2023年融媒体年终总结（通用篇）

2023年融媒体年终总结（通用篇）融媒体年终总结篇1

不得不说时间过的真快，自己在xx公司xx部工作已有两多月了。这段时间是我人生的一个重大转折点，一个在校生成为一名社会人员的转型期，在这期间我失去了，也收获了，更多的是我成长了。

走出校内我还懵懵懂懂，是电玩巴士供应了这样一个平台让我去学习，去适应，去调整，在这里我表示由衷地感谢！部门里的每个人都是那么的友善，无私的传授阅历，工作中耐性的指导，xx部就是一个暖和的大家庭，我喜爱这里。

回首自己的工作历程，一点一滴学起，每天都劳碌充溢着，在这里我学到了SEO推广、培训了div+css、学到了编辑最基本的操作，更切身的感受到了团队团结是多么的重要。我想我在蜕变，这个过程或许漫长而艰苦，我信任以后的我会更有力气，面对危机，面对压力，面对各种挑战。

现在的我在工作状态以及编辑业务方面取得了很大进步。工作总结如下：

工作状态主动而负责

在工作中我本着严谨务实的看法对待每一个细微环节，自觉维护网站形象，妥当严谨地做好编辑工作，尽量避开编辑稿件中出现纰漏。工作安排有序，第一件事查看点击量，专题百度指数和百度排名，以此为依据做好一天的编辑支配。

注意发扬团队精神

部门的良性发展是建立在每名员工具备较高的业务素养、对工作的责任感、良好的品德这一基础上的。作为xx部的一名成员，我保持与部门同事的良好沟通，通过不断沟通来融入整个部门的整体。一个好的队友会让工作事半功倍，所以我要努力完善自己，让自己有实力为部门的整体稳定发展贡献自己的才智力气。

主动进取之心

作为软件开发出身的一名学生来讲，网络编辑基于专业的边缘，所以我们要不断学习，在工作中提升自己。从工作本身要求动身，互联网行业正在飞速的发展，编辑的概念越来越抽象，它不再局限于信息收集与转载，更须要从业人员具备各方面丰富海量的学问，超强的信息资源整合、评论、组织、策划实力，网络编辑必将发展成一种高素养复合型人才。所以我们要不断充溢、武装自己的头脑，工作带来的高要求，激励了我更加主动的进取之心。

编辑工作日益提高

这一个多月的时间里，我在编辑日常业务中不断总结阅历，使自己的业务水平有了整体提升。

一、保质保量地完成日常稿件更新工作，同时针对百度热点综编和原创部分内容编写。

二、维护专题更新；每日更新专题内容，依据点击量来支配专题更新，分重点更新、日常更新和紧盯专题更新。

三、仔细完成周末值班。除积累了一些工作阅历外，也对小嬉戏有了更深化的了解，在主管和其他成员的帮助下，学习到了制作新专题和小嬉戏部分更新。

四、在这一个多月的时间里收获颇丰，SRO、关键词、新专题制作、专题布局调整、图片制作与修改等。

五、围绕热点话题进行题目内容编写点击量会增多，在公司领导的指导和在部门同事的协作下，通过大家的不断努力，网站平稳上升。

满怀激情展望将来

在新的一年里我将总结自己工作的特点和不足，在做好自己工作的同时，主动参加5068部的其他各项工作，把网站的内容建设好，努力为公司做贡献。

通过一个多月的工作，我已经渐渐意识到，作为一个网络编辑，首先应当跳出的就是ctrl+c和ctrl+v的工作模式，应当带着自己的想法来编辑新闻。在新的一年之中，我会在日常工作之外，多做基础性的工作，让自己快速充溢起来，渐渐加强专业学问水平，渐渐向着成长为一个“专家型”编辑的方向前进，这样，不仅可以让自己的水平得以快速提高，更能让网站的影响力得到提升。

此外，在日常工作方面，我还要力争做到：

一、接着加强编辑基础学问的学习，增加自身的新闻敏锐性，提升编辑语言组织实力。

二、不管是技术上还是内容上都要形成自己的独特的编辑方针，做出自己的特色。

三、学习并实际做专题，编辑内容方面我会进一步加强专题的制作。

新的一年中，我会和部门全体同事、领导一起同心协力，在探究中不断发展。在部门成长的过程中，也会出现了一些始料未及和难以避开的问题，在日后的工作中，我会接着从工作中不断吸取阅历，刚好改正，在实践中不断发展，不断完善。逆水行舟，不进则退。今后，我会仔细总结阅历，克服不足，努力把工作做得更好。信任，在团队整体的努力下，部门今后的路会愈走愈远，愈走愈好！

融媒体年终总结篇2

这个年底，媒体的行业人写年终总结时大部分会很懊丧，20XX年基本上被定为媒体大倾颓的一年。前一年还风生水起的媒体新秀，转瞬就起先裁员或者被新媒体侵吞。而拿着安排书出去找钱的人，已经心知肚明地将“读者”改为“用户”，一切“媒体”全都自动改换为“社区”或者“平台”。

但在生物链的另一端，所谓的新媒体也未见多乐观，他们同样面临着一份难以下笔的年终总结。在拿到投资后，除了花钱的速度不同外，少有做出令人信服的新媒体产品;新的盈利模式没有一点出来的迹象;没有完整的闭环;一句话，除了烧钱，别无他法。明显，这不是一个投资人乐见的局面，更不是一个健康的模式。

同时多数的流言、悼词和怀疑也随之而起。传统媒体肯定该死吗?手机阅读时代，媒体的功能是什么?媒体的本质又是什么?

