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人教版数学五年级下册《探索图形》张晓茹洛阳市实验小学人教版数学五年级下册《探索图形》张晓茹10cm10cm10cm你对正方体有哪些认识呢？正方体有（）个顶点

（）条棱

（）个面812610cm10cm10cm你对正方体有哪些认识呢？正方体有（10cm10cm10cm在这个大正方体的表面涂上颜色。10cm10cm10cm在这个大正方体的表面涂上颜色。探索图形(省一等奖)课件然后把这个大正方体切成棱长1cm的小正方体。然后把这个大正方体切成棱长1cm的小正方体。1、1000块小正方体的涂色面数相同吗？2、根据涂色面数的不同，可以把小正方体分为几类？把这个大正方体切成棱长1cm

的小正方体。3、每类小正方体各有多少块？︸1cm1、1000块小正方体的涂色面数相同吗？2、根据涂色面数的①

②

③①②活动要求：

①

②

③1、用小正方体学具分别摆出上图中相应的大正方体。2、如果在每个大正方体的表面涂上颜色，请把每类小正方体的块数填在第一题的表格里。3、观察每类小正方体都在大正方体的什么位置？完成体验单上的第二题。活动要求：①②③③③合作探究：③③③③合作探究：③孩子们,你有什么发现吗孩子们,你有什么发现吗③③③发现规律：③③③③发现规律：③大胆尝试：④⑤5cm大胆尝试：④⑤5cm大胆尝试：④④大胆尝试：④④10cm10cm10cm应用规律：现在你能解决这个问题吗（1）三面涂色的：1×8=8（块）（2）二面涂色的：

（10-2）×12=96（块）（3）一面涂色的：（4）没有面涂色的：（10-2）×6=384（块)2（10-2）=512（块)3或：10-8–96-384=512（块）310cm10cm10cm应用规律：现在你能解决这个问题吗（1这节课你有哪些收获呢？这节课你有哪些收获呢？如果摆成下面的几何体，你会数出小正方体的块数吗？拓展创新：（）块（）块（）块如果摆成下面的几何体，你会数出小正方体的块数吗？拓展创新：（

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