第七课知行统一与体验成功课件

2023/8/151第七课

知行统一与体验成功2023/8/41第七课

知行统一与体验成功122023/8/15西红柿的来历传说16世纪时，英国公爵俄罗达格里去南美洲旅游，发现狼桃累累的果实，红艳似火，煞是好看，激发了他美妙的情思。他带回一株，当做爱情的象征，献给他的情人伊丽莎白女王。从此，狼桃便在英国和西欧落户了，并获得“西红柿”的美称。又过了近200年，法国一位画家受到西红柿鲜艳娇嫩果实的引诱，斗胆尝了一个，感到美味可口，并未中毒，后经分析，发现它含有多种维生素，营养丰富，于是，西红柿扬名四海，遍种五洲，成了世人喜爱的食品。西红柿等的食用之谜是如何揭开的？从中我们可以得到什么启示？想一想，人的正确认识是从哪里来的？22023/8/4西红柿的来历232023/8/15哲理简析：最初，西红柿被当做观赏植物引进欧洲，经过近200年的时间，人们才认识到它的可食用价值。说明人们对事物的把握需要一个逐渐认识的过程，实践出真知。32023/8/4哲理简析：3第七课知行统一与体验成功【教学目标】1．认知：了解实践和认识的辩证关系。理解提高人生发展能力必须做到知行统一。2．情感：增强对知行统一哲学原理的认同，使学生注重实践，善于总结，崇尚在知行统

一的过程中提高人生发展的能力。3．运用：在学习与生活的实践中，不断探索、及时总结人生发展过程中成功和失败的经验教训。学会以马克思主义的认识论为指导，不断提高人生发展的能力。第三单元第七课知行统一与体验成功【教学目标】第三单元4【教学重点】1.辩证唯物主义知行统一观的基本观点和方法。2.在知行统一中体验成功。【教学难点】1.正确对待成功和失败。2.在知行统一中体验成功。第三单元第七课知行统一与体验成功【教学重点】【教学难点】第三单元第七课知行统一与体验成功5（一）实践是认识的基础，实践出真知（二）在实践基础上形成的正确认识能更好地指导实践（三）认识是在实践基础上不断反复、不断深化的过程（四）实践和认识是辩证的统一，认识与实践相结合是马克思主义的一个基本原则62023/8/15一、坚持实践和认识的统一（一）实践是认识的基础，实践出真知62023/8/4一、坚6

1.实践的含义及特点P65实践的含义：是人们改造客观世界的社会活动。理解两层含义：（1）实践是人类所特有的活动，与动物消极适应自然的本能活动不同。（2）实践是改变客观事物的活动，必然引起客观对象的变化，不是纯主观的思维活动。（一）实践是认识的基础，实践出真知

1.实践的含义及特点P65理解两层含义：（一）实践是认识72.实践的三种形式：科学实验活动改造社会关系的活动物质生产活动实践2.实践的三种形式：科学实改造社会物质生实践81、生产实践。物质生产劳动是人类最基本的实践活动。它是以自然为对象，运用人们自身的力量，借助于物质工具和手段，改造自然界以获取人们生存、发展所需要的物质生活资料、改善人们的生活环境及条件的活动。生产劳动进行着人与自然之间的物质、能量和信息的交换，解决人与自然的矛盾，同时生产和再生产社会的基本经济关系，由此决定着社会的基本性质和面貌。在实践的三种基本形式中，物质生产劳动处于基础的地位，对其他实践形式起着主导的作用。1、生产实践。物质生产劳动是人类最基本的实践活动。它是以自然92、社会变革。处理社会关系的实践是人们社会生活中的一个重要方面。在生产劳动基础上，人们形成了多种社会关系，调整和处理这些社会关系中的矛盾的活动，是人们在改造自然的同时所必须进行的实践活动。例如，人们所从事的政治活动、社会改革活动等，都属于这一类实践活动。在阶级社会中，阶级关系是主要的社会关系，由不同的阶级利益引起的阶级矛盾通常是社会的主要矛盾，处理社会关系的实践也就主要表现为阶级斗争。2、社会变革。处理社会关系的实践是人们社会生活中的一个重要方103、科学实验。科学实验是改造自然和社会的准备性和探索性的实践活动。科学实验是指科学上为阐明某一现象、揭示其客观规律而创造特定的条件，以便观察它的变化和结果的过程。科学实验是在生产实践的基础上产生的。科学实验不仅包括自然科学的实验活动，而且包括人文社会科学的实验活动。科学实验一经产生，就具有与生产实践和变革社会的实践所不能代替的特点，即自觉地以科学理论为指导，以实验仪器和装备为手段（或通过社会调查），以探索和认识客观事物的本质和规律为目的。3、科学实验。科学实验是改造自然和社会的准备性和探索性的实践11A、认识产生于实践的需要。B、只有在实践中人们才能认识事物的本质和规律。3.实践是认识的来源。A、认识产生于实践的需要。3.实践是认识的来源。12

