2023年春季开学第一课防疫防控主题班会教案模板

2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、班会背景：冠疫情给每一人上了一堂关于人生的大课，从抗“疫”启程，“疫”战到底!在这场没有硝烟的战役里，在这段不学习的意义。师者仁爱，我们能做的，就是做一个闪闪发亮的一般人，每一课，都值得;每一刻，都赐予，赐予每个学生，树立正确的价值观、人生观、世界观，把抗疫精神转为学习动力，成长为祖国和人民需要的人。眼里有力气，心中有期望！二、教学目标：认知目标:正确生疏疫情，切实做好防控，培育学生敬畏生命、担当责任的意识。情感目标:激发学生自主学习的热忱，培育自律、自理、乐观乐观的好品质。行为目标:树立从小向英雄学习的抱负信念，做一个有担当的小公民。三、教学难点：通过向疫情中的逆行者致敬，转化为作为担当公民的责任，帮助学生树立抱负信念。四、教学过程：〔一〕教师导语：同学们，信任过去的这个特别的长假，对我们每一个国人来说，都将是记忆深刻的。我们共同面对了一场突如其来的疫情，我们从各种媒体上了解到来自四周八方的、源源不断的消息，我们的心时刻牵挂着疫区人民，我们对战斗在疫情一线各行各业的“战士”们肃然起敬，或许我们自己也曾惶恐担忧、无所适从但是，面对这场没有硝烟的战斗，我们每个人都肩负着荣耀的责任与使命，战“疫”讲科学，少年当努力！〔二〕科学了解冠，远离恐慌和焦虑导入:同学们，当下你们还是读书的年纪，面对冠疫情，我们首先要学习科学防疫，这样才能避开恐慌和焦虑，同时，我们每个人都能保护好自己就是对防疫战场的奉献。教师介绍冠的相关学问。什么是冠？感染的患者临床表现有哪些？假设消灭早期临床表现，是否意味着自己被感染了?什么状况下需要就医？这种疾病病情进展格外快，怎样才是正确有效的预防工作呢？同学们共享自己家为了抗击冠做了哪些工作，从一个一般人的角度阐述这样作的意义。让学生了解相关的相关的冠学问。教师播放正确洗手和戴口罩视频。观看视频，并且现场演示。学生生疏到正确洗手和带口罩的重要性，增加防控学问。〔三〕分散共识，致敬战“疫”英雄通过图片呈现疫情期间的感动事迹，让同学们通过自己〔致敬逆行者！面对英雄，你想〕看完这些，同学们有什么感悟？〔学生谈感受〕教师小结：“我们真正崇拜的人，应当是那些为国家做出巨大奉献的人，哪怕我们将来不能都成为像钟南山一样的科学家，至少也应当像今日我们说到的这些，能让我们为之感动的一般人一样，心怀良知，心有大爱，做一个对社会有担当、有责任的人。”〔四〕获得一份成长的感悟致敬真正的勇士:我们之所以赞颂士气，是由于人类总是在明知风险的时候，照旧选择做我们该做的事。播放视做--个独立思考的人:经过这次疫情，同学们，你对关于当下与将来.....关注当下、着眼将来五、班主任小结：同学们，多难兴邦，面对这样一场突袭而来的疫情，中八方支援，众志成城，共克时艰这些都是最贵重的精神。让我们每一个人要在困难中成长，科学认知病毒，养成敬重科学、讲究卫生的态度和习惯。最终向英雄学习，从疫情是一次灾患，也是一次教育，教会我们宠爱祖国，珍爱生命，遵守规章，懂得爱与责任。2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案【主题】疫情防控教育【教学目标】学生了解什么是冠、病毒的传播途径。懂得安康的重要性，养成良好的卫生习惯。如：勤洗手。把握日常预防方法，学会正确佩戴口罩。【教学重难点】把握正确的洗手方法，并练习、实践。【教学过程】一、导语：同学们，近期冠在我国又开头传播，这种病可不像我们寻常的小感冒，它比较严峻。冠来袭，如何正确做好个人防护是大家格外关心的问题。为了更好的预防冠、保证学生身体安康，所以我们更要慎重对待，严格防护。今日特别召开主题班会是“疫情防控教育”。二、了解冠及其病症：冠患者主要临床表现为发热、乏力，呼吸道病症以干咳为主，并渐渐消灭呼吸困难，严峻者表现为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以订正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍。