非遗文化技能教育走进职业教育课件

非遗走进职业教育，

一场多赢的“变革”——非遗项目转化为高校职业教育资源的多种模式非遗走进职业教育，

一场多赢的“变革”——非遗项目转化目录一、非物质文化遗产的价值、传承及存在的危机二、职业教育是解决非遗问题的有力途径三、非遗与职业教育的结合将在多领域掀起变革目录一、非物质文化遗产的价值、传承及存在的危机一、非物质文化遗产的价值、传承及存在的危机文化是一个民族的DNA，非物质文化更能体现一个民族的气质和魂魄。

一、非物质文化遗产的价值、传承及存在的危机文化一、非物质文化遗产的价值、传承及存在的危机1.非物质文化遗产的内容

口头传统和表现形式（语言）

表演艺术

社会实践、仪式、节庆活动

有关自然界和宇宙的知识和实践

传统手工艺

——《保护非物质文化遗产公约》（2003）一、非物质文化遗产的价值、传承及存在的危机1.非物质文化遗一、非物质文化遗产的价值、传承及存在的危机非物质文化遗产，是文化多样性的熔炉，是可持续发展的保证。一、非物质文化遗产的价值、传承及存在的危机非物质文化遗产一、非物质文化遗产的价值、传承及存在的危机2.非物质文化遗产的特点

（历史）传承性（民族）文化性（形式）无形性（演绎）经验性（载体）单一性一、非物质文化遗产的价值、传承及存在的危机2.非物质文化遗一、非物质文化遗产的价值、传承及存在的危机3.保护和传承非遗的出发点活着的历史，

民族的本源黄帝陵祭典苗族古歌一、非物质文化遗产的价值、传承及存在的危机3.保护和传承非一、非物质文化遗产的价值、传承及存在的危机4.传承和发展非遗的难点“人”是非遗文化链的核心构成一、非物质文化遗产的价值、传承及存在的危机4.传承和发展非一、非物质文化遗产的价值、传承及存在的危机目前，非物质文化遗产面临着损坏、消失和破坏的严重威胁。失传

变形

内涵与表象的误差一、非物质文化遗产的价值、传承及存在的危机目前，非物质文化遗目录一、非物质文化遗产的价值、传承及存在的危机二、职业教育是解决非遗问题的有力途径三、非遗与职业教育的结合将在多领域掀起变革目录一、非物质文化遗产的价值、传承及存在的危机二、职业教育是解决非遗问题的有力途径1.职业教育的内容

专业知识（传统中医）工作方法（南京云锦）技术技能（制瓷技艺）职业道德（武当武术）二、职业教育是解决非遗问题的有力途径1.职业教育的内容2.职业教育的特点

定向明确术业专攻注重实操因材施教工学合一二、职业教育是解决非遗问题的有力途径2.职业教育的特点定向明确二、职业教3.职业教育为非遗储备人才

了解非遗项目的管理运营者从事非遗项目的职业工作者尊重并爱护非遗项目的大众二、职业教育是解决非遗问题的有力途径3.职业教育为非遗储备人才了解非遗项目的管理运营者目录一、非物质文化遗产的价值、传承及存在的危机二、职业教育是解决非遗问题的有力途径三、非遗与职业教育的结合将在多领域掀起变革目录一、非物质文化遗产的价值、传承及存在的危机非遗资源授课课程的蓝本教学系统的主题教学实践的师资课程应用的环境

未来就业的机会工学、产学结合的契机

非遗对高校职业教育的影响：三、非遗与职业教育的结合将在多领域掀起变革非遗资源授课课程的蓝本教学系统的主题教学实践的师资课程应用的教育教学文化产业城镇化发展文化事业与文化产业的和谐统筹非遗与民族文化艺术传承职业教育市场细分与纵深化发展城镇化发展中的非遗保护与应用文化产业城镇化部分文化产品与市场对接

助力文化产业发展

提升周边产业附加值空间改造与区域文化保存之间的矛盾

经济建设与区域文化建设协同发展国际影响力

展现、传播中华民族的历史、文化与文明

形成国际上文化领域人才竞