材料一：“你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃”。——毛泽东

材料二：李时珍吞服草本植物曼陀罗，直到精神恍惚、失去知觉，终于认识到这种植物的入药麻醉作用。

说明：认识既不是从天上掉下来的，也不是人脑里固有的，而是从社会实践中产生的。实践出真知，实践是一切科学知识的源泉。问：这两则材料说明什么问题纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。---陆游材料一：“你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要13142023/8/15莫泊桑买踢莫泊桑在一部小说中需要细腻地描写一个被踢过的感觉，但他本人没有这种体验，觉得实在是难以下笔。于是他信步走到大街上，迎面正好遇上一个乞丐。莫泊桑迎上前去，言辞恳切地说：“喂，请踢我几脚吧？”那乞丐被说得莫名其妙，愣住了，以为他神经不正常。莫泊桑继续赔笑，又从口袋里掏出钱说：“你踢，我给你钱。”那乞丐见钱一把抓了过去，伸脚猛踢了莫泊桑的屁股一下。莫泊桑忍痛揉着屁股，忙跑回屋子，飞快地记下了这一真实被踢的感受。莫泊桑为什么要买踢？142023/8/4莫泊桑买踢14谈谈你对“实践出真知”的看法想一想谈谈你对“实践想一想15想一想

人在实践中通过各种感官活动后的认识所需要的“第一手材料”

没有做饭的实践，能写好做饭的文章吗？想一想人在实践中通过各种感官活动后的认识所需要的“第一手16172023/8/15（二）.在实践基础上形成的正确认识能更好地指导实践电磁理论的奠基者——法拉第电磁波的发现者——赫兹电磁理论的完成者——麦克斯韦

人们根据法拉第、赫兹和麦克斯韦等科学家创立的电磁理论发明了无线电报、电话、电视、卫星遥感技术及现代互联网技术等，大大改变了人们的生活方式。这说明什么问题？P65172023/8/4（二）.在实践基础上形成的正确认识能更好17（三）.认识是在实践基础上不断反复、不断深化的过程中国药神李时珍中国药神李时珍案例一《本草纲目》是我国明代医药学家李时珍花费了27年时间才写成的科学巨著。在20多年里，他不但阅读了800多部书籍，积累了上千万字的札记材料，而且历尽千辛万苦，亲自采集药物标本，收集民间单方、验方。全书共收集药物1892种，药方11000多个。52卷的煌煌巨著，就是通过他自己的亲自实践和学习，将这一种种药物、一个个药方积累起来的。因此李时珍被后人尊称为“药神”。（三）.认识是在实践基础上不断反复、不断深化的过程中国药神18192023/8/15