前些时候，从自媒体的微信公号起先，因为版权问题，致歉几乎成为一种时髦。致歉成为一种推广，成为一种姿态，成为一种向别人问责的手段，成为表明道德优越性的方式?但自媒体的公号，绝大部分内容都是“法外容情”，所以在某种畸形的时刻，致歉也可以成为一种生产力。

版权问题把这个事说小了。从表面来看，无论是新旧媒体，大家其实还是在乎生产内容。区分是，有些内容拿去印成了铅字，有些内容发送到了手机或者PAD上，然后这两边再抄来抄去，再扯皮。所以有媒体人起先自我劝慰：没事，无论新媒体旧媒体，只要是媒体，就还须要内容，我们的价值就还在。

首先，媒体所代表的资讯传递和观点表达的一统天下，早已不再是稀缺资源。编辑主导，在某种程度上也走下了神坛，“新闻专业主义”的威权已经因资讯的传播方式而被动摇。另外，UGC(用户产生内容)、微信“挚友圈广告位”的出现……这都是过去从未有过的内容生产方式。在某种程度上，这也是一沾上新媒体能卖出大价钱的缘由所在。

不过，假如只是这样，很难想象这是一次技术引发的媒体行业革命，或者是一次革媒体命的技术改变。而整个媒体行业，也不至于振动和幻灭。竹简、纸、印刷机、手机阅读端?这些对阅读的变更程度是不一样的。时至今日，之前可能是对阅读方式的变更，而现在，更多的是阅读本身(甚至不只是阅读内容)的变更。

传统意义的阅读，现在慢慢演化成新的含义：打发时间。地铁里的白领们拿着手机“阅读”，和他们切换界面玩一个手机嬉戏，之间他的状态是不须要任何过渡的。对这样的事情，你无法视而不见并自圆其说地认为：只要阅读还在，我们的价值就在。

互联网给我们带来了什么?直到现在还无法说清，惊喜和幻灭始终在交替出现，甚至是同一个硬币的两面。但至少在写这一年的年终总结时，我们可以略微思索一下，什么是新/旧媒体，互联网到来后的媒体又变成了什么?

一个喜爱E·B·怀特的作家说：媒体以前是资讯和观点的供应者，而现在它的角色则更像文学，是须要你一个人耐性读进去。而之前我们在地铁上、咖啡馆里读报的时间和心情，现在则被手机占据和替代，用手机刷挚友圈，上facebook和微博客户端，在那里你不是一个人，你置身于一个喧闹的、喧嚣的、虚拟的社区内——而这些，之前是当大家一起聊新闻、交换观点和想法时才有的体验。但现在，你再捡起一本杂志、翻开一叠报纸这样所谓的传统媒体时，更多的潜台词则是：我要短暂放下手机，让我一个人清静会儿!

过去，这样的功能则是由书本化的阅读所带给我们的。至于在互联网时代，书籍的命运如何，出版业又将去向何方?那则是另外一则哀痛的故事。

哀痛是无法限制的。但这一年过去，我听过的比较豁达的一句话却是：就算传统媒体全部死掉，也应当有人留至最终，无论是作为陪葬人或守墓人。这和新闻一样，有点悲壮，但我们应当有志气这么想，否则，又何来志气面对正在发生的改变?更何况，事情可能并不会那么糟糕。

融媒体年终总结篇3

1、总结工作。一年中，我在新媒体编辑日常业务中不断总结阅历，使自己的编辑水平有了整体提高。保质保量地完成日常稿件发布工作，同时针对it热点综编和原创部分新闻稿件，维护平台更新，帮助领导完成文案策划。除积累了一些工作阅历外，也对生活和新媒体行业有了更深化的了解，在其他主管的帮助下，学习到了许多关于编辑的学问，发布的内容获得了网友关注，点击率、转载率较高。

2、自身想法。通过一年多的工作，我已经渐渐意识到，作为一位新媒体编辑，首先应当跳出的就是ctrl+c和ctrl+v的工作模式，应当带着自己的想法来编辑内容。要学会一用户的角度看待文章，解决用户的需求。

3、展望将来。在新的一年之中，我会在日常工作之外，多做基础性的工作，让自己快速充溢起来，渐渐加强专业学问水平，向着成长为一个“专家型”编辑的方向前进。在日常工作方面，我还要力争做到接着加强新闻理论基础学问的学习，增加自身的新闻敏锐性，提升组织策划实力。不管是技术上还是内容上都要形成自己的独特的编辑方针，做出自己的特色。要依据新闻事务的发展多做一些有深度、有内容的专题。

融媒体年终总结篇4

本学期以来，本人大量运用了计算机协助教学，多媒体教学的大量运用，使我们的教学注入了簇新的血液，让我们的课堂变得更富有生气。尤其是对初中的历史教学和复习，更是富有实效，使每堂课的容量增大了，能够更好的展示学问网络，便于学生对学问回顾与记忆。

通过总结，我认为，多媒体在历史教学中的特点主要表现在以下几个方面：

传统教化“以老师为中心、以课堂为中心、以书本为中心”的教学模式已不适应于新课程体系的需求。在教学中引入多媒体课件教学模式，经过多年的教学实践，得到了特别好的效果，通过多媒体教学，使难于理解的历史原理通过图象、图表、文字、数据与动画演示结合融为一体，直观地表现出来。激发了学生的学习爱好，使学习变得轻松开心，学习成果得到了大幅度提高。拓宽了教学范围。

学生对学问的驾驭更加精确。由于多媒体在表达抽象的概念、困难的过程，比传统教学有着更强、更丰富的表现力，加深了学生对学问点的理解和记忆，收到了良好的效果。

多媒体课件在历史教学中的引入，增加了教学过程的交互性，使单向的教学活动变为双向和多向的教学活动，可以通过学生的理解和意图，运用适当的教学策略，指导学生进行有针对性的学习。充分利用了信息量大的功能，为学生供应了丰富的背景资料，拓宽了学生的相识深度，通过对真实情景的再现和模拟，培育了学生的探究、创建实力。教学效果可以刚好得到反馈，快速发觉学生学习中存在的问题，可以刚好调整教学策略，加强学生在学习中的薄弱环节，提高了教学质量。

在传统的历史教学中始终离不开一本书、一支笔、一块黑板的模式，许多时间都花费在对抽象、难理解的概念性问题的讲解，在平常的教学中，学生的思维活动水平经常会渐渐下降，思维处于关闭状态，这并不是学生自身的问题，而是传统教学手段的弊端——枯燥、乏味。通过运用多媒体教学，使一些历史事务的时间依次、空间结构和运动特征形象直观地展示出来，通过高清楚度图片的展示，使一些变得简洁，使学生一目了然。使我能刚好对自己的教学状况进行总结，发觉自己平常在教学工作中值得发扬的教学方法和须要改进的地方，这有利于我以后更有效地开展教学。

总之，由于多媒体特点的多样性，用它作为教学手段有特别大的优越性。是历史教学改革中的一种新型教学手段，由于其视听结合、手眼并用的特点及其模拟、反馈、个别指导和嬉戏的内在感染力，故具有极大的吸引力。它不仅能培育和提高学生的创新意识，更能提高老师的综合教学水平。因此，我们要在历史教学的实践中，运用多媒体不断探究，不断更新，让它在我们的历史教学中发挥更大更主动的作用。