局部患者起病病症略微，可无发热。多数患者为中轻症，预后良好,少数患者病情危重，甚至死亡。如消灭发热、乏力、干咳表现，并不意味着已经被感染了，但消灭以上病症我们就要准时去医院。三、冠防护学问：〔一〕洗手篇：如何保护自己，远离冠?勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流淌水洗手，用一次性纸巾或干净毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后〔如打喷嚏后〕应马上洗手。保持良好的呼吸道卫生习惯。咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻,咳嗽或打喷嚏后洗手，避开用手触摸眼睛、鼻或口。增加体质和免疫力。均衡饮食、适量运动、作息规律，避开产生过度波劳。3次，每次20-30分钟。户外空气质量较差时，通风换气频次和时间应适当削减。尽量削减到人群密集场所活动，避开接触呼吸道感染患者。如消灭呼吸道感染病症如咳嗽、流涕、发热等，应居家隔离休息，持续发热不退或病症加重时及早就医。正确洗手需把握七步洗手法:双手手掌心相对，手指并拢相互揉搓。掌心对手背沿手指缝相互揉搓，接着两手交替。掌心对手背沿手指缝相互揉搓，接着两手交替。五指并拢半握拳，放在另一手的掌心旋转揉搓，〔5〕一手握住另一手的大拇指，在手掌中旋转揉搓，然后两手交替。〔6〕一手握住另一手的大拇指，在手掌中旋转揉搓，然后两手交替。〔二〕口罩篇病毒是我们看不见的，这种“隐性”的东西是通过飞沫传播，所以我们确定要戴口罩。口罩该怎么选?选择一：一次性医用口罩，连续佩戴4小时更换，污染或潮湿后马上更换；选择二：N95医用防护口岸，连续佩戴4小时更换，污染或潮湿后马上更换。正确使用医用口罩的使用方法:。①佩戴口罩前后必需清洁双手，应依照包装指示佩戴口罩，包括固定紧口罩的系绳，让口罩紧贴面部。假设口罩戴得太松，与脸面不贴合，空气会从侧面空隙中进入，无法达到预防效果。②确定要把嘴与鼻子全部遮住，有的人只把嘴遮住是不正确的，由于鼻子才是人体空气进出的主要途径。③口罩不能两面轮番戴，由于朝外的一面简洁吸附病菌，假设没有清洗干净就把朝外的一面再朝内戴，简洁感染病菌。④有得人简洁出汗而润湿口罩，口罩一湿，就不能有效便于更换和洗涤。6时间呼吸不到颖空气，会使自身抵抗力气下降。如想摘下口罩换换气，须到没有病毒感染的清洁区和人群不集中的地方。〔三〕不聚餐、不聚会、不外出。〔四〕留意饮食卫生。〔五〕按时作息，坚持熬炼。四、班主任小结：只要同学们留意讲卫生，认真做好预防工作，就可以将病毒拒之门外。2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、活动背景一场突如其来的疫情席卷全国，给全国带来了严峻的挑战。疫情当前，举国同心。在这场没有硝烟的战斗中，各行各业的人挺身而出，众志成城，筑起了抗疫的钢铁长城。他们用牺牲自我的精神，负重前行，书写大爱诗篇，谱写感天动地的生命赞歌。在这场没有硝烟的战斗中，英雄用生命守护生命。作为学生，我们应当学习英雄的精神，努力学习知识，不断增加本领，成为国家的有用之才！二、活动对象学生三、活动目标通过音频、视频、图片让同学们生疏何为英雄。激发学生向英雄学习的热忱，引导学生悟懂英雄精神。让学生明确自身的责任和努力的方向。四、活动过程激情导入，点明主题师：孩子们,一场突如其来的疫情，让我们经受了一个超长版的宅家假期，经受了一种特别的学习方式居家网课。特别时期，特别学习，让我们一起进入今日的特别班会课，这节班会课的主题是《英雄，向您看生疏英雄释义英雄师：春天已至，期望在前，我国疫情防控形势乐观向好态势，我们马上取得抗击疫情的宏大成功。面对疫情，全国发动，全民参与，团结全都，各省之间呈现出非凡的团结行动力。事实证明是成功的!冠全球多点爆发并集中集中，疫情彻底失控。世卫组织专家说：“中国为世界树立了标准。各国应借鉴中国疫情防控阅历。”师：在他们身上，我理解了什么是英雄？