三年级下册天世8至15课教案

第八课天津的石油资源教学目标：通过学习，使学生了解天津的石油资源丰富；通过搜集资料，了解大港油田的发展的情况；通过调查，了解曹妃甸油田正式投产的情况；通过搜集材料，培养学生搜集信息的能力；通过学习，激发学生多家乡的热爱之情。教材过程：一、天津石油的发展状况。随着全球经济一体化，石油资源日渐紧缺，油价偏高，能源问题成为制约中国经济发展的瓶颈，发展煤化工业凸显成为业界关注的热点。据统计，近年来中国石油进口量逐年增加，二00四年，中国石油产量为一点七五亿吨，石油消费突破三亿多吨，石油净进口达一点四亿吨，对外依存度超过百分之四十。二、大港油田。大港油田被誉为祖国东部的石油小摇篮，为天津的经济发展做出了重大贡献。出示图片让学生看一看，再介绍。1、大港油田最早是在北大港水库一带勘探开采，所以称大港油田。早在1964年1月，7000多人石油工人冒着严寒开始了大面积的找油勘探工作。2、大港油田自1964年—2004年的四十年间，打井8123口，总钻井1971万米，相当于钻透了一个半地球，累计生产原油1，2234亿吨，生产天然157，8亿立方米。三、曹妃甸油田。曹妃甸油田位于渤海湾西部，距塘沽约40千米。2004年9月16日，中国海洋石油有限公司与美国科麦奇公司在北京钓鱼台国宾馆举行曹妃甸油田投产庆典仪式。该油田的正式投产，极大地提升了渤海油田的产量，预计今年渤海油田原产量将突破1000万吨，成为我国重要的能源生产基地。四、小调查。为了进一步了解石油与我们生活的关系，以及对我们生活的影响。同学们在课前进行一次调查．调查的题目是：家中有哪些东西和石油有关系。并自己设计一个调查计划，下面就请大家来汇报交流。第九课天津新港教学目标:通过学习，使学生对天津新港有个总体的认识与了解,初步了解天津新港的发展。搜集天津新港的资料，培养学生搜集信息的能力。通过搜集材料，激发学生热爱家乡，建设家乡的情感。教学过程：一、激发学习兴趣,增强热爱家乡的情感.天天和津津坐在飞机上,看到下面的景色非常美丽.原来这里是天津港.这里是渤海湾里的明珠;这里是中国最大的人工港;这里是中国北方最大的国际贸易港口;这里是最大的焦碳出口港.你们想不想了解更多的情况,那就让我们一起走进天津港.1\天津新港位于华北平原海河入海口,是首都北京和天津市的海上门户,也是亚欧大陆桥的起点之一,背靠三北,面向东亚.在2002年全国500强企业评选中,天津港居第347位,为全国港口行业第二位.目前已同世界上160多个国家和地区的600多个港口有贸易往来,与日本,韩国,美国等国家的12个港口建立友好港口关系.2002年集装箱吞吐量在全国沿海港口中居第四位,跻身世界港口20强.2\天津新港的经济腹地以北京.天津,及华北,西北等地区为主.地域辽阔,人口众多,资源丰富.天津新港直接经济腹地其经济发展特点是经济,对外贸易以京,津为中心,逐步向内陆辐射.工业发展以煤炭,电力,冶金,石化,建材等重工业为基础,机械,纺织,食品等轻工业为龙头,以商贸,科技,交通为核心的第三产业快速增长.腹地内粮棉油生产稳定,林牧渔业生产全面增长.3\天津新港保税区是我国北方最大的保税区.以海运,陆运,空运,铁运构成国际货物多式联运系统,形成了便捷的交通运输网络.二\互动,展示,进一步体会天津港的气魄.各小组将课前调查的资料进行归纳,整理,制作成手抄报,向大家展示并汇报,最后评出最佳作品奖.第十课走向世界的泰达教学目标了解天津泰达集团有限公司的创建。了解天津泰达集团有限公司20年的飞速发展。通过课前的调查，了解天津泰达集团有限公司的相关资料，培养学生搜集信息、处理信息、交流信息的能力。通过了解天津泰达集团有限公司20年的飞速发展，激发热爱家乡的思想感情，增强家乡自豪感。教学过程：1、走进泰达。同学们，你们想不想和天天、津津一起到天津开发区去参观。让我们一起走进泰达。（1）天津经济技术开发区于1984年创建，如今已是一座工业化新城。它还有一个名字叫“泰达”是英文缩写的译音。泰达上一天津滨海新区的核心区。