融媒体年终总结篇5

20XX年，县融媒体中心充分发挥媒体宣扬优势，对消防工作开展宣扬工作，切实将消防宣扬工作落实到位。现将消防宣扬工作总结如下：

一、传统媒体宣扬

在《新闻》节目中，报道《我县实行“关注消防生命至上”119宣扬月启动》、《县学校命名暨消防夏令营活动启动仪式》等内容的新闻条数24条。

二、公益广告宣扬

在《公益时间》板块，支配播出消防系列公益广告，《驾驭防灾学问爱护生命平安》、《消防连着你我他平安华蜜靠大家》等公益广告条数4条，播出次数每月超100次。

三、电视滚动字幕宣扬

不定期支配滚动字幕形式进行宣扬，每月播出滚动字幕超200次。

四、新媒体宣扬

在《新闻》微信公众号推送消防新闻24条，漂亮APP推送28条，同时在各大平台上进行推送，央视频推送28条，其他各平台共计推送50余条。

融媒体年终总结篇6

进入集团工作立刻就一年了，网站是我进入集团之后接触的第一项工作，长城新媒体成立最初的依托就是长城网，每筛选一条新闻，每更新一篇稿件，我们都要聚精会神，不能有一丝懈怠，因为网站首页代表的是集团的形象，我们身上的责任就是把集团的形象树立的越来越好，肯定不能放松和大意。

一年的时间已经把首页更新工作驾驭的很娴熟了，首页的各个位置的更换流程以及内容筛选完全游刃有余。娴熟驾驭了北方网的操作流程，对新闻敏感度也得到了很大提升。因为首页的地方有限，对标题字数限制的很严格，在不变更标题大意的同时，我们必需把新闻标题做到最精简，最吸引人，使首页的利用率最大化，也尽最大努力给网友更饱满的新闻阅读体验。在筛选新闻的同时，我们要把最刚好，最新奇的新闻以最快速度呈现在首页上，供大家阅读，这无论是在质量上还是在速度上都对我们编辑有很高的要求。

在参与工作后，我制作新媒体作品100余篇，其中包括图解，综合稿件，H5，专题等。也多次被人民日报等国家级媒体转载。并先后两次跟随活动组参与“庄里超级组合”的直播活动，我参加其中的长安区分赛和裕华区分赛都获得了圆满胜利，阅读量也都高达4.3万。

部门的工作许多也很细，要求必需全身心投入。在这过程中，我提升了自己的专业实力，也重新树立了自己的职业价值观，在集团，我只是一个小小的螺丝钉，我能做的就是我恒久都是一个饱满的状态，为集团和部门的成长奉献自己的全部心血。

融媒体年终总结篇7

这次实习是从7月17号起先的到8月17号结束，整整用了一个月时间，在这一个月里我主要是做新闻的采访与写作方面的工作。

实习真的很快，现在回想起来似乎昨天还在报社里。还记得我第一天去的样子，全部东西对我来说都是新的，而且第一天实习的时候超惊慌，在报社都没敢去吃饭。不过这可以说是我第一次真正的进入社会，当我走进办公室的时候真的很惊慌。大家都做自己的事情，当我进去的时候只是礼貌性得看我一眼，好一点的给我一个微笑。我不尴不尬得走到老师面前等候发落。不出意外得第一天的任务就是看报纸。后来我有了自己的办公桌，虽然不大，但是我还是挺满意的。

实习就这么起先了，可是实习好像并不是很忙，一连几天我都是在无所事事中度过的，间或老师给我一个任务，哪怕是很小的任务我都大动干戈，搞的发生什么重大事务一样。实习了两天后，到7月19号，我有了一篇新闻稿件在报纸上发表了，那个其实我也没做许多，多数都是老师做的。

在报社，主要是看报纸，各种类型的报纸，由于被分在经济新闻部，我会主要看一些经济类的新闻。了解一些经济的专业学问，在写作中体现。其实看报纸是一件很考验耐性的事情，须要静心看报纸。

第一个星期真的如噩梦一般。在办公室里你会感觉自己完全是多余的，没有人会理你。而且老师们在你面前夸夸其谈，但是任是没有你插嘴的份，第一个星期就在这么浑浑噩噩中度过，当时我唯一的想法就是：完了!完了!这个暑假完了，莫非每天在这里做空气。那还不如回家。说真的，我真的有想过不干了，回家算了。就当我完全对实习失去希望的时候，在其次个星期，我迎来了我的第一次采访，接着的几天采访任务许多，每天的采访时间很长。在这些采访后，我必需做的就是写稿子。

老师每天都会让我写一些消息，仿照报纸新闻，看报纸写消息。他让我在平常可以将一些通讯改写成消息，仿照报纸新闻的格式，套路的写作新闻。然后老师说，自己平常可以写一些散文，老师还让我跟着他一起写一些言论类的报道。这次实习总共有十几次采访，写作方面，尤其是对消息的写作得到了许多的熬炼。

老师会常常让我写一写消息随着实习的不断推动，我做的工作也越来越多，写新闻方面也由消息的写作渐渐向写新闻时评过度，学习到许多新闻消息和其它题材新闻的写作。实习中，我觉得我被熬炼最多的还是新闻采访方面。在实习中，我去采访了施工现场，采访过农作物的收成，采访过政府机关会议，采访过街道办。各个类别的人都有接触，在新闻采访中也接触了许多类型的人。

实习的主要工作是新闻写作，新闻采访。在实习中，我主要是看报纸和新闻采访写作的工作。

这次实习我收益良多。实习中我了解到其实写稿子也是从仿照起先的，多看报纸也是练习、学习写作新闻的一种方式，必需要先从会读起先，才能在报道中仿照精髓写出好的报道。再者，看报纸我知道了一些和书本上学到的差不多的东西，当然，在报纸的写作上也有许多和我们学到的不同的地方，比如，在写作的语言上，肯定要避开有争议的字眼，争取不带来冲突等等。

写稿中我知道了写作新闻要把握好新闻写作的基础学问，同时还要适合报纸的整体风格，要和报纸的性质相符合，了解报纸的主要受众，迎合受众的要求。在消息的写作中要把主要的事务写进题目里;写作消息要把重要的东西写在前面，背景之类的可以写在后面，也可穿插其中;语言方面要留意所要发表的报纸的性质，避开冲突词汇，说话要敏捷圆润。在写稿子之前要对事务有精确的把握，真实精确的说出事务的全部。把报道呈现给读者，让读者获得这一消息。写稿子的时候遇到自己不确定的信息不行以自己臆想，肯定要想有关人员进行确认后方可下笔定稿，这个很重要。不管写消息还是写其他任何类型的新闻都要真实精确，用词奇妙。对于新闻的写作方面要处理好语言，应当用好语言，不能有激化冲突的词汇语句出现。留意报纸的性质以及这份报纸的受众的喜好。这样才会写出大家都喜爱的报道而又不是水准，同时还能把事实呈现给读者，真实可信。

