单元习作:身边那些有特点的人执教者大闹天宫大闹阎王殿大闹蟠桃会……齐天大圣大闹天宫大闹阎王殿大闹蟠桃会……齐天大圣开心果挨批评也开心讲笑话哄别人开心开心果挨批评也开心讲笑话哄别人开心闪电侠帮老师拿东西跑得特别快运动会上得奖牌作业速度特别快闪电侠帮老师拿东西跑得特别快运动会上得奖牌作业速度特别快热心肠热心肠乐天派小书虫智多星运动健将故事大王昆虫迷幽默王子身边那些有特点的人小问号……乐天派小书虫智多星运动健将故事大王昆虫迷幽默王子身边那些有特

想想你身边人的趣事、乐事、囧事、糗事……取一个美称，展现他(她）的一个特点，画示意图，用关键词抒写“美称由来的故事”或“美称传奇故事”。想想你身边人的趣事、乐事、囧事、糗事……取写片段

选择一个人，写他（她）的一个故事，来表现他（她）的一个特点。写片段选择一个人，写他（她）的一个故事，来

只见老人用手挖了一点糖稀，抖了抖，那糖稀像细丝一样往下淌。老人动作敏捷，不一会儿就捏出一盒“鸟头”，接着又出现了一对翅膀，然后又捏了尾巴、身子、腿脚。最后他又熟练地取出一颗涂了颜色的豆子，加上一点热糖稀，嵌在眼睛部位，再用竹棒蘸上热糖稀粘住成品，一只别有情趣的凤凰就出现在我眼前。精彩片段只见老人用手挖了一点糖稀，抖了抖，那糖稀像细丝

只见老人用手挖了一点糖稀，抖了抖，那糖稀像细丝一样往下淌。老人动作敏捷，不一会儿就捏出一盒“鸟头”，接着又出现了一对翅膀，然后又捏了尾巴、身子、腿脚。最后他又熟练地取出一颗涂了颜色的豆子，加上一点热糖稀，嵌在眼睛部位，再用竹棒蘸上热糖稀粘住成品，一只别有情趣的凤凰就出现在我眼前。精彩片段妙招一：动作分解写只见老人用手挖了一点糖稀，抖了抖，那糖稀像细丝

上课铃刚响，牟老师就精神抖擞地走进教室，他朝大家笑了笑说：“同学们，我就是你们的新班主任，姓：牟。”她转身在黑板上写下了一个大大的“牟”字。“牟，这个姓不多，在姓中读móu。你们看，它可以简单地记为‘三角牛’。”同学们都笑了起来，有的还轻声说：“这个老师倒是挺幽默的。”“不过，”牟老师话锋一转，“牛的头上可是有角的，谁要是不认真学习，犯了错误，我就会狠狠地‘顶’他一下！”“哈哈……”全班哄堂大笑。一个同学说“牟老师的脾气还真像头牛呢！”精彩片段上课铃刚响，牟老师就精神抖擞地走进教室，他朝

上课铃刚响，牟老师就精神抖擞地走进教室，他朝大家笑了笑说：“同学们，我就是你们的新班主任，姓：牟。”她转身在黑板上写下了一个大大的“牟”字。“牟，这个姓不多，在姓中读móu。你们看，它可以简单地记为‘三角牛’。”同学们都笑了起来，有的还轻声说：“这个老师倒是挺幽默的。”“不过，”牟老师话锋一转，“牛的头上可是有角的，谁要是不认真学习，犯了错误，我就会狠狠地‘顶’他一下！”“哈哈……”全班哄堂大笑。一个同学说“牟老师的脾气还真像头牛呢！”精彩片段妙招二：人物开口说话上课铃刚响，牟老师就精神抖擞地走进教室，他朝改一改，评一评语句通顺，标点正确，故事表现了人物特点。人物快动作，分解写。……人物开口说话改一改，评一评语句通顺，标点正确，故事表现了人物特点。人物快1、戏迷爷爷2、家有虎妈3、吃货老爸4、我们班的昆虫迷……参考题目：1、戏迷爷爷参考题目：作业：完成习作1、给文章取个题目，用上表示人物特点的词语。2、完成写作，写完后，读一读，改一改。如果可能，给自己写的那个人看看，听听他的评价。作业：完成习作1、给文章取个题目，用上表示人物特点的词语。作业：完成习作1、给文章取个