二年级成语故事读书交流会课件

《成语故事》

读书交流会

《成语故事》

读书交流会在汉语的广阔天地里，有一个成语王国。那里风和日丽，山青水秀叫人流连忘返。那里姹紫嫣红，奇花异草叫人目不暇接。那里生机勃勃，珍禽异兽叫人耳目一新。那里还有至理名言读了让人受益匪浅。在汉语的广阔天地里，有一个成语王国。小试牛刀针引线穿上添花锦冠禽兽衣月披星戴颜薄命红言巧语花苦连天叫目了然一东击西声天动地惊马奔腾万喻户晓家打一动物公鸡小试牛刀针引线穿上添花锦冠禽兽衣月披星戴颜薄命红言巧语花苦连第一关看图说成语第一关看图说成语看图猜成语一箭双雕揠苗助长藕断丝连对牛弹琴看图猜成语一箭双雕揠苗助长藕断丝连对牛弹琴郑人买履郑人买履刻舟求剑刻舟求剑负荆请罪负荆请罪杯弓蛇影杯弓蛇影鹬蚌相争渔翁得利鹬蚌相争渔翁得利井底之蛙井底之蛙叶公好龙叶公好龙画龙点睛画龙点睛滥竽充数滥竽充数第二关眼疾手快第二关眼疾手快李白越王勾践磨杵成针卧薪尝胆破釜沉舟项羽李白越王勾践磨杵成针卧薪尝胆破釜沉舟项羽匡衡祖逖更羸凿壁借光闻鸡起舞惊弓之鸟匡衡祖逖更羸凿壁借光闻鸡起舞惊弓之鸟“负荆请罪”这个故事中讲的两个人分别是谁？A蔺相如、刘备B孙权、张飞C诸葛亮、黄盖D蔺相如、廉颇D“负荆请罪”这个“守株待兔”常用来形容哪种类型的人？

A不劳动的人B勤劳的人C只想不劳而获的人D无成就的人C“守株待兔”常用来形容哪种类型的人？项羽与刘邦之间战役中，使项羽自刎的典故是什么？A破釜沉舟B四面楚歌C揭竿而起D打草惊蛇B项羽与刘邦之间战役中，使项羽自刎的典故是什么？A破釜沉舟根据提示抢答一个成语：１、东汉末年２、诸葛亮３、刘备４、聘请三顾茅庐根据提示抢答一个成语：１、东汉末年２、诸葛亮３、刘备４、聘请

“鞠躬尽瘁，死而后已”是对谁一生行为的概括？A曹操B黄盖C周瑜D诸葛亮D“鞠躬尽瘁，死而后已”是对谁一生行为的概括？A曹第三关火眼金睛第三关火眼金睛形容为了工作或是某些事情而穷思苦索，费尽心血。（）原指玩弄手法欺骗人。后用来比喻常常变卦，反复无常。（）指只要打开书本就会有益处。形容读书有好处。（）晚上连着白天，形容加紧工作或学习。（）指做事不能坚持到底，中途停顿，有始无终。（）比喻极高的官位和功名，或学问、事业有很高的成就。（）争着向前，唯恐落后。（）呕心沥血朝三暮四开卷有益夜以继日半途而废百尺竿头争先恐后形容为了工作或是某些事情而穷思苦索，费尽心血。（1、为应付即将到来的考试，我（）地复习迎考。

2、李老师这一辈子在三尺讲台上（）地培育出一代又一代栋梁之才。3、我们做事情要有目标，不要（），今天想学钢琴明天想学画画，这样往往一事无成。4、我们必须（），更进一步，才能达到学好文化知识的目的。5、放学了，同学们（）地走出教室。6、读了一下午的书，弄懂了不少问题，果然是（）啊。7、做事情要有坚持不懈的精神，不要（），否则将一事无成。学以致用1、为应付即将到来的考试，我（）第四关巧用成语第四关巧用成语成语接龙1洁身自（）事多（）杵成（）锋相（）症下药2老生常（）虎色（）本加（）兵秣（）到成功3好景不（）歌当（）笑不（）天独（）颜无耻好磨针对谈变厉马长哭得厚4一马当（）见之（）目张（）大包（）衣无缝先明胆天成语接龙1洁身自（）事多（）杵成（）锋相（）想数字填成语（）丝不苟（）箭（）雕（）袖清风志在（）方（）鸣惊人才高（）斗（）步穿杨孟母（）迁想动物填成语闻（）起舞打草惊（）亡（）补牢呆若木（）守株待（）叶公好（）塞翁失（）对（）弹琴想身体部位填成语画龙点（）（）亡（）寒（）若悬河掩（）盗铃（）不释卷（）有成竹专（）致志画蛇添（）想数字填成语第五关你演我猜第五关你演我猜

老师选一名同学根据自己的理解来表演课件出示的成语，每组推选一名同学来猜，其余同学不得提醒，否则小组不能加分。规则说明老师选一名同学根据自己的理解来表演课件出示的成语

囫囵吞枣囫囵吞枣

闻鸡起舞闻鸡起舞

守株待兔守株待兔

井底之蛙井底之蛙

画龙点睛画龙点睛

掩耳盗铃掩耳盗铃

惊弓之鸟惊弓之鸟

画饼充饥画饼充饥

黄粱美梦黄粱美梦

揠苗助长揠苗助长

凿壁借光凿壁借光

刻舟求剑刻舟求剑

以卵击石以卵击石

刻舟求剑刻舟求剑

守株待兔守株待兔

负荆请罪