《无端崖之辞》课件

导入新课

人们把孔子称为“圣人”，却把庄子称为“神人”。如果说孔子是儒家的代表，那么庄子就是道家的化身。庄子一生穷困潦倒，却能超越贫困乐在其中，他的所作所为，经常令人瞠目结舌，又令人拍案叫绝。他看破功名，不屑利禄，甚至对于死亡，他也有着自己独到的见解。庄子说，天地有大美而不言，他写在书里面的东西，都是一些谬悠之说，荒唐之言，无端崖之词。看起来漫无边际，但其实其中蕴含有大智慧。在这部书里，真正流传下来的思想，应该是一种天地自在逍遥游，而这样一番逍遥游里，庄子他看破的东西太多太多。庄子思想中最重要的东西就是他的《逍遥游》。但是，庄子所追求的逍遥游的理想境界，到底是一个什么样的人生状态呢？让我们到他的作品中去领略庄子诗意洒脱的人生境界吧！导入新课人们把孔子称为“圣人”，却把庄子称为“神人”。如无端崖之辞庄子无端崖之辞庄子学习目标【知识目标】掌握本章的实词、虚词及特殊句式

【方法目标】掌握阅读、赏析古文的方法，提高阅读水平

【情感目标】1、体会庄子散文中寓言故事的深刻含义

2、体会庄子散文想像奇特的特点

重难点：

体会庄子散文中寓言故事的深刻含义。学习目标【知识目标】重难点：庄子简介

庄子：约前369年—前286年），名周，字子休（一说子沐），战国时代宋国蒙（今安徽省蒙城县)人。著名思想家、哲学家、文学家，是道家学派的代表人物，老子哲学思想的继承者和发展者，先秦庄子学派的创始人。他的学说涵盖着当时社会生活的方方面面，但根本精神还是归依于老子的哲学。后世将他与老子并称为“老庄”，他们的哲学为“老庄哲学”。庄子的文章，想像力很强，文笔变化多端，具有浓厚的浪漫主义色彩，并采用寓言故事形式，富有幽默讽刺的意味，对后世文学语言有很大影响。著作有《庄子》，亦称《南华经》，道家经典之一。庄子简介庄子：约前369年—前286年）

《庄子》共三十三篇，分“内篇”、“外篇”、“杂篇”三个部分，一般认为“内篇”的七篇文字肯定是庄子所写的，“外篇”十五篇一般认为是庄子的弟子们所写，或者说是庄子与他的弟子一起合作写成的，它反映的是庄子真实的思想；“杂篇”十一篇的情形就要复杂些，应当是庄子学派或者后来的学者所写.

《庄子》在哲学、文学上都有较高研究价值。名篇有《逍遥游》、《齐物论》、《养生主》，《养生主》中的“庖丁解牛”尤为后世传诵。《庄子》《庄子》共三十三篇，分“内篇”、“外篇”、“杂篇”三

原文“泉涸，鱼相与处于陆，相呴（xǔ张口呼气）以湿，相濡以沫，不如相忘于江湖。

比喻亲人同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助，延续生命。多用于形容夫妻感情深厚，共渡难关。相濡以沫与庄子有关的成语原文“泉涸，鱼相与处于陆，相呴（xǔ张口呼气）以湿，庄生晓梦迷蝴蝶这则寓言是表现庄子齐物思想的名篇。庄子认为人们如果能打破生死、物我的界限，则无往而不快乐。庄周梦蝶庄生晓梦迷蝴蝶这则寓言是表现庄子齐物思想的名篇。庄子认为人们鼓盆而歌

惠施指责庄周在妻子死后不伤心难过，后以鼓盆而歌表示对生死的乐观态度。认为生死过程如四时运行一样。鼓盆而歌惠施指责庄周在妻子死后不伤心难过，后以鼓盆而坎井之蛙废井里的青蛙。比喻见识不多的人。

