开学第一次班会记录

开学第一次班会记录迈好它关系到学生的未来，牵动着家长的希望，这使身为初中教师的我们深感自己责任巨大。而作为初一的班主任，我们的工作和责任更是重中之重，由于初一重生一入学，就是站在了迈入青春月，步入人生之旅的起跑线上，开始的步子扎实与否，其稳重程度，无一不影响着他们此后的发展道路。刚进入初中的初一学生，从心理上对他人的依靠程度还很高，特别需要老师实时踊跃的指引。所以，作为学生带路人，我们一定帮助学生迈好这起跑线上的第一步，这此中组织好第一次班会就显得尤其重要。常言道:好的开始是成功的一半。第一次和学生会面，第一次班会至关重要。做好了事半功倍，做不好事半功倍。因此面对初一重生我提早做好第一次班会的准备工作。一.准备好欢迎词。开学头一天把它工整地写在黑板上，让学生一走进这个新的集体就先有一个优秀的心理示意。本届学生的欢迎词是:亲爱的同学们:欢迎你们走进七年一班这个集体，让我们联手共进，团结向上，发奋苦读，共同打造一个班风正，学风浓的优秀班集体。我们每个人都是班级的一分子，都是班级的主人，我们的一言一行都与班级荣辱共存，因此老师相信，你们每个人都会在新开中学这个多姿多彩的舞台上发挥自己的才干，显现自己的风范，摒弃自己的弊端，扬长避短，与人为善。老师更相信:班集领会因你而骄傲，生活会因你而多彩，生命会因你而绚烂。请做最好的你!二、对全部重生做一个恰到好处的自我介绍和学生自我介绍。目的是班级成员要敞高兴扉除去隔阂，增进认识，成立互信。三、简洁介绍本班任课教师的性格。优势和优点意在鼓舞学生们认同及至崇敬新的教师，进而踊跃与老师们配合。四、向学生们介绍校容校貌及校规校纪，让学生先认识学校的荣耀历史及校训，有益于学生可以自觉守纪，做到最好。五、向学生介绍科学的学习方法以便学生知道如何掌握众多的中学课程，学好每一科。最后送给学生一首诗以共勉:做最好的你假如你不可以成为山顶上的青松，那就当棵山谷里的小树吧。假如你不可以成为一棵大树，那就当丛小灌木。假如你不可以成为一丛小灌木，那就当一片小草地。假如你不可以成为一条大道，那就当一条小道。假如不可以成为太阳，那就当颗星星。决定成败的不是你尺寸的大小，而在于做一个最好的你。开学第一次班会【2】今日开学第一天。此刻，我们正在举行开学的第一次班会。班会的主题是《面对最后108天》。我说，假如我们假定6月1号高考，那么距离决斗就只有108天了。大伙儿笑起来。我知道他们是笑那个108。哦，孩子，希望你们是那108个豪杰，个个是英豪。这是一次巧妙的班会。窗外，从7点钟开始，焰火鞭炮就开始喧杂起来了。可是这仿佛对我们教室没有任何影响。没有一个孩子被外边时明时暗的天空吸引。每个人都宁静地讲话和听讲话。门外的喧杂和门内的凝重形成了鲜亮的对照。我为这静静的改变感触着。初一的时候不是这样的。初一的时候他们经受不了这样的迷惑，教室里必定会熙熙攘攘了。孩子们长大了，知道专注于此刻应当专注的事情了。班会的氛围是凝重的。我的要求是:面对、反省、正视、规划。于是在喧杂的鞭炮声中，我听到了一颗颗宁静的心灵的反省与倾诉。蒋云淞说，我不可以做井底之蛙，我要守住一颗安静的心灵，让我完全辞别游戏、小说、MP3吧杨羚箐说，冲刺阶段是在乎与不在乎之间的艺术，让我把这100天看作生命中最后的100天吧杨雅云说，我绝不再自欺欺人了，让我对自己狠一点儿胡英剑说，感谢大家在最后半学期选我当班长，我会好好规划自己，也好好规划班级伍勇俊说，这三年，在大多数时刻，我忘掉了自己的目标，丢掉了自己的理想，除了愧疚，仍是愧疚杨之默说，我此刻知道了，只干自己喜爱的事情是不对的。奇观不会发生，假如自己不倾尽全力蒲涛说，我要拿下这场战斗，用自己踏扎实实的行动，一寸寸地凑近自己的目标李想说，没有什么不行能，只需我愿意去做谷雨说，我心虚，由于我以谋利懒散的方式度过了两年半。新成立的年级特优班，让我的心中酸溜溜的。固然这样，我仍是会朝那值得登攀的大山奋进代东航说，不要再对不起自己了，加油，创建奇观的机遇已经不多了陈熙之说，我摆动双手滑雪，可是手中却没有浆，我要从小问题下手，不作空泛的努力邹芋潇说，不要再自己骗自己了。爱惜自己的许诺吧何语婷说，奋战三个月，幸福一辈子张钪说，我的目标是--稳中求胜!开学第一次班会【3】新学期的期望过了春节，同学们又长一岁，俗语说一岁年纪一岁心，同学们，能不可以仔细地考虑这几个问题：对于亲情1、春节给父亲母亲贺年了吗?2、放假时期，是父亲母亲给你的快乐多仍是你给父亲母亲的快乐多?3、放假时期，和父亲母亲吵嘴了吗?原由是什么?4、从小到大，父亲母亲给了你的快乐多少?5、从小到大，你给了父亲母亲多少快乐?6、你还想从父亲母亲那边获取什么?7、父亲母亲还想从你这里获取什么?8、孔子说五十知天数，也就是说人到了五十岁就知道了天数所归，知道了生命将逝。你的父亲母亲离这个年纪还有多少?对于友谊1、你有没有好朋友?2、你交朋友的原则是什么?也就是说交朋友的底线是什么?3、你能不可以包含朋友的弊端?就像你希望朋友包含你同样?4、好的朋友是否是应当鼓舞实现各自的理想?5、阻碍你实现理想的人，能不可以做朋友?6、你能不可以坦率地对朋友说不?7、你的朋友对你说不的时候，你如何想?8、你和你的朋友进步了吗，仍是都退步了呢?对于班级1、经历一个学期，你喜爱这个班级吗?2、喜爱和不喜爱的原由是什么?3、在这些原由里面有没有你的成分?4、你想从这个班级里获取什么?5、你想赐予这个班级什么?6、这个班级的进与退你在乎吗?7、你注意到他人对我们班的评论了吗?8、假如都行动起来，我们班会成为何样子?对于老师1、在各科老师里面，你最喜爱哪科老师?这科你学得如何?2、在各科老师里面，你不喜爱的老师是?这科你学得如何?3、不喜爱老师的原由是什么?这个老师惹恼过你吗?原由是什么?你如何办理的?4、这学期你准备如何和老师相处?5、这学期你准备问老师题了吗?6、这学期你准备好了让老师发问了吗?7、老师发问不着你的时候，你准备主动回答了吗?8、准备好达成老师的作业了吗?对于理想1、我究竟还有没有理想(或许说梦想