新版三年级下册第五单元面积课件

北师大版三年级下册第五单元面积问题探究练习拓展北师大版三年级下册第五单元面积问题探究练习拓展1新版三年级下册第五单元面积ppt课件2新版三年级下册第五单元面积ppt课件3新版三年级下册第五单元面积ppt课件4工具箱活动要求1.议一议：怎样比较？用哪些工具？2.做一做：选择工具和比较的方法，比一比。3.说一说：你的比较方法。工具箱活动要求1.议一议：怎样比较？用哪些工具？2.做一做：5在下面的方格中画3个不同的图形，使它们的面积都等于7个方格的面积。在下面的方格中画3个不同的图形，使它们的面积61.说一说哪个图形的面积最大，哪个图形的面积最小。1.说一说哪个图形的面积最大，哪个图形的面积最小。72.动手做。

剪下附页2中图4，比一比哪个图形面积最大，与同

伴说说你的比较方法。2.动手做。83.如图，用方砖铺满空地，哪块空地用的方砖最少？

3.如图，用方砖铺满空地，哪块空地用的方砖最少？94.说一说每种颜色图形的面积等于几个小方格那么大。4.说一说每种颜色图形的面积等于几个小方格那么大。105.⑴数一数，下面图案的面积分别等于多少个方格？⑵你能设计一个与图②面积相等的图案吗？在附

页3图1中画一画。5.⑴数一数，下面图案的面积分别等于多少个方格？⑵你能设计一11新版三年级下册第五单元面积ppt课件12北师大三年级数学下册面积单位荷花小学王世玉北师大三年级数学下册面积单位荷花小学王世玉13数学书封面的面积是6个格子。我量的结果是24个格子啊！数学书封面的面积是6个格子。我量的结果是24个格子啊！14为什么量的结果不一样？他们用的格子不一样大。需要统一单位。你知道哪些面积单位？认一认。边长为1厘米的正方形面积是1平方厘米（cm2）。边长为1分米的正方形面积是1平方分米（dm2）。边长为1米的正方形面积是1平方米（m2）。这个正方形，它的边长是1厘米，它的面积是……为什么量的结果不一样？他们用的格子不一样大。需要统一单位。你15这些面积单位有多大？做一做，说一说。大约是1平方厘米。这是1平方分米。用报纸拼一个1平方米的正方形。1平方米地面上大约可站12名同学。这些面积单位有多大？做一做，说一说。大约是1平方厘米。这是116这张纸的面积是6个方格。我手里的纸的面积是8个方格，一定比你的面积大。你同意笑笑的说法吗？和同伴说说你的理由。不同意，因为方格的单位可能不一样，所以不能以方格的数量来比较面积的大小。这张纸的面积是6个方格。我手里的纸的面积是8个方格，一定比你17填上合适的面积单位（平方米、平方分米、平方厘米）。（1）一间房屋地面的面积约50

。平方米（2）练习本的面积约2

。（3）一张邮票的面积约6

。（4）单人床的面积约2

。平方分米平方厘米平方米填上合适的面积单位（平方米、平方分米、平方厘米）。（1）一间18如图，用方砖铺满空地，哪块地用的方砖多？共需要多少块方砖？因为①地需要17块方砖，②地需要20块方砖。所以①地需要的方砖多。共需要方砖：17+20=37（块）如图，用方砖铺满空地，哪块地用的方砖多？共需要多少块方砖？因19下面这块田的面积大约有多少平方米？（每个方格表示1m²。）大约68平方米。下面这块田的面积大约有多少平方米？（每个方格表示1m²。）大20北师大版三年级下册第五单元面积第一课时第二课时绿色圃中小学教育网

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北师大版三年级下册第五单元面积第一课时第二课时绿色圃中21①每排摆3个摆2排3×2＝6（平方厘米）①每排摆3个摆2排3×2＝6（平方厘米）22②③②③23②③①长/cm宽/cm面积/cm2图①图②图②32652104312长方形面积＝长×宽②③①长/cm宽/cm面积/cm2图①图②图②326521024正方形面积＝边长×边长3厘米3厘米3×3＝9（平方厘米）正方形面积＝边长×边长3厘米3厘米3×3＝9（平方厘米）251.用1平方厘米的纸片摆一摆，算一算附页3中图2