采访让我知道了采访以一种闲聊的方式更能使得双方放开坦诚相待，这样就会采访得到更多更有用的消息，真心挺好的。采访还让我知道了，好记性不如烂笔头，在采访的时候肯定要把对方所说的话登记来，这样在写稿子的时候才不会因为遗忘信息而写不出重点，找不到好的角度。在会议采访中，视察最为重要，随时做好会议笔记，整理睬议的过程。对于会议的走向要有个深度的把握，对于会议的高潮要精确把握，对于会议中的突发事务要刚好关注。

作为一个记者要上至领导下至劳动者都要进行深化体会，要担当好自己的职责，不怕苦不怕累，将最新的消息刚好精确的反馈给人民。作为一个记者，强壮的体魄是必备的。要做好政府工作的宣扬，让人民了解政府的工作。记者的职业道德和综合素养很重要。了解一些专业学问是采访中必不行少的。所以平常肯定要多看书，多了解各种学问。只有这样，才能在采访中有话可说，让受采访者放开心扉。记者要成为一个通才，必需要多看书，了解更多的学问。

这次实习报社老师给我的是优秀，但是我觉得还是有许多不懂和不足的东西。实习中总共有包括《市区日供水量突破27万吨供水部门主动应对用水高峰，“深度处理”二期投用改善水质》、《海滨大道55个项目整治出新完工》、《80后建设者“三过家门而不入”》等共17篇作品，发表于《xx日报》多期的多个版面上。主要是A版和B版。

最终与大家共享一点最新体会：我始终告诫自己要努力在平淡的工作中保持斗志，我现在发觉思索总结是保持斗志一个特别好的方法，时常用文字梳理自己思想一步步成熟深刻的过程，能很好的起到自我激励的效果，从而保持斗志!

融媒体年终总结篇8

始终渴望实习，却始终畏惧自己实力不够，不能完成实习，所以高校三年从来没有去主动找寻实习机会。就是因为这种期盼与畏惧让我对大四的实习才有那么多的想象与期盼吧。选择统一实习，是想跟着大部队走，可以有个伴，选择留在湘潭实习，也仅仅是为了在生活上少些开支，对于实习，我想的很简洁。就是因为这种简洁，所以刚起先实习的时候才会有些手足无措，畏首畏尾吧。但是不管怎样，我还是坚持实习，按时上班，完成了老师给我的任务，对于此次实习，大致分为三个部分，实习中学习，学习中练习，练习中补习。就是在这样的学习，练习，补习中，我加深了对新闻的理解，也收获了一些在学校，在书本上无法得到的阅历。总之一句话，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

首先，我认为实习是特别必要的。学了三年我都不知道自己学了什么东西，书本的名字能说出来，考试的内容能说出来，可是当老师问我会什么的时候我却说不出来。这就是缺乏实践的表现。没有经过实践，学到的理论都成了一纸空文，并没有转化成一种实力。因为实践的缺乏，我们对自身失去了自信，大多数同学听说要去实习的时候都是担忧自己什么也不会被指导老师骂，于是忙着去询问学长学姐，实习应当做什么。从这一点就折射出我们教化的缺陷，高校课堂应当增加实践的机会，让我们在理论的在实践的基础上变得更丰满。在实习中心态很重要。还没起先实习我就起先担忧实习中的各种困难：胆怯 被老师骂，胆怯 老师说什么都不懂，胆怯 安排的任务完成不了。从来没有写过新闻稿，从来没有采访过任何人，到了电视台我该怎么办?或许是想的太多给自己无形中制造了许多压力，于是在电视台的时候我显得很怯懦，不敢和老师说话，不敢表达自己的想法。有一次老师在探讨我们的专题应当确立什么样的主题，老师们探讨的很激烈，我在一旁很仔细的听着。我知道我跟他们是一个团队，就算不参加也应当知道老师们的想法，于是静默地登记了老师说的话。探讨完之后老师过来问我，：“我们在探讨什么你知道吗?你怎么能在这里始终不吭声?我们是一个团队，可是你来这里几天了我都记不住你的名字，你连存在感都没有。你应当有主动参加的意识，不管我们说的好不好，你应当大声的说出你的想法。”老师的话很对，我是没有存在感，我在这里每天坐着不说话，不主动参加进来怎么能够学到东西呢?反省了很久，我认为自己必需卸下压力，抛开那些自己给自己的惊慌感，大大方方的融入老师的团队。就是因为老师对我说的这番话让我起先融入进来，渐渐找到实习生的存在感。

实习的感受：“痛并欢乐着”。谈到收获用闻名主持人白岩松的话说就是痛并欢乐着。在我实习的那段日子里，有过苦闷，委屈，迷茫，当然也有欢乐，感动。高校第一次实习，什么都不知道，什么也干不了。老师想让我做什么我也做不了，所以刚起先实习的那段日子，几乎每天是扫地，坐在办公室坐一成天。那时候觉得这样的实习没有一点意义，并且产生要放弃实习的想法。后来反省了一下，觉得自己的确因为实力不足，所以这样干坐着是有缘由的，眼下要做的是摆正心态，沉住气，等时机成熟了老师就会带我出去的。就是在这样的自我激励中，我和实习的同学每天坚持按时上下班，最终等来了跟老师出去的机会。我们所在的部门是专题部，由于专题部刚刚创立，以及专题部这一节目特性，我们很少有像时政部每天出去跑新闻的机会。经过了一个星期，我们的专题前期筹划工作完成，其次周起先了踩点，采访工作。经过这件事情，我告知自己，耐性比热忱更重要，无论做什么事情，都要沉得住气，不能太浮躁。

实习的收获：小事情，大收获。实习让我真正接触了媒体行业，让我了解了媒体人的工作环境，也让我对媒体工作者多了一份敬重。媒体工作者的环境是多变的，无论刮风还是下雨，只要你有新闻你就不能停止前进的脚步。印象最深刻的一次采访是在窑湾，那时候天下着雨，我们采访的主子公是个打捞兼捕鱼人员，我们为了拍到他潜水的样子，特意来到了湘江边上。天公不作美，我们采访的那一天下了一成天的雨，而且雨下的特殊大。主子公特别协作我们，冒雨在湘江上打渔，潜水。上午的采访结束后，主子公和我的老师都淋湿了，但是下午还得录口播，我的两个老师，一个在雨中进行口播，一个在一头进行拍摄，我在一旁打着伞，由于机器的缘由，老师们在雨中重复了十多遍才录完，一天的采访结束后，老师们浑身都是雨水。看着他们那股仔细劲，我特别感动，我觉得这种敬业不虚伪不造作，是真实的，真实的东西往往最简单打动人。