英雄具有哪些精神品质？〔〕师：英雄是爱祖国、勇敢、有责任、有担当、无私忘我，不辞艰险，为人民利益而勇敢奋斗，令人鄙视的人。话英雄〔出示图片：钟南山、李兰娟、王春天、汪勇很多的医务人员，主动请缨，昼夜奋战在疫情的最前线。是他们这些逆行者的苦苦坚守，换来我们大多数人的岁月静好。〔〕寻英雄师：孩子们，在我们身边也〔出示图片：交警、工人、环卫工人、快递员、教师……〕师：他们平凡一般，却有着不平凡的担当；他们静静无闻，却有着一心为民的情怀；他们无私奉献，分散起众志成城的战“疫”力气。他们是这个时代的英雄，他们是我们学习的典范。英雄典范践行方向师：孩子们，在这次抗疫战斗中，英雄用生命守护生命！我从他们身上看到了奉献精神，看到了爱国情怀，更看到了中国力气。们，少年强，则国强！祖国的期望在你们身上，作为一名时代的少先队员，我们应当怎样做呢?拓展师：孩子们，祖国守护了我们，我们要报效祖国！期望你们向英雄学习，把爱国情、强国志、报国行融入到学习中、生活中，努力成长为有学问、有品德、有作为的一代接班人。我们今日的班会到此完毕。2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案“天下兴亡，匹夫有责”。自冠疫情爆发以来，我国各地下下一心地抗击疫情。这其中涌现出了一批批的抗疫先锋、时代英雄、最美逆行者，对青少年的人生观、价值观、世界观的转变有着乐观的作用。与此同时，本应在教室里奋笔疾书、求知假设渴的同学们，此时却不得不转变学习方式，一方面利用各种形式关注疫情进展，另一方面又要适应“自我监视”之下的网课学外出戴好口罩、回家准时洗手，除了完成线上学习、勤于熬炼之外，是否在这个漫长又严寒的假期里好好思考过一生命的意义是什么？生命存在的根本条件是什么？生命存在的最大危急是什么？我们该如何反省并改正我们对生命的认知和行为……科学生疏病毒，不恐慌、不畏惧，做好安康防护。给学生树立正确的价值导向，引导学生敬重、崇敬一线抗疫人员，对他们的付出赐予认同反感谢。引导学生正确生疏这场“战疫”，激发学生的热忱，树立学生猛烈的骄傲感和自信念，做自己该做的事情。通过这次疫情，让学生思考生命存在的根本条件是什么？生命存在的最大危急是什么？了解生命之间的休威与共，既珍惜自己的生命，也敬重他人的生命，敬畏大自然中的生命。引导学生乐观转变自己的人生观、价值观、世界观，通过本次疫情，领悟到自己要刻苦学习、不断强大自己，争取成为有用的人才。制作班会课PPT频，撰写班主任寄语。利用微信公众号推文、抖音短视频向学生推送疫情之下一般“逆行者”的抗疫事迹，让学生在课前产生共情。邀请局部学生提前创作宅家生活相关话题的短视频，如：我劝老人戴口罩、削减外出、返乡隔离、我帮家人抢购口罩等话题。开场：同学们，我们是幸运的，也是幸福的。当我们在家中上着网课，殊不知有多少人在我们负重前行，请回头看看那些跟我们一样一般而平凡的人们，看看他们为我们做了什么。〔一〕疫情之下勇敢救疫的“他们”以时间为线索，放一组抗击疫情的相关图片。基层干部群众等都在行动，成为支撑起我们安全的坚强后盾。〔即可以让我们学生了解疫情的相关信息，又可以引起共鸣，〕〔二〕疫情起源人类的无知。播放人类食用蝙蝠、华南海鲜市场内的野生动物贩卖、偷猎并食用野生动物果子狸的图片。通过图片引出疫情爆发照旧起源于人类贪食野味，非点的教训被人们抛之脑外，他们照旧贩卖野生动物，吃蝙蝠、蛇、刺猬等。近日，在疫情如此严峻的时候，是人性里的贪欲，因一句“野味更补”而让学生感受到人类对大自然中的野生动物缺乏敬畏之心，从而失去自己的生命，表达了人类的无知，在大自然面前的渺小。〔三〕敬重生命是我们的天职。播放各种植物、动物、人类宝宝的图片通过图片引出人类生命的起源和连续是个无法解读的奇异存在，安全是人类存在的首要条件，自由是人类存在的终极追求，为了生存的安全和生命的自由，人类始终在争论、在享受、在抗争、也在承受，我们都必需为生存的安全、生命的自由、为人类的连续而尽心尽责。人类生活在与其他物种共处的大自然中，必需相互敬重，和谐相处。不仅人类是命运共同体，整个自然界都是命运共同体：通过一张漫画：一条搁置在山顶上的平衡木两端，一端是举着枪的猎人，一端是张着血盆大口的黑熊。