人音版五年级音乐下册（简谱）第2课《发声练习、切分音（二）》教学设计_第1页
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文档简介

人音版五年级音乐下册（简谱）第2课《发声练习、切分音（二）》教学设计一、教学目标1.了解发声练习和切分音的基本概念，理解它们在音乐学习中的重要性。2.能够正确、流畅地唱出乐曲中的各个音节和节奏，并掌握合理的呼吸方法。3.对齐唱歌的发音、声音、音调等方面进行调节，提高歌唱技巧。4.培养学生对音乐的热爱和兴趣，让他们在学习中体验音乐的魅力。二、教学内容1.发声练习2.切分音三、教学重点1.发声练习2.切分音四、教学难点1.正确把握音乐节奏2.合理运用呼吸方法五、教学过程1.导入（5分钟）教师简单介绍本节课的教学内容和学习目标。要求学生打开课本，听CD唱唱歌，快速复习上一节内容。2.讲解（20分钟）1.发声练习教师向学生讲解发声练习的基本知识，并演示如何进行口腔呼吸练习和腹式呼吸练习。然后引导学生进行相关练习。2.切分音讲解切分音的基本概念和音乐中的应用，然后演示如何正确切分音，并让学生跟着老师一起练习。3.练习（20分钟）让学生根据课本上的乐谱，进行发声练习和切分音练习。其中，发声练习要注重口腔和腹部的协调配合，创造出自然而流畅的声音；切分音练习要注重把握每个音符的长度和各个音符之间的连贯性，尽可能地还原乐曲原貌。4.合唱（15分钟）让学生围成圆圈，齐唱本节课的歌曲。教师在侧面指导学生如何合理运用发声练习和切分音技巧，并帮助学生纠正唱歌中存在的问题。5.总结（5分钟）教师组织学生进行总结性讲述，并向学生提出问题，让他们回答。最后给学生展示一些成功的案例并鼓励他们努力。六、课堂作业1.密切关注周围的声音和文化氛围，多加学习，丰富音乐知识。2.在家里反复练习本节课的歌曲，并运用发声练习和切分音技巧。七、教学评估1.观察学生在课堂上的表现和表述，看是否达到了预期的教学效果。2.在学生的家庭作业中，评估他们是否能够用发声练习和切分音技巧较为流畅地唱出本节

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