人们对事物的正确认识往往需要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。从输羊血到输人血P66

据医学史料记载，17世纪20年代，英国有位医生给一位生命垂危的青年输羊血，奇迹般地挽救了该青年的生命。其他医生纷纷仿效，结果造成大量受血者死亡，输血医疗手段便被禁止使用。19世纪80年代，北美洲医生给一位濒临死亡的产妇输人血，产妇起死回生。医学界再次掀起输血医疗热，却带来惊人的死亡率。直到1901年，维也纳医生莱因茨坦发现了人的血型系统，才打开了科学输血的大门。从输羊血到输人血说明人们对事物的正确认识需要经历一个怎样的过程？案例二192023/8/4人们对事物的正确认识往往需要经过从实19辩证唯物论的知行统一观：认识再实践再认识实践循环往复以至无穷而从实践和认识之每一循环的内容过程，都比较地进到了高一级的程度。辩证唯物论的知行统一观：认识再实践再认识实践循环往复以至无穷20马克思主义的一个基本原则认识实践水天一色（四）.实践和认识是辩证的统一，认识与实践相结合是马克思主义的一个基本原则马克思主义的一个基本原则认识实践水天一色（四）.实践和认识21222023/8/15实践决定认识，认识对实践有反作用，正确的认识能够指导实践。(1)一方面，认识依赖于实践，离开实践，认识就不可能产生.(2)另一方面，实践需要认识的指导，没有正确认识指导的实践是盲目的实践。任何割裂两者关系的认识和做法都是错误的。马克思主义认识与实践相统一的基本原则要求我们，既要积极参加社会实践，又要在实践中不断总结反思，提高认识水平。

实践和认识是辩证的统一P67222023/8/4实践决定认识，认识22纸上谈兵案例一纸上谈兵案例一23242023/8/15纸上谈兵

《史记·廉颇蔺相如列传》记载：战国时期，赵国大将赵奢有一个儿子叫赵括，从小熟读兵书，爱谈军事，别人往往说不过他。他因此很骄做，自以为天下无敌。然而赵奢却很替他担忧，认为他不过是纸上谈兵．果然，公元前259年，秦军来犯，廉颇为统帅，使得秦军无法取胜．于是秦王施行了反间计，赵王上当受骗，派赵括替代了廉颇。赵括却死搬兵书上的条文，结果40多万赵军尽被歼灭，他自己也被秦军箭射身亡。

从赵括熟读兵书却打败仗的事例,说明坚持实践和认识统一的重要性。242023/8/4纸上谈兵《史记·廉颇蔺相如列传》记载24耕田与下地你赞同谁的观点？为什么？想一想耕田与下地你赞同谁的观点？为什么？想一想25焊花飞溅映人生——记全国技术能手、中国长城铝业公司职工杨红雷

焊接工作，在同行中被称为是“费力不露脸”的工种。然而，正是在这块技术含量高、文化层次普遍偏低的“贫瘠土地”上，中国长城铝业公司电焊工杨红雷凭着吃苦耐劳的精神和顽强的意志，实现了从普通工人向知识型、创新型员工的飞跃，成长为一名杰出的高级电焊工，并以过硬的技术赢得了“全国技术能手”的光荣称号。案例二焊花飞溅映人生——记全国技术能手、中国长城铝业公司职工杨红雷26272023/8/15守株待兔认识是人所特有的，是从社会实践中产生和发展的。但是，偶然的现象不代表对事物本质的认识，只有正确的认识，才能有效地指导实践。272023/8/4守株待兔认识是人所特有的，是从社会实践中27282023/8/15背盐的驴子

一头驴子背盐过河，在河边跌了一跤，落入水中，把盐融化了，驴子顿觉轻松了许多。驴子因祸得福，非常高兴。后来，驴子又一次背棉花过河，它以为再次跌倒的话，可以像上次一样减轻负担。于是，走到河边时，就故意跌倒水中。谁知棉花吸收了水，驴子非但不能再站立起来，且一直下沉，直到被河水淹死。哲理分析：经验是重要，但不能机械地套用经验。真理对实践具有指导作用，但真理逾越一步就是谬误。282023/8/4背盐的驴子