《荀子·正论》：“浅不足与测深，愚不足与谋知，坎井之蛙，不可与语东海之乐。”坎井之蛙废井里的青蛙。比喻见识不多的人。《荀子·正论》：“对牛弹琴

有一个叫公明仪的人给牛弹奏古雅的清角调琴曲，牛依然像先前一样埋头吃草。不是牛不要听，是曲调不悦它的耳。公明仪于是用琴模仿蚊虫和小牛犊的叫声。牛就摆动尾巴竖起耳朵，小步走并听着音乐。

对牛弹琴:比喻说话不看对象，或对愚蠢的人讲深奥的道理。对牛弹琴有一个叫公明仪的人给牛弹奏古雅的清角调琴曲，（拼音：hézhézhīfù）在干涸了的车辙沟里的鲫鱼，比喻处于极度窘困境地、亟待救援的人。涸：干；辙：车轮辗过的痕迹；鲋：鲫鱼，选自《庄子·外物》。涸辙之鲋（拼音：hézhézhīfù）在干涸了的车辙沟里的鲫鱼望洋兴叹

原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。《庄子·秋水》望洋兴叹原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做

呆：傻，发愣的样子。呆得像木头鸡一样,形容因恐惧或惊异而发愣的样子。《庄子·达生》：“几矣。鸡虽有鸣者，已无变矣，望之似木鸡矣，其德全矣；异鸡无敢应者，反走矣。”

呆若木鸡呆：傻，发愣的样子。呆得像木头鸡一样,形容因恐惧或惊

俎：古代祭祀时摆祭品的礼器。

原意指人各有专职，主祭者不能跨过祭祀的礼器去替厨师办席。比喻超越自己的职分而代人做事。

《庄子·逍遥游》越俎代庖越俎代庖螳螂捕蝉黄雀在后指人目光短浅，没有远见，只顾追求眼前的利益。《庄子·山木》螳螂捕蝉黄雀在后指人目光短浅，没有远见，只顾追求眼前的利益。邯郸学步有一个寿陵人到邯郸去学走路，结果没学好，反而自己连路都不会走了，只能爬回去。别人的长处固然要学，但不应盲目模仿，否则别人的长处没学到，反而丧失了原本的自我。这则成语出自《庄子·秋水》。邯郸学步有一个寿陵人到邯郸去学走路，结果没学好，反而

东施效颦

效：仿效；颦：皱眉头。比喻胡乱模仿，效果极坏。

西施是中国历史上的“四大美女”之一，是春秋时期越国人，有心痛的毛病。犯病时手扶住胸口，皱着眉头，比平时更美丽。同村女孩东施学着西施的样子扶住胸口，皱着眉头，因其本来就长得丑，再加上刻意地模仿西施的动作，装腔作势的怪样子，让人更加厌恶。邯郸学步、亦步亦趋、照猫画虎、鹦鹉学舌。

东施效颦效：仿效；颦：皱眉头。比喻胡乱模仿，效果极鹏程万里『解释』相传鹏鸟能飞万里路程。比喻前程远大。

“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。”

《庄子·逍遥游》鹏程万里『解释』相传鹏鸟能飞万里路程。比喻前程远大。品读《庄子》，欣赏奇文，感悟人生。品读《庄子》，欣赏奇文，感悟人生。无端崖之辞

解题：语出《庄子·天下》：“以谬悠之说，荒唐之言，无端崖之辞”。

庄子认为天下之人沉滞混乱，不能跟他们讲严正的话，所以在表达他对社会、人生的思考时，他使用“虚远的说法、夸大不实的语言以及无端可寻的文辞”，这使得他的文章奇特之极。无端崖之辞解题：语出《庄子·天下》：“以谬悠之说，正字音郢(yǐng)垩(è)斫(zhuó)儵(shū)缁(zī)犗(jiè)会(kuài)稽期(jī)年錎(xiàn)鬐(qí)侔(móu)腊(xī)辁(quán)鲵(ní)鲋(fù)

