电工电子绪论课件

机电一体化技术2018机电工程系聂海燕ElectricalandElectronicTechnology电工电子技术机电一体化技术2018机电工程系聂海燕Elect1课程地位与作用学习方法课程的内容考核方法为什么学？怎样学？怎样考？学什么？课程地位与作用学习方法课程的内容考核方法为什么学？怎样学？怎2

自从19世纪以电力发明及其广泛应用为标志的第二次科技革命以来，人类生活进入了电气时代。小至生活照明，大到现代化大工业生产,电能在现代工业、农业、科学技术以及国民经济等各个领域有着广泛的应用。电是无处不在的……

请同学们想想，说说在你的身边关于电能应用的例子：一、为什么学自从19世纪以电力发明及其广泛应用3电能的应用电能的应用4照明照明5电工电子绪论ppt课件6电工电子绪论ppt课件7厨房厨房8清洁工具清洁工具9电工电子绪论ppt课件10交通工具：轻轨、高铁、动车交通工具：轻轨、高铁、动车11生产机械机械制造工艺生产过程自动化控制......12工业控制生产机械12工业控制13信号检测压力、温度、水位、流量等的测量与调节电子仪器医疗仪器......13信号检测压力、温度、水位、流量等的测量与调节14家用电器电灯、电话广播、电视冰箱、洗衣机家庭影院......14家用电器电灯、电话电动牙刷电动牙刷15电动车电动车16电动轮椅电工电子绪论ppt课件17

电动伸缩大门

1819楼宇电梯的控制19楼宇电梯的控制底盘上的防抱死系统（ABS）车身上的安全气囊（SRS）

底盘上的防抱死系统（ABS）20照明与信号系统、仪表与报警系统照明与信号系统、仪表与报警系统21空调系统、辅助电器系统包括风窗刮水清洗装置，风窗除霜装置，启动预热装置，电动车窗，电动座椅，电动后视镜等。空调系统、辅助电器系统包括风窗刮水清洗装置，风窗除霜装置，启22现在人们的生活能离开电吗？？？现在人们的生活能离开电吗？？？23不夜城纽约停电前后不夜城纽约停电前后24一则停电的新闻没有了电，在一天夜晚我正坐在电视机前没有了电我查了开关和电表没有了电我想打一个电话，没电也就没话说了我找出手机，对不起关机了没有了电我想看一下时间，这手表居然也停转我想出门看看，走廊电梯铁门紧关唉，算了吧，躺在床上，没电就像失眠只好在床上睁眼数星星……一则停电的新闻没有了电，在一天夜晚25没有了电，我正在逛街出租车全城停驶因为红绿灯不亮乘地铁停运因为没有电成了地洞进商店关门没有电商店怕我是贼上银行我的银行卡被吞进取款机唉，回家吧，回家水管放不出水厨房里没有天然气，马桶也不通这现代社会啊——头上不怕没有太阳日子照样过，哪怕阴云密布九九八十一天！假如有一天没有了电，真的有那么一天呀人们就只好像乌龟一样开始冬眠！没有了电，我正在逛街26

电能具有其他能量形式无法比拟的优越性。为什么电技术能发展这么迅速呢电能具有其他能量形式无法比拟的为什么电技术能发27电能热能光能声能电信号风能核能水位能机械能太阳能化学能便于转换电能的特点热效应光效应电磁效应电能热能光能声能电信号风能核能水位能机械能太阳能化学能便于转28便于输送

由于发电厂通常建于能源产地，而用电单位常常位于能量匮乏的大城市，电力的输送通过电缆实现。如果输送能源，则会很不方便。

电能可以方便地被输送到远方，而且输电设备简单，输电效率很高。

此外，电能也可以不通过导线而以电磁波的形式传播。

便于输送由于发电厂通常建于能源产地，而用电单位常29便于控制

利用电能可以达到高度自动化。例如，控制生产过程或设备，实现程序控制、最佳状态控制；检测生产过程的各种参数，转换成一定的电信号，实现自动调节和管理自动化。同时：可方便的控制其大小可方便的控制其形式可方便的控制其有无便于控制利用电能可以达到高度自动化。例如，控制生产过程30