“枪响以后”或“扑噬以后”确定两败俱亡。这幅漫画告知我们人类与其他物种间的平衡是多么的必要和奇异，也警示我们打破这种平衡的危急和无望。不仅人类是命运共同体，整个自然界都是命运共同体。如何与自然和谐相处,如何与其他物种和平共处，如何更才智地辨析个人与自然之间的因果，更深刻地把握自我和世界之间的关系，是警示我们必需思考和践行的严峻话题。〔四〕敬畏自然是我们的生存王道。播放播放森林大火的照片，播放火山喷发，南极企鹅宝宝饿死等图片人类的生命有时格外坚韧，有时又格外脆弱，面对强大的自然和可怕的病魔，人类不少时候是被欺侮的弱小者。与人***亿年前就已经来到这个星球。很多时候，我们的弱小甚至无知并不是生存的障碍，野蛮和骄傲才是危急的根源。因此我们必需抑制自大心理，避开盲目心态。敬畏自然，友好对待其他物种才是我们安全生存、生命自由的王道。〔五〕感恩生命守护人是我们生存的道德。播放白衣天使工作、取下防护设备后的脸、在抗疫情中牺牲的医护人员图片当巨大的疫情不期而至时，我们的白衣天使、我们的安全守护神逆向而行，用自己的生命建筑起一道守护我们生命的安全墙。医疗和治安这两个离民生最近的是他们主动请缨，第一时间驰援灾区，救治危重。我们必需集体反省，集体忏悔，对勇士们表示歉意和敬意。感恩、敬重舍命救命的勇士是一个社会、一个公民文明水平的标志，也是人类抵抗疫情的一堵精神围墙。感恩守护我们生命的人，是我们生存的道德，用感恩去擦亮生命的价值。〔六〕要永久宠爱自己的家国和。这场祸害面前，我们所呈现出来的气概和精神，足以让全世界震撼。告知孩子们这个世界，不是没有黑暗，而是有人把它挡在了你看不见的地方；哪有什么岁月静好，只不过是有人替你负重前行。〔七〕我们应当怎么做。播放学生创作的宅家生活相关话题的短视频。从我做起，从现在做起，从小事做起。树立正确的生命观念。敬重生命、敬视其他物种的生命、敬畏大自然应成为我们生存的准则。从我做起，从现在做起，从小事做起，应成为我们行动的原则。增加鲜亮的公众意识。假设祸害降落，谁都不行能真正置身局外。抗击祸害是每个人的事。面对突如其来的祸害我们要学着做吹哨者，至少要为勇敢的吹哨者呐喊。假设无法做得更多，那就让我们当个平凡且和气的公民，站在正义的一边，不给别人添乱。提高良好的科学素养。不少祸害的发生和集中往往跟群众的根本科学素养缺乏直接相关。我们年轻一代的世界公民，需要把握必要的科学学问和防范对策,需要具备根本的甄别真假信息的力气，而且能担负起向社会群众普及根本科学学问和对策的任务。科学学问的普及与群众科学素养的提升是预防疫情发生和集中的防火墙。养成良好的行为习惯。民众的卫生习惯表达文明水平，也影响着人类的生存安全和生命质量。大疫是大考，我们要用良好的卫生习惯来作答，用自觉的生活态度来保证。勤熬炼、细防范、多约束是当下我们需要身体力行的任务。我期望，我们，担当着惊奇将来的你们，能从这场战役中，吸取精神宏大的养料，塑造自己乐观安康的人格，树立正确的三观意识。要知道，危难之际，能挽救你的，永久不是所谓的明星、网红；要知道，祸害面前，能义无反顾挡在你前面的永久是那些静静无闻的无名英雄。所以，孩子们，从今日开头，教师期望你们能重打量这个世界，重打量自己的内心。问问自己，我们要做怎样的人？问问自己，我们要追什么样的明星！孩子们，人生的每个阶段都有不同的使命，现在学习就是我们作为学生的使命，而自律就是在该做的时候做，不管你喜不宠爱，都去做你应当做趁着青春好年华，认真去生活，认真去学习。请永久记得：你们的样子，就是将来的样子！2023教案活动目标：了解型冠传播途径和危害。疫情防控学问学习，加强自我保护。活动对象：全体学生网上截取有关冠传播途径，预防方法等相关视频。洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。教学过程：一、了解冠。当前世界冠疫情照旧比较严峻，冠到底有多危急，我们应当怎么预防，这就是我们今日学习的内容。冠为什么那么厉害呢?〔向学生解释这是一种病，而且会传染〕冠是如何传染的呢?〔播放传播途径的视频〕二、病毒