一头驴子背盐过河，在河边跌28认识从哪里来？个人知识可以通过学习获取能不能说：认识有两个来源？一切真知都来源于实践认识的产生问题知识的传播问题认识的来源只有一个----实践获得认识的途径可以有两个：直接经验，间接经验

认识从哪里来？个人知识可以通过学习获取能不能说：认识有两个来29302023/8/151.提高人生发展的能力对实现成功人生具有重要作用美国心理学家加德纳的智能结构类型图

二、在知行统一中提高人生发展能力302023/8/41.提高人生发展的能力对实现成功人生具有30312023/8/15虽然不同的人具有不同的智能结构类型，但能力是可以通过后天学习来提升的。作为现代职业学校的学生，必须不断提高学习能力，才能适应社会发展的需要，才能让自身的潜能得到充分的开发与发展。312023/8/4虽然不同的人具有不同的智能结构类型，但能31

齐白石是我国现代书画家和篆刻家。但他原是一位雕花木工，只在余暇学画和篆刻。27岁那年，他的人生出现了重大转折。1889年春节的一天，当地书画家给齐白石出了个画题让他完成。作完后，附近会琴棋书画、诗词歌赋又喜结交朋友的秀才胡沁园先生十分惊喜，遂收齐白石为徒。他教齐白石读唐宋诗，并引导他看书。齐白石非常珍惜这个机会，常常读到深夜。经过苦读，齐白石背熟了唐诗三百首，还研读了不少古文，浏览了许多古典名著。他作的诗也别具一格，具有唐风宋骨的韵味。胡沁园从“立意”、“用笔”等基本功入手教授齐白石，还把自己珍藏的古今名画借给他观摩。齐白石眼界大开，他揣摩“八大山人”的作品，临摩、领会其用笔之妙，吸取百家之长，绘画技艺突飞猛进，不足一年就掌握了山、水、人、物、花、鸟的基本画法和技巧。案例一书画家齐白石案例一齐白石是我国现代书画家和篆刻家。但他原是一位雕花32书画家齐白石

在老师的言传身教下，他苦练书法和刻印。短短几年时间，齐白石在绘画、篆刻、吟诗、书法、装裱等方面都取得了惊人的成绩，成为名满天下的书画家。由于齐白石的不懈努力，不断提升了自己的发展能力，最终使自己从一位普通的雕花木匠转变成名满天下的书画家书画家齐白石在老师的言传身教下，他苦练书法和刻印33

1972年初中毕业后到天津港当上了一名门吊司机。他把工作岗位作为课堂，把生产实践作为教材，把设备故障作为课题，把身边拥有一技之长的工友作为老师，勤奋学习、不断钻研，攻克了一个又一个技术难关，成为全国劳动模范、“五一”劳动奖章获得者，被人誉为与时俱进的“蓝领专家”。案例二蓝领专家——孔祥瑞P691972年初中毕业后到天津港当上了一名门吊司机。他34

2001年，他发明了“门机主令器星行操作法”，使门机每次作业可节省15.8秒，当年创效1600万元；2003年，他主持的“门座式起重机中心集电器”技改项目获得国家实用新型发明专利。从2004年起，他还带领科技人员先后完成了翻车机摘钩杆等80多项技术革新。2006年，改进设备电缆，节约维修成本100万元；2007年，攻克“大型机械走行防碰撞装置”难题，创效181余万元，主持研制的“大型机械电缆防出槽技术”获国家实用新型发明专利，并创效990万元。蓝领专家——孔祥瑞2001年，他发明了“门机主令器星行操作法”，35

人们正确认识和处理问题，不断提高人生发展的各种能力，不仅是一个学习的过程，而且也是一个实践的过程。学习能力是当今社会一个优秀员工必备的素质。中职学生要对自己的能力有正确的认识，要不断提升自己的学习能力。砌墙