电测量是目前人类科研水平所能达到的最精密的测量;非电量的电测。电测量是目前人类科研水平所能达到的最精31机电化体一机电化体一32

机电一体化技术又称机械电子技术，是机械技术、电工电子技术和信息技术有机结合的产物。

机械技术电工电子技术控制技术通信技术计算机技术机电一体化技术又称机械电子技术，是机械技术、33本课程是机电一体化技术专业的一门专业基础课程。计算机基础高中物理机械制图电工电子技术电气控制与plcautoCAD机械设计工业机器人单片机机电一体化技术高等数学传感器技术前后续课程计算机基础高中物理机械制图电工电子技术电气控制与plcaut34研究电能在各个领域的应用；培养电路分析、设计、安装、检测、维护以及故障诊断等基本知识与实践技能；解决生产岗位上有关电工技术应用方面的一般问题。课程的作用研究电能在各个领域的应用；解决生产岗位上有关电工技术应用方面35第一章直流电路

二、学什么第一章直流电路二、学什么36第二章单相正弦交流电路

二、学什么第二章单相正弦交流电路二、学什么37第三章三相交流电路

二、学什么第三章三相交流电路二、学什么38第四章磁路与变压器

二、学什么第四章磁路与变压器二、学什么39第五章电动机及其控制

二、学什么第五章电动机及其控制二、学什么40第六章继电器-接触器控制系统

二、学什么第六章继电器-接触器控制系统二、学什么41第七章半导体器件

二、学什么第七章半导体器件

二、学什么42第八章基本放大电路

二、学什么第八章基本放大电路二、学什么43第九章集成运算放大电路

二、学什么第九章集成运算放大电路二、学什么44第十章直流稳压电源

二、学什么第十章直流稳压电源二、学什么45第十一章晶闸管电路

二、学什么第十一章晶闸管电路二、学什么46第十二章基本门电路与组合逻辑电路

二、学什么第十二章基本门电路与组合逻辑电路二、学什么47素质目标

知识目标

能力目标课程目标掌握电路基本概念及基尔霍夫定律、叠加原理；掌握单相、三相正弦交流电的概念；了解常用电工电子测量仪表原理；了解变压器原理；掌握电动机控制电路原理；掌握二极管、三极管、基本放大电路原理；了解触发器、时序控制电路原理。热爱本专业技术工作；具有较好的职业道德；具有对新知识、新技能的学习能力和创新能力；具有团队精神和组织协调能力。培养质量意识、环境意识、安全意识等。培养理论和实际结合，运用、分析问题解决问题的能力；培养信息的搜集整理。培养团队协作、沟通及表现能力。培养勇于创新、敬业乐业的工作作风。能运用基尔霍夫定律和叠加原理进行电路分析；能分析RLC负载的正弦交流电路；能使用常用电工电子测量仪表；能看懂并设计电动机控制电路；具备二极管、三极管的初步应用能力，能设计简单放大电路；初步具备触发器、时序控制电路的应用能力。5）具有简单电气控制系统的设计、装接、调试能力。

素质目标知识目标能力目标课程目标掌握电路基本概481课前+课上+课下2

三、怎样学加强实训，提高动手能力1课前+课上+课下2三、怎样学加强实训，提高动手能力49切记：细致+标准化=专业切记：细致+标准化=专业50我们将来真的对电没有问题吗？Yes，Wecan！我们将来真的对电没有问题吗？Yes，Wecan！51But!But!52你必须做到乘点习题除掉放弃减点抄袭加点时间你必须做到乘点习题除掉放弃减点抄袭加点时间53上课必须要带的四件套人教材课堂练习本笔上课必须要带的四件套人教材课堂练习本笔54赶紧去买必备的电工仪表赶紧去买必备的电工仪表55学而习之每天，每周,每月，每年【时】：学而习之每天，每周,每月，每年【时】：56定量考核实验成绩占总成绩的30％操作20%实验报告10％理论笔试占总成绩的40％平时成绩占总成绩的30％出勤10％作业10％课堂表现占10％四