实习还让我明白了一件事情，不管做什么仔细的看法不容或缺。实习中我始终抱着仔细的看法，想在电视台多学点东西，开阔自己的视野，提升自己的相识。虽然每次跟着老师出去只能提着器材，跟着做些笔记，不能亲自去拍摄去采访，但我始终告知自己，小事不仔细，大事更不能成。于是，每次出去我都仔细视察着老师要做什么，老师交代的事情我就仔细的做好。有一次老师让我跟着看下采访过程可以做下采访笔录。我仔细的把全程都看完了，并登记了主持人提的全部的问题。回去之后我就把这些问题整理了一下，分条列出誊写在本子上交给老师。当我把这些采访笔录交给老师的时候，老师惊异的说：“你做的这么仔细啊，我正好须要这份材料，做的很好。”听到老师说他正好须要这份材料的时候，我觉得我做的一切都是值得的，我也可以做成一件事情了，能帮老师的忙了，那种欢乐无法言语，或许就是找到了存在感吧。

许多人艳羡媒体工作者，觉得媒体工作者有一种光环照射着，比一般人出众。他们可以接近明星，可以把自己的大名写在电视荧屏上，甚至自己也可以出现在电视里，对于许多人来说这是可欲不行及的。但是许多人不知道，媒体工作者就像个机器日夜不停的'转着，哪里有新闻就要奔赴哪里，不管是什么天气，什么地点，什么时候。当许多人在夜色中入睡的时候，媒体工作者还在办公室抓紧时间制作节目。所以当我们看电视的时候，看报纸的时候，让我们多想想我们的媒体工作者吧，他们的成果来之不易，我们理应敬重。

短暂的实习让我学到了许多，也感悟许多。媒体工作者的敬业看法让我敬重;新闻人的求实精神让我学会敬重事实，用事实说话;实习的欢乐与感动也会伴随我以后的职业生涯，促使我仔细的工作，努力的学习。短暂的实习并不代表我已经成熟了，已经可以做一个新闻人了。我看到了自己的不足，也学会了一种看法。我须要学习的东西还有许多，只有不断的努力，不断的实践，不断的总结，才能取得进步。在以后的工作生涯里，我会坚持仔细的看法，在挑战中拼搏，拼搏中成长，成长中历练，历练中胜利。

融媒体年终总结篇9

实习到现在，有小半年了，在外面经验了一些事，也感悟到了一些，许多在学校觉得天经地义的，发觉在社会中未必如此，十年磨一剑，这剑是否锐利，是不是宝剑，还是只是样子货，唯一的检验方式，便是在这火热的新闻一线，用现实的烈火淬炼，让自己成熟。下面是二十一条自己的小感悟，希望自己能从中吸取阅历和教训，接着进步。

第一，跟着老师跑和自己跑是两个概念，跟着老师跑是一个学习的心态，而自己出去跑许多事情就得自己拿办法，下确定了。司机老师和摄像老师陪着自己东奔西走，跑了一天，累得要死，最终稿子还发不了，这个愧疚感和责任感是很剧烈的一种压力。虽说不是不胜利，便成仁，但是还是有很大的危机感。所以要求自己尽快的成熟，尽快的成长起来，一万年太久，只争朝夕。

其次，现实中遇到的问题远远比书本上写的解决方法要多，当其次天要出去的时候，真的不知道明天会遇到什么状况，会采到一个怎样的信息，唯一能做的是提前做好打算，联系好采访对象，做好提前的案头打算工作。要不等过去再找是很须要时间的一个过程，去陈家渡的那一次就是他们的人都去忙拆迁了，联系了好久才找到一个人介绍也许的状况。所以提前的案头工作肯定要做足，要不过去了在很短的时间内一惊慌，就完了。既奢侈时间，又得不到信息。

第三，做报道的时候要把握好导向，搞清晰自己从属的媒体的性质和定位，知道什么可以报，应当怎么报，都是很有讲究的。要学会融入联播的报道语境和报道方向，不然只会南辕北辙，越努力离目的地越远。这个须要对中心的政策和现实环境有相当的了解，这条路上，我还要努力学习，边学边走。

第四，当起先做一个选题时，肯定要把握好这个选题的核心是什么。比如说菜价，这次做的过程中犯的许多错误，就是因为没有理解这次做采集的核心在哪里。对于这方面的把握，我还很须要学习。譬如，第一次做把重点放在了菜的质量平安上面，其次次又偏离在城镇化合农资用品方面，就是第三次，还是有点跑，对于一个选题核心的把握，既要考虑它的事务背景，又要联系党的相关政策，这是个很有内容和学问的，须要相当的水平。

第五，在自己不懂得时候，要请教老师们。学会融入集体，运用集体的才智。一个人的力气终归有限，在做菜价调查的时候，老师们都给了相当多的指导和建议，在实际采访过程中，老师都供应了许多建议和素材，真的是很感谢这些帮助过我的老师们，对于一个刚刚迈进电视新闻行业的新人来讲，老师们的建议和帮助对我有很大的帮助和促进作用。

第六，做新闻的时候，不应当只停留在事情的表象上。譬如，菜价涨了，不因该只停留在涨了多少的详细现象上，而是应当尽可能的挖掘更深层次的缘由，为什么涨了，什么时候会回落，是不是正常的市场状态下的涨价，实行哪些措施可以更好的解决这些问题，这些或许是调查采访的关键。第七，想要获得成长，还是应当到一线去。只有上了战场，经过了战火的洗礼，一个菜鸟才能成长为一个真正的能够担当的战士。掩盖在平常温柔环境下的懦弱、脆弱、缺点和不足，会在这个实际的过程中被放大，一个又一个的显现出来，阻碍你去成长和进步，这个克服的过程，就是一个成长和进步的过程。

第八，细微环节为王，注意细微环节是这个时代胜利者必需具备的重要品质之一。

这个世界上的新闻事务许多，也许的五个W大家都很清晰，讲的也会相当明白。这时候对于线索、细微环节的挖掘便很考验记者的功力了。作为刚起先做新闻工作的我，对此体会尤其深刻。每一个看似简洁的细微环节身后都可能隐藏着让你难以置信的大事务，而对于细微环节的仔细的挖掘会让自己的稿子呈现一种比较全面、具体的面貌，而那些细微环节更为打动人，更有传播效果，让自己的稿子更为生动。

