“青春梦、中国梦”主题班会教案

“青春梦、中国梦”活动目标：让同学们知道什么是“中国梦”；培养学生对生活和学习的热爱之情；培养对祖国的爱国之情培养学生树立正确的价值观、确定自己的奋斗目标。活动准备：多媒体课件；活动过程：激趣导入：师：同学们你们知道什么是“中国梦”么？你们的“中国梦”又是什么？师：下面就让我们一起学习今天的内容《我们的中国梦》；什么是“中国梦”：师：同学们你们谁能告诉我什么是“中国梦”？生：积极分组讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：大家刚才说的很好，（课件出示内容）“中国梦”是指：中国人对于自己国家、民族和个人的未来前景的美好梦想，具体表现是“国家富强、民族振兴、人民幸福”。师：那么接下来让我们来看一个短视频，看看习近平主席对于中国梦是怎么解读的。师：听了习主席的话后，同学们你们对中国梦有没新的认识呢？生：积极举手回答。师：接下去让我们看几幅图片，你知道他们分别代表什么吗：师：正如习主席所说中华民族的伟大复兴是不可抵挡的，目前我们的祖国正经历着翻天复地的变化，但是我们为什么要实现我们的中国梦呢？为何要实现中国梦：师：我们首先来看一下1896年清王朝大臣李鸿章访问美国时候纽约和北京的对比。师：看到视频后你有什么感受？生：举手发言回答师：从视频里我们发现在近代中国我们和美国的差距是天和地的差别，那么为什么会那么大的差别呢？师：落后就要挨打！所以如果我们没有中国梦，没有完成中华民族的伟大复兴，我们就永远会被强者挨打。师：那么这个时候我们伟大的革命先驱者他们又是怎么做的呢？我们一起来看一下近代中国的伟大复兴的历程。师：从视频中我们可以看到一批批的革命先驱者一直在为中华民族的复兴而努力，而这些都是他们的中国梦，就因为他们有这样的梦，我们的复兴之路才会越走越远，离胜利越来越近。师：比如大家看一下这张照片是谁？生：周恩来周总理师：周恩来在12岁读书的时候就立下了伟大的中国梦：为中华之崛起而读书。所以周总理从小就立志要为自己的中国梦而努力拼搏奋斗，终于我想周总理也达到了自己的梦想，这盛世如他所愿。师：我们再来看一下这张照片，你们知道他是谁吗？生：鲁迅先生师：是的，鲁迅先生虽然没有像周总理一样奔赴战场，但是他弃医从文，用自己的笔杆子当枪杆子用，一次次地扎进敌人的胸口。师：我们再来看一个人，这个是谁？生：钱学森师：这是我们中国的导弹航天之父，钱老从小就有非常厉害的学术知识，并且对科学方面的研究在世界上都是非常知名的，所以当钱老想从美国回到祖国怀抱时，美国再三阻挠，经过各种艰苦险阻，在中国共产党的帮助下，钱老终于回到了祖国，并帮助祖国制造了原子弹，让中国在航天等领域做出来伟大的贡献，让我们的国家不再惧怕任何人，钱老值得我们尊敬，他的精神值得我们铭记。师：同学们有这方面的事例吗？生：积极举手回答。说说你的中国梦：师：通过刚才的学习，大家已经知道了什么是“中国梦”；师：现在请大家说说你自己的“中国梦”是什么？生：积极举手发表自己的观点；师：大家说的很好，说明大家都是一个有梦想的人；无论你的梦想是做一名医生、一名警察、一名教师，还是你想当发明家、科学家，这些都是了不起的梦想，因为这些梦想都表现出了你想做一个对社会、对国家有用的人，我们祖国正需要各行各业的人来共同努力建设，你的点点滴滴的付出都饱含了你对祖国无限的热爱，因此你的梦就是----中国梦如何去追梦；师：刚才大家都说了自己的“中国梦”，现在请大家想一个问题：我们应当如何实现自己的“中国梦”？生：积极分组讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：大家刚才说的真好，成功的秘诀在于坚持，惟有坚持，沙粒才能成为珍珠。世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到；说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。诗朗诵师：那么接下来我们一起来朗诵《中国少年说》的一段。师：同学们，现在大家的一言一行代表着咱们班级的良好形象，今天咱们的学校会因我们的美好言行为荣，明天我们的祖国将以我们的优秀表现为傲！因此我们每个人都可以有一个“中国梦”，就好像每个人都可以仰望星空，星光会洒在每个人的脸上，照亮我们充沛的人生，也将照亮更灿烂的中国！让我们从现在做起