一年级上册综合实践活动导学案 你追我逃　全国通用　_第1页
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文档简介

一年级上册综合实践活动导学案：你追我逃一、前言综合实践活动是使学生在实践中获得全面的能力、知识和技能的一种教育活动。本篇文档将介绍一种实践活动：你追我逃，旨在通过这种活动，提高学生的协作、沟通、运动、适应和判断能力。二、活动目的通过“你追我逃”这一活动，让学生:1.学会协作和竞争：在活动中，学生需要与队友合作，同时也要与对手竞争，学会在竞争中取得胜利和成长。2.提高身体活动水平：活动促使学生锻炼身体，提高体育和运动能力。3.培养团队意识：活动中需要多人合作完成任务，培养团队意识，提高团队协作能力。三、活动准备3.1、场地准备1.活动场地：室内或者室外均可，场地面积不小于300平方米。2.活动器材：标志物（如网球、篮球等均可），奖品（如小糖果等），计时器。3.活动区域：将场地划分为两个区域——基地区和追逃区。基地区：标志物设置在这里，其它队伍不可进入。追逃区：队员们进行活动的区域，人数不应过多。3.2、人员准备活动组织者：负责组织和安排活动，设立规则和时限。教师：监督学生活动，及时发现并解决问题，保障安全。学生：分成若干小组竞争参加活动。四、活动规则4.1、比赛主题追逃主题，分为基地方队和追逐方队。基地方队在基地区内方位固定，追逐方队则可在规定时间内查找基地方队，并将其所有人员都抓住，抓住人数多者胜。4.2、比赛规则1.参加本次活动的同学被分成两个队，由各自队长带领。2.基地方队队员为四人，追逐方队队员不限。3.基地方队选出一名“传递员”，每隔30秒钟传递一个标志物，标志物由教师集中发放。4.规定时间内，追逐方队需要进入基地区，寻找标志物并将其传递员抓住，完成一次进攻。5.同时，基地方队需要在规定时间内用各种办法保护标志物和传递员，并避免被追捕。6.一次进攻的最长时间为2分钟，两次进攻的间隔时间为1分钟。7.比赛结束时，进行点算，计算哪个队的抓到敌方队员的人数最多。8.抓到敌方队员的同学将得到奖励，并获得校内特别认可。4.3、安全注意事项1.活动开始前，教师应当向学生说明比赛规则，安全使用器材，以及避免在场地内乱跑、打闹等危险行为。禁止学生在比赛规定时间以外使用比赛器材，同时应当注意场地的安全性，防止出现意外事故。活动结束后，教师应当核对学生人数，检查是否有人员受伤或遗失物品，保证每一位学生的安全。五、活动总结在本次活动中，学生们通过比赛，全面提高了协作、竞争、身体活动、团队意识等方面的能力。通过比赛结果的分析及同学们的互动交流，同学们了解到自己在协作、竞争等方面的不足之处，从而更好的成长和发展。同时也了解到尊重游戏规则、尊重他人等方面的重要性。此外，此次活动的许多细节设置，能够更好地促进

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