（2）出示42页图片与41页对比，让学生观察后说一说有什么变化，从而感受到开发区20年来的巨变，增强对家乡的自豪感。（3）1986年8月21日，中国改革开放总设计师邓小平爷爷视察这里，面对生机勃勃的景象欣然题词，你们知道题词的内容吗？并在小组里说一说邓小平爷爷为什么这样说，从中体会到什么？2、发展中的泰达。（1）向学生出示图片，引导学生理解“先进的公用设施和良好的城区服务”。在小组里说说他们为开发区的建设提供了哪些有力的支撑，为居民提供了什么方便。（2）同学们你们知道康师傅方便面是哪里生产的吗？以小组汇报的形式介绍了解到的百强企业。3、走向世界的泰达。天津开发区崛起为世人瞩目，它以发达的经济、优美的环境和优秀的服务成为众多世界著名跨国公司投资的热土。通过网上向学生介绍相关资料。4、活动---泰达之最以小组为单位，看谁对泰达了解的最多。第十课走向世界的泰达教学目标了解天津泰达集团有限公司的创建。了解天津泰达集团有限公司20年的飞速发展。通过课前的调查，了解天津泰达集团有限公司的相关资料，培养学生搜集信息、处理信息、交流信息的能力。通过了解天津泰达集团有限公司20年的飞速发展，激发热爱家乡的思想感情，增强家乡自豪感。教学过程：2、走进泰达。同学们，你们想不想和天天、津津一起到天津开发区去参观。让我们一起走进泰达。（1）天津经济技术开发区于1984年创建，如今已是一座工业化新城。它还有一个名字叫“泰达”是英文缩写的译音。泰达上一天津滨海新区的核心区。（2）出示42页图片与41页对比，让学生观察后说一说有什么变化，从而感受到开发区20年来的巨变，增强对家乡的自豪感。（3）1986年8月21日，中国改革开放总设计师邓小平爷爷视察这里，面对生机勃勃的景象欣然题词，你们知道题词的内容吗？并在小组里说一说邓小平爷爷为什么这样说，从中体会到什么？2、发展中的泰达。（1）向学生出示图片，引导学生理解“先进的公用设施和良好的城区服务”。在小组里说说他们为开发区的建设提供了哪些有力的支撑，为居民提供了什么方便。（2）同学们你们知道康师傅方便面是哪里生产的吗？以小组汇报的形式介绍了解到的百强企业。4、走向世界的泰达。天津开发区崛起为世人瞩目，它以发达的经济、优美的环境和优秀的服务成为众多世界著名跨国公司投资的热土。通过网上向学生介绍相关资料。4、活动---泰达之最以小组为单位，看谁对泰达了解的最多。十二染绿中华津黄瓜教学目标：了解天津科润黄瓜研究所的创建。了解天津科润黄瓜研究所的创建历史。激发学生热爱家乡的思想感情。教学重难点：知道天津科润黄瓜研究所在侯锋院士、吕淑珍研究员的带领下，成为我国科技攻关与体制改革的典范。教学过程一、导入；天津科润黄瓜研究所是国内唯一以黄瓜为对象的研究与开发机构。凭借雄厚的科研实力和先进的科研成果，确立了领先地位，走出一条独具特色的科技成果产区化之路，成为我国“科技攻关与体制改革的典范”。侯锋从1959年在我国率先开展黄瓜育种研究，先后育成“津研”、“津杂”、“津春”三代黄瓜新品种几个，分别成为我国20世纪70年代、80年代、90年代的主栽品种，使黄瓜亩产量提高80%以上，促使我国黄瓜种植面积从20世纪70年代的几十万亩、80年代的120万亩发展到90年代的600万亩。黄瓜从过去的细菜变为如今百姓四季都吃得起的大路菜，成为我国南北方“菜篮子”的主菜。侯锋被誉为“黄瓜大王”。天津科润研究所先后育成了“津研”、“津杂”、“津春”、“津绿”、“津优”系列等30多个黄瓜配套品种，获得国家发明二等奖，国家科技进步二等奖等科技奖励20余项，并出口到孟加拉国、泰国、印度等国家。1995年经原国家科委批准成立了“黄瓜新品种技术研究推广中心，1999年被命名为天津市十个重大典型先进单位之一。二、教材内容1、介绍天津科润黄瓜研究所最新研制的“津优”系列黄瓜特点。2、介绍天津科润黄瓜研究所的创建及创建人。3、介绍现代化的育种实验场和其远销到印度、孟加拉国、美国等国家。4、介绍天津科润黄瓜研究所研制的“四代”黄瓜育种，且代代领先。5、通过一个活动让学生实际体验津黄瓜的美味。