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篮球教学大纲参考学时：40-48学时一、课程性质和任务《<篮球>课程教学大纲》是针对我院体育系社会体育专业2010年9月开始使用的教学计划而制定的。它属于学科基础课程。本大纲是《篮球》课的法定性文件，是执行专业人才培养计划、实现培养目标要求的教学指导性文件，是推进学生“素质教育”，培养优秀体育人才的重要保证。课程的主要任务:通过本课程的学习，使学生简单地了解篮球运动演进的哲学基础与运动规律、世界篮球运动竞技水平的现状和21世纪世界篮球运动发展的趋势；理解篮球专项理论，掌握篮球技术动作，重点战术方法，培养学生篮球教学、训练、科研以及组织比赛、临场裁判的一般工作能力。二、课程的基本内容和要求理论部分1．篮球运动概述加深对篮球运动的价值与作用的理解了解现代篮球运动发展的趋势和特点,篮球运动的起源与发展,篮球运动的价值与作用,现代篮球运动的发展趋势,我国篮球运动简介2．篮球规则与裁判法简介违例的概念、违例的判断与处罚：犯规的概念、判断犯规的几个重要原则，主要的犯规的判断与处罚，临场裁判的基本方法（手势、哨音、跑位、分工、配合）。3．篮球比赛的制度与比赛编排比赛制度的概念和种类，淘汰制的编排，循环制的编排（单、双循环和分组循环），混合制的编排（分组循环、交叉淘汰），计算成绩与排列名次。实践部分4．篮球技术教学与训练的内容移动：进攻移动：起动跑跳急停转身防守移动：滑步后撤步攻击步传接球接球传球运球：原地运球，行进间运球投篮：原地投篮，行进间投篮，防守对手：防有球队员，防无球队员持球突破：原地交叉步运球突破，原地同侧步运球突破抢篮板球：抢防守篮板球，抢进攻篮板球5．篮球战术教学与训练的内容基础战术配合：进攻基础配合，防守基础配合快攻与防快攻战术：快攻，防快攻人盯人防守与进攻人盯人防守：人盯人防守、进攻人盯人防守联防与进攻区域联防(介绍)：区域联防，进攻区域联防总要求:（一）篮球课教师应严格遵照本《大纲》所规定的内容，严格课堂教学和管理，营造良好的课堂教学氛围，优化教学过程，提高教学质量，完成大纲所规定的任务。（1）贯彻党的教育方针，教书育人，注意学生的思想和行为教育。（2）教学过程严格要求和管理，科学组织。（3）突出技、战术水平和理论水平的提高，重视实际能力培养。（4）多样化的教学方法：课堂练习，理论讲授与作业，电化教育专题讨论、观摩与实习等。（二）学生应通过大纲所定的考核项目，评分标准合格以上。三、能力培养要求（一）理解和掌握各章节的基本理论知识（理论讲授部分）（二）掌握和不断完善专门技术动作和重点战术方法，提高在比赛中运用技术、战术的能力和发挥才能（实践练习部分）（三）理论和实践相结合，提高分析问题和解决问题的能力（四）理论课做好课堂笔记，实践练习课课后认真做好笔记（五）通过平时练习、比赛、思想表现、笔记、作业和考核综合评定各学期成绩四、习题与作业 理论课做好课堂笔记，实践练习课课后认真做好笔记，认真独立完成作业五、学时分配序号内容学时小计1篮球运动概述2442篮球规则与裁

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