三年级美术下册说课稿-《第19课 保护珍稀野生动物》人教版_第1页
三年级美术下册说课稿-《第19课 保护珍稀野生动物》人教版_第2页
三年级美术下册说课稿-《第19课 保护珍稀野生动物》人教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三年级美术下册说课稿-《第19课保护珍稀野生动物》人教版一、教材依据及教学目标1.教材依据本节课教材依据是人教版三年级美术下册第19课《保护珍稀野生动物》。2.教学目标本节课的教学目标有以下三个方面：让学生了解什么是珍稀野生动物，认识珍稀野生动物受到的威胁以及应该怎样保护珍稀野生动物。增强学生对绘画的兴趣，锻炼学生的观察能力、描绘能力和创意思维。培养学生爱护大自然和保护生态环境的意识。二、教学内容及教学步骤1.教学内容本节课的教学内容包括以下三个方面：什么是珍稀野生动物以及受到威胁的原因。如何保护珍稀野生动物。基于以上内容创作画作。2.教学步骤第一步：导入召集学生，介绍本节课的主题，提问学生是否了解什么是珍稀野生动物以及有哪些珍稀野生动物。通过提问的方式激发学生对主题的兴趣。第二步：讲授通过PPT或直接讲解的方式，讲解珍稀野生动物的定义和主要的威胁因素，例如人类活动、环境污染等等。接着，介绍珍稀野生动物的保护措施，包括环保法律法规、公共意识的提高以及野生动物保护专业机构的建设等等。第三步：创作让学生以自己所选的珍稀野生动物为主题，创作画作。可提供一些素材供学生参考，例如图片、简单绘画技巧的讲解等等。学生可以自由发挥，用各种颜色、线条、形状等表现出自己对珍稀野生动物的理解和想象。第四步：总结学生完成画作后，可以进行展示和分享，老师及同学进行欣赏和评价。在评价的过程中，可让学生讲述自己的画作中表现出来的对珍稀野生动物的爱护和保护意识，总结本节课的学习内容。三、教学方法本节课采用以下几种教学方法：演讲法/讲解法：通过PPT或直接讲解的方式，介绍珍稀野生动物、保护方法等知识点，让学生对主题有初步的了解。看图说话法：通过展示珍稀野生动物的图片，让学生感受珍稀野生动物的美丽以及需要保护的理由。创作法：让学生自主创作画作，通过画作表达自己的态度和看法。四、教学评价本节课的评价包括以下三个方面：形成性评价：通过教师的提问和学生的回答，观察学生的学习效果。成果性评价：通过学生的画作展示和分享，评价学生的创造性表达和对珍稀野生动物保护意识的理解。过程性评价：通过观察学生在课堂上的表现，评价学生的学习态度、参与度和合作意识。五、教学反思本节课的反思：教学方法的选择还可以更多样化一些，例如小组合作、游戏等。在讲解珍稀野生动物受到的威胁时，是否可以更直观的展示一些案例，让学生

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论