二年级上册美术说课稿-4.11 泥器皿丨岭南版_第1页
二年级上册美术说课稿-4.11 泥器皿丨岭南版_第2页
二年级上册美术说课稿-4.11 泥器皿丨岭南版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

二年级上册美术说课稿-4.11泥器皿丨岭南版一、教学内容本节课的教学内容是“泥器皿”。二、教学目标通过本节课的学习，使学生了解泥制器皿的制作过程和相关的文化背景，培养学生的手工制作能力和创造力。三、教学重点难点1.教学重点掌握泥制器皿的基本制作方法；熟悉泥制器皿的工具和原材料；了解泥制器皿的文化背景。2.教学难点提高学生的手工制作能力；培养学生的创造性思维。四、教学过程1.引入首先，我会通过图片和视频的方式，向学生展示各式各样的泥制器皿，从花瓶、壶、盘、罐到面具、动物等各种形态。并让学生发表自己对这些泥制器皿的看法和感受，让学生对泥制器皿有一个大致的了解。2.讲解接着，我会向学生介绍泥制器皿的种类、特点和使用方法，并通过幻灯片展示造型精致、工艺优美、形态各异的泥制器皿。同时，我还会介绍泥制器皿的文化背景和历史渊源，在让学生了解中国传统工艺的同时也培养他们的民族文化意识。3.制作在讲解之后，我会向学生展示泥制器皿的制作现场，并向他们介绍制作工具和原材料。然后，带领学生分成小组进行泥制器皿的制作，引导他们动手实践，探索各自的创造力，在创作中体验美的魅力。4.分享最后，我将给学生一些时间分享自己制作的泥制器皿，并邀请他们互相欣赏和交流。在分享中，学生可以更好地理解和感受泥制器皿的意义和价值，也可以相互借鉴，不断提升自己的创作水平。五、教学评价本节课的评价分为两个方面：作品评价和综合评价。1.作品评价老师和学生相互观摩、欣赏、评价自己和他人所制作的泥制器皿，评价的标准包括造型、色彩、技巧、表现力等方面。2.综合评价课后老师会对学生的作品进行评价，同时也要综合考虑学生在课堂上的表现、参与度、创造力、乐于探索等方面。评价结果既可以作为学生学习成果的反映，也可以为今后的教学提供一些参考。六、板书设计泥器皿制作工具制作过程文化背景造型精致、工艺优美泥、刀、盆搓、捏、切、揉传统工艺七、教学反思泥制器皿作为一种传统工艺，既有文化历史的底蕴，也呈现出了无限的创意和美感，是非常适合小学生学习的。通过本节课的教学，学生不仅了解了泥制器皿的制作过程和文化背景，而且还锻炼了自己的手工制作能力和创造性思维，同时也激发了他们的艺术兴趣和爱好。总之

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论