第九，全力以赴，狮虎搏兔，做每一篇报道是都要专心，百分之百的仔细和努力。无论是短消息、长消息还是人物专题，都必需得仔细。粗枝大叶的看法和得过且过的想法会让自己的稿子单薄许多，甚至许多时候会错过许多机会。

第十，在报道一些已经报道了许多次的事务的时候，要学会找寻新的角度，譬如手机实名制。关于手机实名制的探讨和争议已经扩散了将近一年多，许多的信息，关于手机实名制的意义和详细实施内容已经成为了众人皆知的二手信息，在这个时候还要接着做手机实名制，自然要找寻新的角度。在9月1日当天做的话，自然是第一批手机实名制实施之后的新用户的感受如何了?这样以个体的感受作为切入口，每一个人吧都是独一无二的，二手的信息经过这个独特的人的转化，至少会有点新的味道。

第十一，留意休息，电视工作是一个不定时的工作，你恒久不知道下一刻有没有活，或者说是明天早上有没有活要做。但唯一一点可以确定的是，必需刚好休息，时刻保持一个良好的精神状态。晚上下不了线，早上起不来床，是每一个人胜利的障碍。有一点可以确定，无论做什么，在良好的精神状态下作，效果都会好一些。另外，早睡早起有利于身体健康，一个好的身体也是我们工作所必需的。病恹恹的，干什么都没有精神。

第十二，到达实习单位之后，第一件事情就是融入环境。不要因为自己是实习生就觉得有多少距离，只要在新闻工作单位，你的身份就是一名记者了，虽然是实习记者，但你干的活却是和老师们一样的，不要因为这个而给自己做不好事情找借口。不管是联系采访对象还是真正的出去采访，都要留意，你是以你所在的平台的记者的身份去的，这样的平台在肯定的时空中都是有相当的口碑和社会影响力的，在过程中学会身份认同，平台的身份会给自己削减许多障碍。

第十三，当做系列报道和连续报道的时候，肯定要记得事物相互之间的联系。

别像猴子掰包谷，边掰边扔。记得这些联系，没有前因哪来的后果，不肯定要写出来。但是自己必需清晰，不要奢侈自己的心思。

第十四，留意自己的穿着，不同的单位对于穿着的要求不同，肯定要自己了解清晰，别犯了忌讳自己还不清晰。新闻报道有其肃穆性，一般要求记者穿正装，比如要穿长裤，上半身穿的T恤或者衬衫要有领子，胡子的话要刮干净，发型的话不宜太潮。这个主要是男生的要求，女生不明。第十五，采访的时候力求全面，凡是自己想到的，肯定要多一点细心和耐性。

因为一旦自己采访结束了，再次补充的话是相当麻烦的事情。事务进程了解、人物同期采访、记者出镜、相关信息和材料，肯定要全面，怕少不怕多，别让一时的懒散造成自己更多的缺憾。

第十六，电视新闻记者的文字实力很重要，不写好稿子，配好解说，一篇新闻是不行能编出来的。同样是传达信息，更美丽、更富有修辞气息的传达方式无疑更令人喜爱，自然效果就更好一些。文笔的熬炼和提升时一个漫长的工程，多看多读多写，尝试不一样的表述方法，用恰如其分而又精彩的语言写作，这个很重要。

第十七，同样，娴熟的画面编辑实力也是声画一体的立体传播中重要的一环，画面编辑的基本规整是必需做到的，没有夹帧、黑场这都是必需的，这个都是基本功。更多的是进一步的学习和熬炼，对于画面组接中节奏和虚实的把握这都须要下很大的功夫，看相关的理论书籍，看许多拍的很棒的电影，吸取它们的学问，让自己获得进步。其实，新闻也可以拍的很美，前提是你足够专心。

第十八，有些生活中的常识和技能是必需驾驭的，或许以前和自己的生活接触不多，不怎么了解，但现在，很可能就是必需驾驭的了。譬如：坐车如何系平安带，对于车辆品牌型号也许的一个认知，这些以前都不怎么留意，现在却是常常要遇到，回避不了那就只能驾驭。无论是否情愿，你都要接触许多，学会许多。

第十九，扩大自己的学问面，记者是个杂家，这句话说起来很简单，做起来很难。三教九流、诸子百家要想都像《赤壁》中诸葛亮都那么略懂一点，背后要付出的功夫肯定是令人瞠目结舌的。每次跑的新闻都可能是一个自己从前并不怎么了解的领域，可能有许多自己不了解，在这个过程，要强调的是学习力。知道是什么?为什么?怎么做才能解决问题这是一个基本的流程。当然，平常的学问积累是必需的，书到用时方恨少。

其次十，肯定的英语实力是必定的，英语、驾驶、计算机都是要驾驭好的工具。在日益开放的中国，你在采访过程中遭受老外的可能性越来越大，任何电视台都没有给某记者配备翻译的想法和做法，所以男儿当子强，自食其力，学好英语是无法躲避的现实要求。

其次十一，最终，在找寻住处的时候，肯定要记得找寻可以上网的地方，恒久不要脱离网络，不要脱离资讯。和学校、学院的联系，许多事情学院都是在网络上通知的，记得常常查看自己的邮箱。上网少玩嬉戏，多看点资讯，你所了解的很可能就是自己下一条就要做得新闻。

总结了好多好多，可这些只是新闻工作要留意到的冰山一角，许多业界和学界的前辈写了成千上万本数以百万字的书，也没把这个行业给说的一清二楚，我不过一个刚刚在电视新闻工作中泡了不到一年的新人，感悟也只是这么一点点，唯一的希望是不断地学习，改正错误和缺点，力求做得更好。最终，一个忠告送给自己：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

融媒体年终总结篇10

转瞬间，实习的日子已经成为了过去。在三个月的工作中，我充分的融入了xxx的团队。在新媒体的工作中学习、前进，并靠自己的努力取得了肯定的成果。

尽管，短暂的三个月让我学到的东西比较有限。尽管，我的这份“成果”还有很多的瑕疵，但这三个月，我充分的感受到了工作的环境、学问以及团队！这些，让我慢慢完成了一个学生到工作者的转变。今后的我，肯定会在这一基础上更进一步的提升自己！

