三年级下册美术说课稿第十课 风雨中｜广西版_第1页
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文档简介

三年级下册美术说课稿第十课风雨中｜广西版一、教材与教学目标1.教材本课教材为《广西版小学美术三年级下册》第十课《风雨中》。2.教学目标通过本课教学，学生能够：了解中国革命时期的壮烈场面和英雄事迹；掌握比较基本的人物头像的画法；借此练习对形体的观察和把握；培养学生的创造意识，提高学生的绘画技能。二、教学重难点1.教学重点了解中国革命时期的壮烈场面和英雄事迹；掌握比较基本的人物头像的画法；借此练习对形体的观察和把握。2.教学难点提高学生的绘画技能；培养学生的创造意识。三、教学过程1.导入教师可以通过播放有关红军长征的视频，或是向学生介绍国内外的著名革命家例如毛泽东、林彪等人的图片，来引起学生们的兴趣，激发他们对于画风雨中人物头像的兴趣和好奇心。2.讲解首先，教师需要向学生简单的介绍壮烈英勇的故事，例如红军长征、林彪航班失事等，通过讲述故事向学生们展示英雄人物坚韧不拔，勇敢无畏的特点，并启发学生通过绘画表达出这些特点。接着，教师需要将课本中的画风雨中的画作先展示在黑板上，并简要讲解上课内容和画风雨中人物头像的基本要素，引导学生们更好的观察和把握。3.操作教师可以通过自己的绘画表现，引导学生们更好地掌握风雨中画的相关技巧和方法。学生们在操作过程中，需要充分利用形体的构造，比较基本的描绘人体对称关系、大小尺寸、平衡一致性，以及各部位的起伏的显著程度都需要认真的观察和把握。在画作的整个过程中，教师也可以不断引导学生表达自己的想法，尝试不同的画法和手法，并轻松愉悦地完成画作。同时，教师需要对学生的画作进行针对性的指导和点评，以便更好的提高学生的绘画水平和创造力。4.总结教师可以补充讲述关于艺术的相关知识，并从多个维度谈论画作中所表达的信息和特征，帮助学生更好的理解美术的本质和意义，并提高他们的审美水平和创造力。同时，教师需要对学生们进行评价和总结，指出学生们的长处和不足，并提出具体的建议。四、板书设计主要板书内容风雨中人物头像的基本要素；画面构图方法。板书范例风雨中人物头像的基本要素眼睛：形状、大小、眼珠与视线位置；鼻子：长度、宽度、形状；嘴巴：大小、形状、表情；脸型：椭圆、圆形、方形等。画面构图方法画图的比例和大小；画图的标准画纸；风雨中人物头像的构造和描法。五、教学反思本课教学过程中，我们给予了学生很多自由创造的空间，引导学生们自由构思，呈现出多样化的艺术特色和个性。同时我们也鼓励学生积极思考，借鉴其它学生的作品并提出自己的看法和建议。教学的评价老师坚持“以人为本”的教育理念，注重培养学生们的创造力和艺术素养，提高他们的文化层次。

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