三年级英语下册 Module 2 My favourite things Unit 6 Food and drinks（第2课时）教案 牛津深圳版_第1页
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学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精PAGE1学必求其心得，业必贵于专精Module2Unit6Foodanddrinks。第二课时课题Foodanddrinks.单元6学科英语年级3年学习目标学会英语句子：Whatdoyouhaveforbreakfast?Wehave…and…Whataboutyou？Ilike…读懂故事。重点学会英语句子：Whatdoyouhaveforbreakfast?Wehave…and…Whataboutyou?Ilike…难点读懂故事，回答问题。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课Greeting＆Warmup1.T:Hello,boysandgirls。Howareyou？3。让我们一起来做一个游戏吧!游戏规则:看到手指,以最快的速度读出手指指向的单词Hello,teacher.I’mfine。手指指向图片或者单词，生快速说出单词.游戏的方式,激发兴趣。营造积极的英语学习氛围。师生问候,拉近与学生的距离。讲授新课Step1Presentation做一个游戏。2个同学,看老师出示的食物和饮料的单词互相问答。教师出示面包和水一个学生说Ihavesomebread。Whatdoyouhave?另一个学生回答：Ihavesomewater。老师有两个问题要问你们？1。WhatdoesPeterhaveforbreakfast？2。WhatdoesJoehaveforbreakfast？现在让我们带着这两个问题，一起来听听课文吧！分角色朗读课文，扮演妈妈和Peter，扮演妈妈和Jeo。Groupwork.Workinthree，chooseawayyouliketoreadoractthestory.（三人一组，选择你喜欢的方式去读或者表演故事。)两个学生互相问答。听课文。分角色朗读小组合作找出答案。锻炼学生的观察能力，有助于学生对单词的记忆。把单词放到句子里，操练单词.让学生小组内阅读理解，相互助力学习找到答案。Step2:Drills:1.Playagame.米妮和米奇要吃糖果。但是要小朋友们来帮忙。2.Guessandanswer。教师出示问句和提示单词（Food和drinks）Step3Dosomeexercises。回答问题，帮助米奇和米妮吃糖果。。游戏操练,学生非常喜欢。课堂小结学会英语句子：Whatdoyouhav

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