如今，实习已经结束，我对自己这段时间的工作报告总结如下：

一、工作难寻

在实习阶段起先后，班上的同学就越来越少了。当不少的同学都找到工作之后，我却还慢吞吞的做打算，这也使得我遇上了实习期最初的麻烦——岗位难求。

因为其他同学早早的就走上了岗位，我身边能商议的人也越来越少，而或许是因为毕业生实习后的岗位饱和，我在也越来越困难。但我并没有放弃，在一此次的坚持，一次次的反省和改正后，最终来到了现在的xxx公司，成为了新媒体部门的一名实习生。

二、工作的经验

在起先了新的工作后，我才发觉这不过是困难的起先。在工作方面，新媒体有着很高的要求，不仅仅在工作中有着严格的目标，对我们实习生也有着特别严格的考核内容。

为此，在工作中我严格的要求自己，面对培训，仔细细致，对于自己不了解的方面能刚好的向前辈请教，而对实践和熬炼，我也没有任何的松懈，在不断的尝试和改进中，我最终驾驭了适合自己的工作方法，并在如何提升自己的成果方面有了肯定的相识。

当然，通过一段时间的了解，我明白自己现在的成果是多么的不足。也正因为如此，在后来的工作中，我起先在工作方面努力的拓展字的了解，不仅仅局限于在培训中的所学，而是让自己更充分的了解到工作的目标，工作的方法！

三、工作的感受

在这段工作中，我充分的熬炼了自己的实力。但更重要的是，在公司里，我感受到了工作的氛围！社会的氛围！这样激烈的竞争感，在学校的里是没有的，也正因为如此，我才能在这份工作中收获这样的成长！

如今，尽管实习已经结束了，但将来还有真正的工作在等待着我，我不会让自己松懈，我会更加努力，更进一步的去完善自己！

融媒体年终总结篇11

在XX年11月18日下午，来自北京润世纪总公司的幼儿教化专家刘老师为我们金童幼儿园的全体老师具体的讲解了《怎样才能上好一节课》听完刘笑宇老师的教研课后让我感受很深,同时对教研课后做出了总结；也对自己以后教化事业之路有了更好地安排。

一.老师的语言教态表情

一名优秀老师课堂是否能吸引孩子的眼球，主要是语言要连贯、精练，表情能依据课堂的情节而多样化，这样孩子们也能更快的理解学问内容。如:在一节故事课中，第一遍故事可以完整播放；当孩子们留意力不集中时可以停下来提问，也可以仿照故事中动物的声音、动作；这样也熬炼了孩子们的仿照实力。总之上课时要有技巧、要敏捷，对孩子要有爱心、有耐性等等。

二.课堂中的教具互动组织

我们不能把对多媒体的宠爱变成依靠，我们应当把精力尽可能的用到教学的创新和改进中去，不能仅仅局限于教具的操作学习中；更要充分挖掘其中的精髓，大胆的创新，为孩子多设计一些延长活动的教具。有组织的与孩子们互动，做到师生互动、生生互动，可以从个人到小组到集体，也可以才用tpr教学法。

三、富有创建性的整合课程

我觉得把一节课上的丰富多彩，可以融入其他的内容。如快乐数学课：我们可以把简洁的英语加入进去用音乐方式激励孩子。思维阅读课:我们可以把数学课中的点数方位融入进去；其它课程也是如此，我们可以因课而异；可以敏捷但不离本节课的主题。

四、孩子的习惯实力情意

在幼儿园中让孩子们欢乐的学会学问当然重要，但培育孩子的习惯实力情意也是身为一名老师的职责所在，依据我的教学阅历总结以下三点：

1.习惯：培育孩子的生活习惯、行为习惯、学习习惯

2.实力：培育孩子的表达实力、操作实力、运动实力和交往实力

3.情意：培育孩子对事的看法与情感，对事的责任感与任务意识，对事的坚持与对抗挫折实力。

做为一名幼儿教化事业者我们应当敬重幼儿的发展权利，开发幼儿潜能，实施汉英双语教化；创设能促进幼儿身心和谐发展的环境，激发幼儿与四周的人、事、物交互的作用；培育幼儿主动开心的心情，萌发幼儿不同的语言思维；促进幼儿自我表现与人际交往实力；让幼儿养成良好的习惯为培育将来社会的“地球人”奠定基础！

融媒体年终总结篇12

多媒体教学是以计算机为中心，将声像处理技术、视听技术与课堂教学科学合理的结合，是实现课堂教学过程最优化的教学途径。作为一种现代化的教学手段，与一般教学手段相比，它具有直观性、交互性、可重复性、大信息量大容量性，它能打破时间、空间和资源限制，实现共享网络资源，学习者能快捷获得最新的学问信息，有利于培育开放性思维和创建性思维，能促进学生进行有效学习。另外，“多媒体教学”图文声像并茂，它的动态画面、逼真的声响效果、丰富的色调对学生不同感官产生有效刺激，能激发学生的学习爱好和学习欲望，强化学习动机，有利于学问的获得、保持和有效运用。

多媒体教学在政治课教学中的优势也是不言而喻的。然而，因为我们尚处于探究阶段，问题与不足也同时凸显出来。结合教学实践，就多媒体教学资源在中学政治课教学运用中存在的问题和解决方法做一些总结反思，以求提高自己并与同仁们共享。

一、中学政治课多媒体教学资源运用中存在的问题

1、运用多媒体资源的目的不明确

运用多媒体教学的最终目的应当是优化课堂教学结构，借助于多媒体的交互性和图、文、声、像、动漫等并茂的媒体特点，通过这些刺激信号，化抽象为详细，把概念、理论以学生易于接受的形式呈现在学生面前，激发学生的学习爱好，达到提高教学效果。然而，很多老师没有深化探讨所授章节的特点，不依据学生状况，盲目运用，没有达到预期的教学效果。

2、过分依靠多媒体课件，忽视黑板在教学中的作用

多媒体所承载的内容不行能总是停留在屏幕上，这时应当发挥黑板的作用，把学生自己探究出来的学问和观点以板书的形式固定下来，加以梳理，以加深学生的印象，起到巩固已获得学问的作用。板书的内容往往要随着教学思路渐渐绽开，老师要把课堂中重要内容凝固在黑板上，以便学生对学问有个总体把握。但是，在运用多媒体教学实践中，很多老师始终在点击键盘，没有拿过粉笔头。

