关于右脑的开发的知识

关于右脑的开发的知识人类左右脑的思考方式不同：左脑以语文、逻辑性思考，右脑则以影像和心像思考。日本教育专家七田真认为，大部份人都用左脑思考，很少用右脑思考。他说远古时代的人类与原住民左脑几乎不发达，但心电感应的能力却很强。现代人为了让语言理性发展，所以丧失了ESP(右脑的五)的能力，左脑抑制了右脑的运作，右脑的潜能因此不易发挥。唯有左脑抑制右脑的能力消失，左右脑可以灵活使用，才可成为全脑开发的人类。根据七田真的著作，右脑有五项功能：1、ESP能力：超感觉能力，不需要靠一般的感觉器官。而是靠细胞、波动来感觉，所以能感应到宇宙的信息。2、图像化机能：一眼看过、听过的事物可借由意象显现。3、超高速自动演算机能：是一种高速大量的计算能力，小孩子能算出多位数乘法，就因为右脑天生有这样的能力。4、共鸣机能：不需要通过严谨的五线谱练习，频度只要打开右脑听一遍，脑海里尽量想画面，就可以流利的演奏音乐。5、大量记忆机能：运用在语言学习方面小孩子常听外语录音带，能讲四五种语言。他主张以右脑训练用在幼儿教育，以图像、联想、配对等方法来增进儿童智能。零岁到3岁是右脑教育的黄金时机，左脑是填鸭式学习，充满艰难。而右脑已开发的孩子吸收能力强，学习就变得轻松愉快。受过右脑训练的孩子，一般智商比较高，平均介于140到200之间，也具有以下特点：第1页共5页1、看到就机印。2、文字、可像入具的力。3、直觉强独造。4、具有力。二样年脑发开脑应龄人候进炼了，脑减指右的渐情而软分还潜毫衰题人受小的正规脑所软了开中少鸭学撑呛，件还，了岁的都大发。+从创造力和直观力来说，年龄越大积累的资料越多，重新组合的可能性也就越大。因此可以这样说，只要充分开发右脑软件，年龄越大，就越容易产生新知独见。任何人的右脑，无论什么时候都可以通过锻炼使其活化。从工作角度讲，年龄越大，就越要求具备右脑的能力。随着担任更加重要的职务，单凭左脑的逻辑推理已经远远不够，必须从整体上，从纷乱复杂的现象中，准确的把握问题的本质，这就需要有驱动右脑的软件系统的能力。三、右脑与生物节律我们的身体、知性和感性都有一定的周期，身体的周期是23天，感性周期是28天，知性周期是33天，前半期是高潮期，后半期是低潮期，交替日是危险第2页共5页期脑有奏属型属猫是概日，近24小时期起来午猫的来说昏身活脑，是不这期的，一力脑这脑无发。同在，有宜执个需想任安排日虑生，的潮虑划方法方充右感，的更性。下编家下忆容懂友一。台名力始将际行忆技行彻汉分右力应的方教。12年学取著，明记法效!源国FBI训练人强术mah;无智，小，对法。中两中考究例有许绩学掌套效方学之成绩提列这方终是们忘以节量时学最。12年国践考记忆提速的和率上!故想法我常有起牙餐上，常的固式很起到联早联学。所若的流，们造似联就能牢的，头，能记。第3页共5页第联多道联事最的为简单像一要影，忆的的电影节书识，影画外(听记忆+视记忆)，故快忆。果资住运用故想，我忆、、层。比方说今天你要记得买CD，记住买白菜回家请太太煮，记住下午5点钟去蛋糕店取定好的蛋糕，送给朋友当做生日礼物。面对这些待办事项，除了拿纸笔写下外，你可以编故事来记忆这些事情。例如你可以想像你有个朋友出了一张CD，今天要特别请他到家吃蛋糕，还要请太太做一道好吃的白菜，庆祝他的生日。这样一来，经由自编自导的故事剧情包含了CD、白菜、蛋糕大家就比较容易记住这些原本独立无关的事物。故事联想的好处是只要有情节，就可以记住所有要记的资料。右脑记忆法包括两个方面：一是：右脑的图像记忆，也就是通常所说的脑图像的开!古时候到现代，就有很多具有右脑图像记忆的人，像拿破仑安迪生祖冲之茅以升居里夫人等都具有过目不忘的本!她们的记忆可以说本身就很好，经过后天的努力，成为了记忆奇人，拥有了照相记忆的能!在中国的古书中，也有许多过目不忘的奇人，像能够看过一遍就能默写原文的黄蓉的母亲，默写的《九阴真经，还有李寻欢能够看过一面的人，几十年后还记得!但每个人都具备右脑找像记忆的能力，关键是不是经常去回想，去在脑中形成空间感，比如经常想某一个场景，想一天发生的事情，想今天老师在黑板上写的字和内容!二是：记忆