人音版二年级音乐下册（五线谱）第7课《单簧管波尔卡》教学设计_第1页
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人音版二年级音乐下册（五线谱）第7课《单簧管波尔卡》教学设计一、教学目标学生能够唱出《单簧管波尔卡》的主旋律。学生能够辨认出《单簧管波尔卡》的乐器声音和节奏。学生能够根据五线谱编写出《单簧管波尔卡》的简谱及弹奏部分乐曲。学生能够协作完成乐曲演奏。二、教学重点唱出《单簧管波尔卡》的主旋律。辨认出《单簧管波尔卡》的乐器声音和节奏。编写出《单簧管波尔卡》的简谱。弹奏部分乐曲。三、教学难点弹奏部分乐曲。协作完成乐曲演奏。四、教学准备五线谱教材及乐器（单簧管）。MP3音乐文件。教师演奏单簧管波尔卡的录像。课堂活动所需的道具。五、教学流程1.热身与导入（10分钟）教师与学生进行互动，引起学生的兴趣。播放单簧管波尔卡的音乐，唱出乐曲中的主旋律。教师询问学生：“你们能说出这首歌曲的名称吗?”2.学生自我探究（10分钟）教师放单簧管波尔卡的录像，引导学生听歌和观赏演奏的过程。教师播放单簧管的声音，辨认出它在乐曲中的声音和节奏。3.教师示范演奏（10分钟）教师利用乐器，演奏单簧管波尔卡的主旋律。教师向学生介绍单簧管乐器的基本知识。4.学生模仿演奏（10分钟）学生模仿教师演奏单簧管波尔卡的主旋律。学生配合教师，完成演奏练习。5.学生自主学习（10分钟）学生在教师的指导下，学习五线谱知识，编写《单簧管波尔卡》的简谱。学生根据简谱练习乐曲弹奏。6.小组合作（10分钟）教师将学生按小组安排。学生在小组内分配乐器部分，合作完成乐曲演奏。教师鼓励学生互相合作，互相帮助。7.总结与展示（10分钟）各小组进行展示，演奏乐曲。教师评价学生表现，鼓励学生互相欣赏与分享。六、教学总结通过这节课的教学，学生能够了解到单簧管乐器的知识，能够唱出《单簧管波尔卡》的主旋律，辨认出乐器的声音和节奏。同时，学生掌握了五线谱的基本知识，能够编写出《单簧管波尔卡》的简谱并完成部分乐曲的弹奏。最后，学生在小组合作中，互相合作、互相

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