二年级下新教材(部编)《揠苗助长》课件

11、寓言两则之一：

《揠苗助长》27寓言两则

濮阳县二实小学刘新花11、寓言两则之一：27寓言两则寓言：借助一个小故事来说明一个深刻道理的一种文章。寓言：揠苗助长`ya揠苗助长`ya

读课文，说说这则寓言向我们讲述了一个怎样的故事。

说说这则寓言向我们讲述了一个怎样的故事。读课文，说说这则寓言向我们讲述了一个怎样的故事。

读课文，说说这则寓言向我们讲述了一个怎样的故事。1、自由读课文，读准字音，读通句子。

2、不懂的词语联系上下文或查字典理解。读课文，说说这则寓言向我们讲述了一个怎样的故事。

我会认jiāojiéjīn焦截筋

chuǎnpí

喘疲我会认jiāojié

我会认焦截筋

喘疲我会认焦截筋

甲骨文：（隹，鸟）（火，烤），表示烧烤鸟雀。造字本义：动词，用柴薪烤熟鸟兽。甲骨文：（隹，鸟）（火，烤），表示烧烤鸟截偏旁：戈组词：截断截止载栽戴或截偏旁：戈载栽戴或我会读寓言焦急喘气窜出撞上树桩一大截从此

锄头揠苗助长守株待兔我会读寓言焦急喘气窜出撞上树桩一大截从此我会读

自由朗读课文，比比谁读得最好！我会读自由朗读课文，比比谁读得最好！秧苗长得太慢。秧苗长得太慢。研读课文

从课文哪些地方可以看出那个人很着急呢？听录音，用△标出表现着急的词语。研读课文从课文哪些地方可以看出那个人很着急呢？听录音揠苗助长

古时候有个人，巴望着自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天……禾苗好像一点儿也没有长高。他在田里焦急地转来转去，自言自语地说:“我得想办法帮它们长。”(1)揠苗助长古时候有个人，巴望着自己田里的禾苗长得快些，天天到

从课文哪些地方可以看出那个人很着急呢？听录音，用△标出表现着急的词语。巴望天天到田边看焦急转来转去自言自语从课文哪些地方可以看出那个人很着急呢？听录音，用△标课文还从哪里可以看出他很着急？

默读课文2-3自然段，用△画出关键词，读出你的感受。课文还从哪里可以看出他很着急？

默读课文2

（2）

一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得精疲力尽。（2）

（2）

一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得精疲力尽。精神疲乏，气力用尽。形容精神和身体极度疲劳。（2）精神疲乏，气力用尽。形容精神和身体极度疲劳一棵一棵往高里拔一棵一棵往高里拔农夫看着禾苗长高了，心情怎么样？农夫看着禾苗长高了，心情怎么样？

他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算

他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，！纳闷他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，！纳闷枯死了！枯死了！为什么？为什么呢？禾苗都枯死了。枯死了！枯死了！禾苗都枯死了。

此时，你想说些什么来劝告种田人呢？此时，你想说些什么来劝告种田人呢？

第二年，种田人听从了大家的劝告，二年级下新教材(部编)《揠苗助长》ppt课件寓意：做事要符合事物发展规律，不要急于求成。寓意：

欲速则不达

心急吃不了热豆腐

急于求成杀鸡取卵送给农夫：（寓意）欲速则不达送给农夫：（寓意）

我们身边有类似与“揠苗助长”的人和事吗？1、

小明说：“我爸爸，天天要我做一大堆课外习题，恨不得要我从现在的六十几分一下子考到100分！”2、小芳每天回家都要弹钢琴，一弹就是几个小时，而且都是很难的曲子，如果弹不好妈妈还要发火，恨不得要她一下子就成为钢琴家。联系生活现实我们身边有类似与“揠苗助长”的人和事吗？1、小明筋疲筋骨筋疲力尽疲惫疲劳筋疲筋骨疲惫动起来，更聪明1、把这个寓言讲给爸爸妈妈听。2、中国有许多流传千古的寓言，让我们动手去找一找、读一读吧！动起来，更聪明1、把这个寓言讲给爸爸妈妈听。2、中国有许多流快乐作业我想读，读一读下面这些成语，然后找一找关于它们的故事。

亡羊补牢滥竽充数叶公好龙闻鸡起舞画饼充饥画蛇添足惊弓之鸟胸有成竹门庭若市举棋不定纸上谈兵虎头蛇尾

快乐作业我想读，读一读下面这些成语，然后找一找关于它

原因做法结果

盼望────拔高────枯死