仿用句式指导课件

写句子仿写句子仿1仿写语句试题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。这是考查语言表达能力的重要题型。仿写语句试题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语2(01年高考题）在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。(6分)

①悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是

，

，

。

②乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是

，

。例题分析第一步审清题目要求

分号前后内容、句式对应，修辞方法相同第二步分析句子结构

①希望是地平线（判断句式）②风是帆的伙伴（有修饰成分）第三步把握修辞手法

XX是XX—暗喻（抽象——具体）(01年高考题）在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式3错误答案：

①希望是底线，就算看不见，也永远在心里。

②希望是三角线，就算看不见，也永远连接。

③希望是起跑线，不但看得见，而且每个都能到达。

“底线”“三角线”本身含混不清，而“起跑线”是实在的，不是希望。④风是鸟的阻力，能把你吹到无底的深渊。⑤风是远航的阻力，你越想到达越不能。

风的确对逆飞的鸟会形成阻力，远航的船如果逆风而行，风也的确会形成阻力。这不是比喻句。错误答案：4

①希望是航灯，如果看到了，就有达到胜利的希望。

②希望是中午的太阳，既能看得见，也能感受到它发出的温暖。

③希望是黑暗中的光明，给予人鼓舞，向着该方向不断前进。

④希望是灯塔，在无尽的黑暗里，指引你前进。错误答案第四步理清句意关系①句内关系“就算……也”——让步关系比喻句的下文一定要接得好①希望是航灯，如果看到了，就有达到胜利的希望。

5错误答案①希望是水中月，就算够不着，也能摸得到。

②希望是黑暗，就算看不见，也永远是明亮的。

②与例句关系通常有：并列、对照、排比、转折、总分……【参考答案】（1）（希望是）启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。（2）（风是）浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处。

第四步理清句意关系①句内关系“就算……也”——让步关系比喻句的下文一定要接得好错误答案②与例句关系通常有：并列、对照、排比、转折、总分……6联想在仿句中的妙用一、同向联想。指在同类的事物之间进行的联想。要求仿照划线句子的特点，再写两个，前后构成排比。白浪给你献花,,,呵,生活的大海托着你青春的风帆远航!

与大海有关的除了浪花外，还有什么呢？可想到海鸥。想到海风，想到鱼儿，想到大海上面的阳光等。阳光与你拥抱，海鸥与你话别联想在仿句中的妙用一、同向联想。指在同类的事物之间进行的联想7

二、反向联想：指在相反的事物之间进行联想。

根据画线句子的特点，在写一个和前面的句子构成整句。

在你快乐的日子里，我愿化作你手中的吉他，让你尽情弹奏出生活的愉悦；，，。我们的欢乐是母亲脸上的微笑，

，我们可以走得很远很远，却总也走不出母亲心灵的广场。

二、反向联想：指在相反的事物之间进行联想。

根据画线句8分析：这里说欢乐、快乐，可以想到悲伤、痛苦等。在你悲伤的日子里，我愿化作一阵轻柔的风，替你把愁云拂去。我们的痛苦是母亲眼里深深的忧伤。分析：这里说欢乐、快乐，可以想到悲伤、痛苦等。9第一步审清题目要求第二步分析例句结构，确定保留的词语第三步把握修辞手法第四步理清句意关系第五步正反联想，筛选材料表达仿写语句的一般步骤和注意点第一步审清题目要求第二步分析例句结构，确定保留的10

强化训练（08全国II）卷请仿照下面的示例写三个句子，要求三个句子构成排比，语意逐步加强。（6分）一朵浪花，是一个跳动的音符；一排浪花，是一组激昂的旋律；一江浪花，是一部欢乐生命的乐章。【参考答案】示例：一片树叶，是一颗生命的水滴；一颗树木，是一条生命的长河；一片森林，是一汪生命勃发的大海。

强化训练（08全国II）卷请仿照下面的示例写三个句子，11（08辽宁卷）请从“知识”、“兴趣”中任选一个为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法，两个句子之间在语意上形成对比。（5分）时间，是海绵里的水，只要你勤奋地挤，总会有所收获。时间，是掌缝中的沙，如果你不太在意，就会全都漏光。（08辽宁卷）请从“知识”、“兴趣”中任选一个为内容，仿照下12【参考答案】知识，是大地的绿树，只要你不断浇灌，总会参天茂密。 知识，是山中的清泉，如果你截断源泉，就会变质干涸。【参考答案】知识，是大地的绿树，只要你不断浇灌13（08四川卷）在下面横线处，仿照前面画浪线的句子，各补写两个例子。（6分）

人们从读书学做人：从往哲先贤那里，人们学得他们的品格。从孔子学得仁爱的情怀，从鲁迅学得批判的精神,_______________________，________________________：从古今中外的著述中，人们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度，文天祥《正气歌》的浩然正气，_____________，____________________。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。（08四川卷）在下面横线处，仿照前面画浪线的句子，各补写两个14人们从读书学做人：从往哲先贤那里，人们学得他们的品格。从孔子学得仁爱的情怀，从鲁迅学得批判的精神，从老子学得无欲的品行，从巴金学得博爱的胸怀；从古今中外的著述中，人们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度，文天祥《正气歌》的浩然正气，王维《观猎》的意气风发，陆游《书愤》的壮志未酬。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。人们从读书学做人：从往哲先贤那里，人们学得他们的品格15（08四川卷）请以“小学、中学、大学、社会”为内容，仿照下面的示例另写四个句子。要求每个句子都采用比喻的