二年级下册美术教案-吃瓜果的人2-岭南版_第1页
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文档简介

二年级下册美术教案-吃瓜果的人2-岭南版一、教学目标能够辨认岭南地区的瓜果形态特征；能够通过观察及上色技巧表现吃瓜果的人物形象；能够用简单的线条及填色技巧表现岭南风情。二、教学准备教材：《小学美术》二年级下册；工具：彩色笔、铅笔、橡皮、卡纸等。三、教学内容1.瓜果形态特征的鉴别：教师先通过展示多张岭南瓜果干品的图片，让学生辨认并描述它们的形态特征，如：厚壳、饱满、扁圆等，最后让学生自己画出瓜果的图形，并加上标注。2.绘画技巧的教学：上色技巧：教师让学生自行绘制简单的吃瓜果的人的线稿，并通过教师的指导，教会学生如何用不同颜色的笔进行勾勒、填充等上色技巧。素描技巧：教师给学生展示素描画的效果，引导学生学会用不同的筆画勾勒人物輪廓。块面塑造技巧：教师根据学生的绘画情况，通过画出简单的色块来教授学生如何塑造出形状和颜色的变化。3.用各种颜色填充：让学生用彩色笔进行填图，通过颜色的变换来体现人物的形态特征、肌肉的运动和表情。让学生感受到彩色的魅力，增强学生的创造力。4.用线条表现风景：教师给学生展示岭南地区的风景图片，让学生通过观察学习如何运用线条构建景物，并结合上色技巧对风景进行更加细致的表达。最后，让学生把吃瓜果人创造在岭南的背景下，使他们更加生动。四、教学方法指导与实践相结合：教师通过展示岭南瓜果、风景图片，并给学生上色技巧的指导，让学生能够在绘画过程中不断实践、掌握技巧。个性化的教学方法：教师尊重学生的个性，不同学生采取不同的方法进行教学，调动学生的参与和积极性。组合教学法：教师通过相互组合不同的教学方法，使学生在学习的过程中能够得以多方面的发展。五、教学流程时间教学内容教学方法10分钟引入：展示岭南瓜果干品的图片，让学生辨认并描述它们的形态特征。教师指导20分钟教学技巧：教师教授各种绘画技巧，如上色技巧、素描技巧、块面塑形技巧等指导与实践相结合20分钟用各种颜色填充：使用彩色笔进行填图，通过颜色的变换来体现人物的形态特征、肌肉的运动和表情。个性化教学法20分钟用线条表现风景：依照教师的引导，开始用线条勾勒风景，通过运用上色技巧逐步描绘细节。组合教学法10分钟课堂总结：让几位学生展示他们的作品，并让学生互相评论。指导与实践相结合六、课堂巩固教师可让学生回家完成课堂作业：根据自己对于吃瓜果人的理解，运用上述所学绘图技巧完成自己的版本，并自拍照片交到班级中，由同学们进行互评。七、教学反思本节课是一节涉及很多绘画技巧的课程，而且涉及到的主题也比较广，考虑到学生在这个年龄段的绘画技巧基础比较薄弱，教师更多地想通过实践，让学生在课堂中得到更多的绘画

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