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8和9的认识R·一年级上册6~10的认识和加减法复习导入52637411.一共有（）个数。2.从左数，第4个数是（）。3.右边的4个数有（）。1234567请帮它们按顺序排好队。52637415263741733、7、4、16547><<=>=在○里填上“>”“<”或“=”。44760566探索新知说一说你看到了什么？数一数图中有几名同学？图中还有数量是8的事物吗？摆8个。摆9个。如果去掉一个，还剩几个？9减少1就是8有7颗珠子，添上1颗是（）颗。8有8颗珠子，添上1颗是（）颗。9()()8的前面是（）。8的后面是（）。8的相邻数是（）和（）。7979你能像这样提出问题并回答吗？899788＜＞＜＞78把左边的8个圈起来。从左边数，在第8个下面画上。123456789排第1，谁排第9？排第几？像上面这样，同桌之间互相提一个问题。8像葫芦扭扭腰。“8”像什么？“8”怎么写？葫芦8的写法9像勺子能吃饭。“9”像什么？“9”怎么写？勺子9的写法达标检测1.按照由大到小的顺序填一填。3、7、8、5、9、1（
）>（
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）>（）>（）>（）9875312.数一数，填一填。（1）一共有（
）个图形。（2）从左边数，第（
）个图形是□。98123456789左3.按0~9的顺序连线。【课本54页第1题】4.数一数，比一比。【课本54页第2题】989＞85.填一填，同桌之间互相提一个问题。【课本54页第3题】245678
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