教我一招案例三人们正确认识和处理问题，不断提高人生发展的各种能力36文凭与能力

案例四最好的大学我不认为只有上大学，上名牌大学才能成才。这是多数家长痴迷的传统想法。自学是自己，自学不但能成才而且能成大才。——比尔.盖茨虽然中职学生的学历起点不算高，但只要满怀信心，自强不息，勤于思考，积极实践，就一定会取得人生道路上的成功。文凭与能力案例四最好的大学我不认为只有上大学，上名牌大学才372.人生发展的各种能力是在实践和认识循环往复的过程中不断锻炼提高的发明家爱迪生案例一

美国发明家爱迪生是铁路工人的孩子，小学未读完就辍学，在火车上卖报度日。爱迪生是一个异常勤奋的人，喜欢做各种实验，制作出许多巧妙机械。他对电器特别感兴趣，自从法拉第发明电机后，爱迪生就决心制造电灯，为人类带来光明。爱迪生在认真总结了前人制造电灯的失败经验后，制定详细的试验计划，分别在两个方面进行试验：一是分类试验1600多种不同耐热的材料；二是改进抽空设备，使灯泡有高真空度。他还对新型发电机和电路分路系统等进行了研究。2.人生发展的各种能力是在实践和认识循发明家爱迪生案例一38发明家爱迪生

爱迪生将1600多种耐热发光材料逐一地进行试验，唯独白金丝性能良好，但白金价格贵得惊人，必须找到更合适的材料来代替。1879年，几经实验，爱迪生最后决定用炭丝来作灯丝。他把一截棉丝撒满炭粉，弯成马蹄形，装到坩锅中加热，做成灯丝，放到灯泡中，再用抽气机抽去灯泡内的空气，电灯亮了，竟能连续使用45个小时。就这样，世界上第一批炭丝的白炽灯问世了。发明家爱迪生爱迪生将1600多种耐热发光材料逐一39奥运冠军杜丽P72

2008年8月9日,北京奥运会正式开赛首日,国人把摘取本届奥运会及中国队首金的期望寄托在了雅典奥运会射击冠军杜丽的身上.然而,在女子10米气步枪比赛中,杜丽让国人”大失所望”,仅名列第五.

事隔5天之后,在女子50米步枪三种姿势决赛中,杜丽技压群芳,为中国军团获得第19枚金牌,并刷新了该项目的奥运会纪录.从难以忘怀的失败到重回最高领奖台,从悲伤的泪滴到胜利的泪花,短短5天,杜丽完成了这一超越.案例一3.提高人生发展的能力需要做到知行统一奥运冠军杜丽P722008年8月9日,40案例二史玉柱的成功之路

他曾经是莘莘学子万分敬仰的创业天才，5年时间内跻身财富榜第8位；也曾是无数企业家引以为戒的失败典型，一夜之间负债2.5亿；而如今他又是一个著名的东山再起者，再次创业成为一个保健巨鳄、网游新锐，身家数百亿的企业家。史玉柱再次崛起的故事，突显出“执著与毅力”的魅力与价值。事业的跌宕起伏、世间的是非议论，唯有敢与苦难作伴的人，才能从跌倒的阴影中爬起来，迈向成功。

从巨人汉卡到巨人大厦，从脑白金到黄金搭档，史玉柱是具有传奇色彩的创业者之一。案例二史玉柱的成功之路他曾经是莘莘学子万分敬仰的41三、成功与失败伴随着人生的发展袁隆平—无数次的失败—杂交水稻之父1.成功与失败是相互依存、相互转化的蒲松龄—落第—《聊斋志异》爱迪生—8000次的失败—电灯的发明三、成功与失败伴随着人生的发展袁隆平—无数次的失败—杂交水42