的面积，并与同伴说一说你的方法。1.用1平方厘米的纸片摆一摆，算一算附页3中图2262.计算下面长方形草地、正方形花坛的占地面积。（单位：米）2.计算下面长方形草地、正方形花坛的占地面积。（单位：米）27①估一估，下面每个图形的面积是多大？再实际量一量、算一算。②①①1平方厘米①估一估，下面每个图形的面积是多大？再实际量一量、算一算。②28估计教室的面积大约是多少。估计教室的面积大约是多少。293.先估一估，再量一量，并算出下面图形的面积。1平方厘米绿色圃中小学教育网

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新北师大版三年级下册数学全册课件下载页面：/thread-458438-1-1.html3.先估一估，再量一量，并算出下面图形的面积。1平方厘米绿色304.先估一估，再量一量，算一算。长宽面积周长数学书封面教室的地面家里一个房间的地面4.先估一估，再量一量，算一算。长宽面积周长数学书封面教室的315.要在右面的长方形纸

上剪下一个最大的正

方形，剩下的部分是

一个什么图形？剩下

的部分的面积是多少

平方分米？3分米3×5＝15（平方分米）5.要在右面的长方形纸3分米3×5＝15（平方分米）326.一块面积是72平方分米的长方形台布，长9分米，

它的宽是多少分米？72÷9＝8（分米）6.一块面积是72平方分米的长方形台布，长9分米，72÷9＝337.一个正方形喷水池的周长是20米，它的边长是

多少米？面积是多少平方米？20÷4＝5（米）5×5＝25（平方米）7.一个正方形喷水池的周长是20米，它的边长是20÷4＝5（348.想一想，画一画。1×35×53×68.想一想，画一画。1×35×53×635新版三年级下册第五单元面积ppt课件36北师大版三年级下册第五单元面积问题探究练习拓展绿色圃中小学教育网

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北师大版三年级下册第五单元面积问题探究练习拓展绿色圃中37用1平方厘米的小正方形纸片，铺1平方分米的大正方形，要用多少张小正方形纸片？画一画，说一说。1平方厘米1平方分米＝100平方厘米用1平方厘米的小正方形纸片，铺1平方分米的大正方形，要用多少381平方分米＝100平方厘米，那么1平方米等于多少平方分米？1平方分米1平方米＝100平方分米1分米＝10厘米1平方分米＝100平方厘米1米＝10分米1平方米＝100平方分米10分米10×10＝100（平方分米）1平方分米＝100平方厘米，那么1平方米等于多少平方分米？1391.与同伴说一说，你是如何得到1平方米＝100平方

分米、1平方分米＝100平方厘米的？1.与同伴说一说，你是如何得到1平方米＝100平方www.x402.填一填。3平方分米＝（）平方厘米2平方米＝（）平方分米500平方厘米＝（）平方分米400平方分米＝（）平方米20平方分米＝（）平方厘米1000平方分米＝（）平方米300200542000102.填一填。3平方分米＝（）平方厘米2平方米＝（413.选择合适的面积单位填空。⑴黑板的面积大约是400（），

也就是4（）。⑵教室地面的面积大约是60（），

也就是6000（）。⑶篮球场的面积大约是420（），

也就是42000（）。平方分米平方米平方米平方分米平方米平方分米3.选择合适的面积单位填空。⑴黑板的面积大约是400（424.谁说的对？4.谁说的对？43

在古代，为了确定农业收成，计算税收，必须丈量土地，由此对面积产生了认识。中国古代形象地用“幂”字或“积”字来表示面积。

幂：遮盖物品的方形布；积：积累。你能理解这两个字的意思吗？绿色圃中小学教育网

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在古代，为了确定农业收成，计算税收，必须丈量土地，由4445THANKYOUTHANKYOU46练习四练习四474平方厘米6平方厘米7平方厘米8平方厘米4平方厘米6平方厘米7平方厘米8平方厘米48米平方米平方厘米平方厘米米平方米平方厘米平方厘米4973015200面积：16×4=64（平方米）周长：（16+4）×2=40（米）73015200面积：16×4=64（平方米）周长：（1650面积：5×5=25（平方分米）面积：16×4=64（平方米）面积：16×4=64（平方米）2025×20=500（平方分米）=5（平方米）面积：5×5=25（平方分米）面积：16×4=64（平方51（1）2×2×180=720（平方分米）（2）72