三、小结天津黄瓜研究所研制的津黄瓜出口到孟加拉国、泰国、印度、美国等国家，他们发扬“创业、严谨、进取、奉献”的精神，立足中国、走向世界，为我国蔬菜科研和生产再创辉煌。十三威震世界穆家军教学目标：了解上一世纪50年代天津出了一支威震世界泳坛的穆家军。知道穆家军为国家的游泳事业做出了卓越贡献。激发热爱家乡的思想感情。教学重难点：知道穆成宽在30年代就在“万国游泳比赛”中获得两项冠军，为国争了光，为中国人扬眉吐气。教学过程：一、导入穆成宽出生在天津北辰区天穆村，从小爱好体育，练就一身好武功，而且还喜欢游泳，水性特别好。1938年夏天，在天津举行“万国游泳比赛”中，穆成宽获得400码自由泳冠军和100码仰泳冠军。新中国成立后，穆成宽成立了游泳队，因材施教训练自己的子女，其中尤以穆祥雄的成绩最为突出。他屡次刷新自己的世界记录，为祖国争了光，后来做了国家队的游泳教练，为国家培养了大批的游泳健将。二、教材内容1、天天、津津、哪吒在游泳池旁边和教练学游泳。2、以连环画的形式讲述天津泳坛穆家军的故事穆成宽勇夺世界游泳冠军3、介绍穆成宽因材施教，训练自己的孩子们游泳。4、介绍穆祥雄在世界游泳比赛中获得的佳绩及国家领导人的亲切接见。5、天天、津津立志要学习穆家军的精神，为中国争光、为家乡添彩。小结：在泳坛上，穆家军四兄弟确实不负“英、雄、豪、杰”之谓，不仅如此，穆家军的后代也在前赴后继着。三、资料1959年5月6日晚，他和其他优秀运动员去见毛主席，当毛主席的大手与他握在一起时，荣高棠介绍道：“他叫穆祥雄”。主席笑道：“我知道，游泳的”。不到一年的时间，他三破世界纪录，以“蛙王”的身份开创了一个蛙泳时代，他真情报国，国家也给了他极高的荣誉，党的三代领导人都曾接见过他。十四国际赛事落津门教学目标：知道天津举办过各类大型的国际赛事。了解天津曾举办过各类重大的国际赛事。激发学生热爱家乡的思想感情。教学重难点：了解在天津举办的世界乒乓球锦标赛、世界体操锦标赛、国际滑稽艺术节、国际少儿文化艺术节等各类重大国际赛事。教学过程：一、导入天津国际少儿文化艺术节对天津展示港口大都市少年儿童的形象，促进天津与世界各国交流，增强孩子们的国际意识和未来意识起了积极的作用。加深中外青少年之间的交流与友谊，弘扬中国优秀传统文化。国际滑稽艺术节填补了本市目前这一领域的空白，对于充分发挥本市各方面的条件及优势，使天津成为一个专项国际滑稽艺术的赛场。打造天津新的文化品牌、进一步扩大天津的广泛影响、营造迈向现代化国际大都市的文化氛围将产生积极影响。二、教材内容1、以丰富的画面直观地为学生展示天津曾举办过的国际赛事。2、介绍1999年世界体操锦标赛的场面。3、介绍2004年天津国际少儿文化艺术节的场面。4、介绍在天津举办过的其他的国际赛事。5、实践活动：调查家乡还将承办哪些国际赛事。小结：天津能得到亚洲男排锦标赛承办权是近年来天津各项事业蒸蒸日上、经济飞速发展的结果，是世界对天津各项事业取得成就的肯定。天津举办国际重大赛事，丰富了天津人民的物质文化生活，提高了天津的城市品位和知名度，使社会效益和经济效益双赢。十五天津人的骄傲教学目标：通过活动，将本册中所涉及的内容进行汇总。通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。培养学生的开拓精神与创新意识。教学重难点：使学生增强对天津的了解，热爱天津。为学习生活在天津感到无比自豪。教学过程：一、导入：本课书是一个学期甚至一个学年的总结，选择自己喜欢的内容进行归总、归类，形式可以多种多样、因材施教，我们可以制作网页、展牌，设计板报、图片展、影集展等。二、过程：下面我们分成小组，选择自己喜欢的内容进行归类、归总。1、津津小组在一起商量。这一册《天津与世界》我们学习完了，昨天天天从网上发来消息，建议我们两个班各自制作一块展牌进行交流。2、天天小组也在商量。本册书中的《天后宫》、《天津的小洋楼》、《纪念馆》这几课，我认为在展牌上可以组成一个版块，标题就叫“说古论今”。可以从网上找一些有关照片。3、明明小组讨论说：同学们你们的思路启发了我，