在人生发展的道路上，成功与失败是相互依存、相对应而存在的。失败并不可怕，可怕的是不去思索，不去总结，那就会象这幅图片表达的那样：屡挖屡败失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。——爱迪生想一想在人生发展的道路上，成功与失败是相互依存、相对应432.对待成功和失败要有正确的态度一次成功不代表终生成功一次失败不算什么……又输了我完了我成功了，不用努力了2.对待成功和失败要有正确的态度一次成功不代表终生成功一次44想一想

失败是人生道路上的常态，每个人在一生中都会经历无数次的失败。我们要以良好的心态对待失败，要明白失败与成功是相互依存、相互转化的。想一想失败是人生道路上的常态，每个人在一生中都会45名人名言

没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。

——佩恩

为了追求幸福而努力，为了实现梦想而奋斗，即使失败，也不悔今生。因为我毕竟试过了，行动过了。

——贝多芬名人名言没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；46名人名言生于忧患死于安乐

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍行，曾益其所不能。人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作。征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。——孟子

名人名言生于忧患死于安乐473.正确对待人生发展道路上出现的失败，学会让失败变为成功之母

某职业学校两位2006届财会专业技能优秀的毕业生先后去人才市场找工作。甲同学多次求职遭到失败，但他并不气馁，他认真查找原因、虚心向人请教求职方法与技巧，终于找到了工作。他对待工作爱岗敬业、踏实肯干，得到了单位认可。

乙同学经历了几次求职失败后，就灰心丧气失去信心，不肯再出去找工作了。他在家终日与电脑为伴，过起了“啃老”的日子。3.正确对待人生发展道路上出现的失败，学会让失某职48492023/8/15中职学生如何在实际学习、生活中做到知行统一？终生学习书本知识积极投身社会实践学习与实践体验成功快乐两者有机结合四、在知行统一中体验成功492023/8/4中职学生如何在实际学习、生活中做到知行统49

在人类探索太空的道路上,有无数令人激动的成功.但是人类自开始载人航天活动以来,始终面对着各种风险与挑战,前人积累的成功与失败的经验,成为发展载人航天事业的财富挑战者号在1986年1月28日进行代号STS-挑战者号航天飞机51-L的第10次太空任务时，因为右侧固态火箭推进器上面的一个O形环失效，导致一连串的连锁反应，并且在升空后72秒时，爆炸解体坠毁。机上的7名宇航员全在该次意外中丧生。案例一挑战者P73在人类探索太空的道路上,有无数令人激动的成功.但50徐强精度P75案例二

徐强，1970年11月出生，沈阳鼓风机（集团）有限公司齿轮压缩机公司齿轮加工组组长。他技术娴熟，业务精湛，被大家称赞为“齿轮王”。他立足本职，刻苦钻研，攻克了齿轮加工中的多项关键性难题，创造了国内大型齿轮加工4级精度的全国之最，被国内外同行们称为“徐强精度”，每年为企业创造价值4000多万元。他先后获全国杰出青年岗位能手；辽宁省青年岗位能手；辽宁省五一劳动奖章。2010年获“全国劳动模范”称号。徐强精度P75案例二徐强，1970年11月出51哲理简析：

我们要以客观的态度正确面对人生道路上的成功与失败。把失败与挫折当成成长中的财富，化失败为动力，以乐观向上的心态迎接生活中的不如意。从这个意义上来看，失败是宝贵的，它将成为“亲切的回忆”，它将带来更大的成功。哲理简析：我们要以客观的态度正确面对人生道路上的52诗歌一首假如生活欺骗了你——普希金假如生活欺骗了你不要悲伤不要心急忧郁的日子里须要镇静相信吧快乐的日子将会来临心儿永远向往着未来现在却常是忧郁一切都是瞬息一切都将会过去而那过去了的就会成为亲切的回忆诗歌一首假如生活欺骗了你——普希金假如生活欺骗了你不要悲伤53

追求人生成功是一种精神，是一种艰苦奋斗、自强不息、不怕艰难困苦、不怕挫折的精神。追寻人生成功也是一个过程，是一个持续的、艰辛的实践过程，是一个坚