朗读课文正字音郢(yǐng)垩(è)通假字通假字重点字词①顾谓从者曰顾：回头看②吾无以为质矣质：对象，目标③漫其鼻端漫：污，弄脏④人皆有七窍以视听食息息：呼吸

⑤旦旦而钓旦旦：天天⑥惮赫千里

惮赫：威震（声势很大的样子）⑦离而腊之腊：名词做动词，做成肉干⑧期年不得鱼期年：一周年重点字词①顾谓从者曰顾：回头看回头，回头看顾惜拜访考虑难道回头，回头看顾惜拜访考虑难道拉开弓延请伸长拉，扯文体的一种拉开弓延请伸长拉，扯文体的一种任意用耳朵接受听信好像代词，你代词，此连词，至于任意用耳朵接受听信好像代词，你代词，此连词，至于而听而斫之尽垩而鼻不伤錎没而下

表修饰表转折表修饰而表修饰表转折表修饰

匠石————————郢人

立不失容

庄子—————————惠子

无以为质，无与言之知音难寻，无人再赏孤独寂寞(俞伯牙与钟子期)翻译解读第1则：匠石————————郢人庄子—————————惠探讨：第1则——庄子送葬这则寓言的寓意是什么？抒发了庄子怎样的思想感情？体会庄子与惠子的关系。

生活中志趣相投的人很难遇到，要好好珍惜，没有“他”，自己的才能也就不能得到很好的发挥了。

庄子告诉我们，并非什么人都可以充当对象。斫者与被斫者都同样了不起，失去任何一方都不能成功。故庄子与惠子、匠石和郢人，双方的对立与配合是自然和谐、天衣无缝的。他们的对立与配合，不仅凝聚着思想互异的默契，凝聚着友谊，而且也凝聚着个体生命得以最自由最充分发挥的自然真实。所以，人世间有这样一种人，在一起的时候常常面红耳赤地争论，可是交情却极为笃厚，就像庄子与他的好友“惠子”。以“郢人斫垩”的寓言故事，形象表达了庄子对挚友惠子的深切怀念。探讨：第1则——庄子送葬这则寓言的寓意是什么？抒发了庄子怎样相关链接

钟期死，伯牙不复弹；郢人死，匠石不复斫；惠施死，庄子无与言。呜呼，人生在世，虽挟绝技，又恶可以独施乎哉！

（清•宣颖《南华经解》）伯牙和钟子期相关链接钟期死，伯牙不复弹；郢人死，匠石不复斫；惠施知音何处寻？请说出结成“知己好友”的相关人物？1、管鲍之交2、李白与杜甫3、马克思与恩格斯4、廉颇和蔺相如（刎颈之交）

……知音何处寻？请说出结成“知己好友”的相关人物？1、管鲍之交

人做到了忘我，没有了负担，心态就能够变得轻松自如，抱着这样的心态去做事，就容易取得成功。生活中这类例子很多。列御寇的射箭术很高明，可以在胳膊肘上放一杯水的情况下还百发百中，他已经忘记了弓箭和射术，也就是说，射箭在他那里已经成了一种下意识行为，所以他射箭时看上去像是个木头人。但这还不够，当伯昏无人让他站到悬崖边上射箭时，他就腿软而射不出箭了，因为这仍是有心射箭的技巧，心中还装着个“我”，受着自己的束缚，因此射箭术达不到超一流。

第2则伯昏无人的“不射之射”的寓意

人做到了忘我，没有了负担，心态就能够变得轻松自如，抱着这样

从矛盾的观点来看，人与物是一对矛盾体，既对立又统一，过多地把注意力集中于对方，或集中于己方，势必加强对立的一面，不利于发展统一的关系。人与物不协调，则很难把事情做好。物我两忘，驾轻就熟，则能游刃有余，于无隙入有间。成功的因素有很多，拥有放松的心态只是其中之一，但却是不可缺少的。态度决定一切，心态决定成功与否。患得患失注定不能成功，怡然忘我才能浇开灿烂的成功之花。

第二则伯昏无人的“不射之射”的寓意从矛盾的观点来看，人与物是一对矛盾体，既对立又

违背了人的本性,违背了事物的发展规律，即使是出自善意，也会造成惨重的后果.