3、过分强调形式忽视内容，无关信息供应的较多

课件制作，内容庞杂，结构混乱，质量不高，甚至大部分课件的内容应有尽有，包括情境导入、设问、例题讲解、课堂练习、课外思索等等。由于时间有限，学生经常把留意力放在不断改变的屏幕上，造成了学生视觉疲惫。有些老师担忧时间不够，点击键盘的速度过快，以至于颠倒了多媒体幻灯片的依次，扰乱了学生的思绪。这样，把多媒体教学演化成电子版的填鸭式教学，“注意过程性，突诞生成性“的新课程理念就难以实现。

4、缺乏互动，施教者和受教者均被动

新课程提倡“激励探究与争论”的教学原则，注意“绽开学生的思维过程”，提倡采纳探究式、体验式、启发式等教学方法。但是，有些老师采纳多媒体后，忽视师生之间的情感沟通，只注意人机互动，不注意人际互动。而多媒体教学课件制作又须要老师化大量的时间和精力，有时来不及对素材本身加工制作、去粗取精、去伪存真，更就谈不上细心布局、突出重点，造成了课件形式新奇但内容繁多、主次不分。一旦实施该课件，老师和学生均感到惊慌。教学过程就显得机械化，教学效果也就粗浅化了。

二、基于现代教化技术的多媒体教学的策略

1、正确相识多媒体的教学功能，理性运用多媒体教学手段

多媒体的教学有其自身的优势，但是运用多媒体教学是有条件的。假如不管教学内容的难易，理论的深浅，一律运用多媒体，会造成学生接受学问的困难。教化部的专家田心铭老师在《谈谈新课标——中学思想政治教材》一文中指出，要把灌输论原则和坚持启发式方法统一起来。中学思想政治教材的有些章节的理论性强，单靠学生探究自学的效果并不好，运用传统媒体（比如黑板）教学的效果比应用多媒体的效果要优，这种状况还是运用传统媒体教学为好。另外，课堂教学要争取运用传统媒体与多媒体协助教学相结合的教学方法。一般来说，要以黑板为主，多媒体为辅的教学方法。

2、注意多媒体课堂的教学设计

多媒体课堂的教学设计是老师实施多媒体教学的指挥棒。教学设计特殊重视多媒体技术与教材内容的结合方式、教学方法的筛选、学生状况的分析、课堂的评价方式。课堂设计必需贯彻“贴近时代、贴近学生、贴近实际生活”的原则，创建性地运用教材、开发和利用课堂资源（包括文字资源、视听资源、网络资源、实践资源等等），依据教材内容，围绕教学目标，合理取舍各种资料，实现多媒体与政治教学目标的完备结合。多媒体的采纳必需听从和服务于教学设计中既定的教学目标。

3、精选多媒体课件的资料。

运用多媒体课件的前提是服务课堂教学。多媒体课件的含量过大，会加重学生的负担，剥夺学生独立思索的时间，减弱学生的主体作用。因此，老师应当在教学设计的指导下，合理取舍课件资料，不要敝帚自珍。在设计课件时要适应重建课堂教学的须要，要细心整合教学内容，要留足学生自主探究的时间，课件设计要依据教学的须要，体现时效性，有些课堂的多媒体课件只需呈现三到四段幻灯片即可，用得恰到好处，为课堂注入了活力，起到了画龙点睛的作用。

4、通力合作，达到技术共享

政治教研组的老师要和计算机信息教研组的老师通力合作，达到技术共享的目的。毋庸置疑，计算机信息教研组的老师均毕业于计算机技术专业，他们在程序设计、电脑美术、视频音频等媒体制作的技术较高，目前政治组的老师在教学中运用的课件大多是Word式电子文稿，Powerpoint式的电子幻灯片，课件制作的水平不高，有些老师在上公开课时还运用了自己购买或者网上下载的课件，教学内容和课件的内容难以完全吻合。因此，政治老师与计算机信息教研组的老师加强合作，能提高政治老师的操作技能和制作高水平课件的实力。这样能使政治组的老师突破制作课件的技术瓶颈。

综上所述，要正视问题，构建基于现代教化技术的多媒体课堂，优化现代化教化手段，改进多媒体教学环节，让老师和学生在多媒体教学中均要获得收获，有效提高学生自主学习、合作学习，探究学习，发挥老师的主导作用和学生的主体作用，以促进多媒体教学达到比较志向的效果。

融媒体年终总结篇13

今日，我有幸参与了我县中小学老师课件制作培训，回顾这七天的培训，虽然学习生活繁忙而又惊慌，但收获却是丰富而又巨大的。七天的培训，使我对多媒体课件的制作由生疏到有了肯定的了解，为我今后在教化教学工作中，运用现代媒体技术，优化课堂教学奠定了基础。现就此次培训的总结为以下几点：

一、培训目的

在新一轮的学校发展和课程改革中，为使老师的教化观念和教学方法手段能适应教化现代化和实施素养教化的要求。多媒体课件制作培训适应教化教学发展的须要当代社会，教化教学工作飞速发展，日新月异。本次多媒体课件制作培训工作，适应现代教化的要求，可谓是在炎炎夏日，教化教学工作的一场刚好雨。本次课件制作培训的内容定位在对计算机及课件制作有肯定了解的基础上。培训老师耐性而又细致的讲解，使我学到了很多新的学问，再加上老师依据培训学员的状况进行个别辅导，使我对课件制作有了新的理解，也使我的课件制作水平有了肯定的提高。

二、培训过程

电脑课件制作培训，主讲老师由刘安盈老师担当。参与培训的老师本着提高自身综合素养的目的，主动参与这次学校组织的培训，以自己的行动去实践新课程理念下学习型老师的提倡。

为了让老师们尽早驾驭课件制作的基本技能，培训班结合学员计算机水平，恰当分组，并由有肯定电脑操作水平的四个小老师坚持日常辅导，共同提高。

三、培训内容

这次培训的主要内容是swishmax2的制作，从整个学习过程来看，两者内容比较充溢、节奏紧凑，让我受益匪浅。培训老师来自师院的教授，水平较高，阅历丰富。他在讲解swishmax2时，打破了传统教学方式，通过一些实例，让学员们渐渐熟识工具栏、菜单栏的运用。从逐帧动画入门，到补间动画的绽开，再到引导动画和遮罩动画的自然过度，最终讲到了按钮对动画，声音，视频，幻灯片的限制，完整地体现了学问架构的层层递进，符合学习者的认知规律，达到了很好的效果。

同时，老师还给我们接触了一些做swish动画所要运用到的小软件。例如：闪客精灵（可以截取别人动画中的动画及图片等，就不用什么东西都自己动手画了）