集体生活成就我 部编版道德与法治七年级下册

6.2集体生活成就我情境一：在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。情境二：从村小学来到镇初中，将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。运用你的经验情境三：早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。集体氛围对你有什么影响？1.在集体中可以培养我们哪些品格？（1）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。A.在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；B.我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。（一）在集中涵养品格1.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力敬爱的刘老师：您好！谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计…..我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力地做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。再次感谢您！学生元元

2017年11月20日元元是一位负责任的黑板报主编吗?你是从哪些方面看出来的?

P59探究与分享是。元元担任黑板报主编后，工作认真，忙于征稿、催稿、编稿、版面设计等，为了编好黑板报，她主动与同学交流合作，热情很高，且目标明确。我是从元元对担任黑板报主编后认真负责的工作态度。生活更加充实的工作感受，想为大家呈现丰富的黑板报的愿望等感受到的。担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面?收获表现在生活充实、性格开朗，对未来充满了信心。语言表达能力、理解沟通能力、......接纳、尊重理解、宽容......基本能力基本态度(2)集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。被理解接纳尊重理解包容被接纳被尊重被包容在集体生活中，你对上面哪一方面有深刻的体会？（1）明明是少数民族，不吃猪肉（2）关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同表示理解和尊重（3）王刚家境贫寒，吃穿十分节俭认真倾听他的建议，合理的话要采纳（4）同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏了在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？表示理解，并在他需要的时候以合理的方式帮助他。宽容，说一声“没关系”02在集体中发展个性

人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。

——苏霍姆林斯基

个性和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。

——<法>巴比塞你是如何理解以上名言的？什么是个性？

所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。任何人都有个性，也只能是一种个性化的存在，个性化是人的存在方式。器乐比赛合唱比赛舞蹈比赛校运动会集体生活为我们搭建了展示自我的平台

（1）集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己个性，发展自己个性，不断认识和完善自我。3.为什么要在集体生活中发展个性？三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。译文：三个人同行，其中必有人可以作为值得我学习的老师。选取他的长处而学习，如发现他们的缺点则引以为戒。

人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。名言欣赏：结合教材思考：这句名言说明了什么？情景一

我是完美主义者。常常为生活中的不完美而郁闷。情景二

我是个“小心眼儿”，大家不喜欢我。后来我调整了自己，加入了班级足球队情景三

我喜欢文学。我是学校文学社社长。情景四

我是乐观主义者。我每天都给大家带来欢乐。利or弊利or弊（2）每个人的个性特点不同，人与人之间的差异，是我们发现和完善自己的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。探究与分享：

学校要召开秋季校园运动会。同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。我也积极参加了“轮滑接力”项目小组。为了取得好成绩，我们小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素，共同制定了训练规则：队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练，严格遵守训练规则，无特殊情况不准请假。“功夫不负有心人”，在比赛中，我们取得了出人意料的好成绩。思考：训练比赛对我们发展个性有何意义？

(3)实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。3.为什么要在集体中发展个性？

①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。谁跑得最快？

谁读书最认真？谁最乐意助人？3谁画得最好？

我们班级之最①集体生活可以发展我们的个性。4、我们怎样在集体中发展个性？

每个人的个性特点不同，人与人之间的差异是我们发展和完善自己的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源.②包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。③我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。（1）在集体搭建的这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。（2）每个人的个性特点不同，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。（3）作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。4.如何在集体中发展个性？集体生活成就我在集体中涵养品格在集体中发展个性负责任的态度和能力人际交往的基本态度和能力作用搭建起与他人、与周围世界交往的平台人与人之间的差异，是我们学习的资源为个人发展提供条件和可能展示个性、发展个性做法包容不同、学习优点积极参与、自主发展1.著名教育学家叶澜曾说过：“学校的每一项活动，都会对学生产生深远的影响。”这些“影响”表现在（）①有利于培养负责任的态度和能力②有利于培养人际交往的基本态度和能力③有利于发展和完善自己的个性④有利于改进学习方法、提高学习成绩A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④A【训练·评价】2．下列选项中体现集体责任感的是()①事不关己，高高挂起②各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜③天下兴亡，匹夫有责④家事国事天下事，事事关心A．①②B．③④C．①④D．②③B3．某校在“读好书”活动中，引领学生在阅读时和文中人物同悲同喜，走进大自然，张扬着青春活力。伴着读书学生们有所追求，渐渐远离浮躁，告别陋习。阅读让学生们的内心在觉醒，阅读让学生们变得坚强，学生们在阅读中享受着情感的提升，体验着成长的快乐。下列认识不正确的是（）A.有利于展示自己的个性B.有利于发展自己的个性C.有利于感受集体的温暖D.有利于不断地完善自己C4．下图的注释是：“只有把M翻过来，我们才能更好地融入集体。”（Me=我，We=我们）。之所以要融入集体是因为()①集体有助于我们获得安全感和自信心②我们每个人都有过集体生活的情感需要，集体可以带给我们温暖③学习过集体生活是我们成长的必经之路④集体有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长A．②③ B．①④ C．①②③ D．①②③④D【解析】本题考查学生对集体生活成就我的认识。根据所学，之所以要融入集体，