儵、忽

浑沌

翻译分析第3则——浑沌之死待之甚善报浑沌之德，日凿一窍这则寓言的寓意是什么？从中可得到什么启发？【提示】——事物皆有其特殊性，强求一律，反而坏事。一个人的本真是最重要的，不要试图去改变本真。违背了人的本性,违背了事物的发展规律，即使是出自好心办坏事，何其多！1、大跃进2、文化大革命3、填湖造地4、盲目地建设“开发区”

……好心办坏事，何其多！1、大跃进2006年春节，中共大理州委、州人民政府发出的贺年卡，背景正是情人湖。

谷歌卫星地图，图中红线框内为情人湖原址，现已被填埋。从卫星图上可以看到，情人湖原址及其周边洱海公园的大片临湖区域，已经建成了较大规模的高档别墅区，附近还有一些尚在施工的工地。2006年春节，中共大理州委、州人民政府发出的贺年卡第4则——任公子钓大鱼寓意——人生在世，应当有大志向、大抱负，才能达到目的，才能真正参与社会生活、参与治理世事。

任氏钓鱼大钩巨缁五十犗会稽、东海大鱼大志向、大抱负经于世第4则——任公子钓大鱼寓意——人生在世，应当有大志向、大抱负第4则寓言故事的特点是什么？你如何理解任公子的作为？

奇特的夸张、大胆的想象，还用了对比、衬托的手法，雄浑壮阔的描写，极尽写作之能事来写任公子，这可是个目标远大、干大事的人啊！没有金刚钻，别揽瓷器活！1、南郭先生（滥竽充数）2、赵括（纸上谈兵）3、蒋干（群英会蒋干中计）4、马谡（失街亭）

……第4则寓言故事的特点是什么？你如何理解任公子的作为？奇特的

通过曹商使秦，得车百乘而得意忘形的故事，刻画了不择手段谋取利禄、追求荣华富贵的小人嘴脸，而舔痔破痈，正是对这种小人最为辛辣尖刻的讽刺。第5则曹商舐痔的寓意是什么？文中讽刺了通过卑污下贱的行为去博得统治者欢心而获得功名利禄的人，如把曹商获得的“车数乘”、“车百乘”讽刺为“舔舐”而得来的，并且“所治愈下，得车愈多”，讽刺了曹商这种功利性的人生价值观。成语——吮痈舐痔（shǔnyōngshìzhì

）比喻不择手段地谄媚拍马。通过曹商使秦，得车百乘而得意忘形的故事，刻画了不择手1、这则寓言说明“道不可离，犹鱼之于水也”。2、辛辣地讽刺了人情的虚伪。求助于人是困难的，统治者是虚伪的。3、一切都要从实际出发。不从实际出发，就等于“西江引水”，因为那是时间、地点和条件所绝对办不到的事。空头支票害死人。4、当别人有困难的时候，要诚心诚意地尽自己的力量去帮助，开空头支票，不切实际的好话是毫无用处的。第6则——”涸辙之鲋”的内容是什么？寓意是什么？涸辙之鲋的内容——这个故事源于庄周借粮，但是监河侯却开了一张空头支票，说要等到拿到税金之后才能借给庄子。庄子很生气，立刻讲述了一个寓言故事来反击监河侯。1、这则寓言说明“道不可离，犹鱼之于水也”。第6则——”涸辙鵷雏比喻志向高洁之士。鸱比喻醉心利禄猜忌君子的小人。庄子将自己比作鹓雏，将惠子比作鸱，把功名利禄比作腐鼠，既表明了自己鄙弃功名利禄的立场和志趣，又极其辛辣地讥讽了惠子醉心于功名利禄且无端猜忌别人的丑态。表现了庄子天道无为而自然的哲学思想。庄子没有直言痛斥惠子。而用讲故事的方式绕着弯子骂人，收到既尖锐痛快又余味不尽的效果。

第7则——惠子相梁的用意是什么?鵷雏比喻志向高洁之士。鸱比喻醉心利禄猜忌君子的小人。庄子《庄子》的艺术特色1、异彩纷呈的寓言故事，把深奥的哲理形