探寻新航路-课件

导入新课新航路的含义十五、十六世纪之交，西欧国家探寻通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做“新航路”，西欧史学界又称之为“地理大发现”。1ppt课件导入新课新航路的含义1ppt课件探寻新航路——“世界的发现”“地理大发现”2ppt课件探寻新航路——“世界的发现”2ppt课件一、探寻新航路的热潮15世纪~16世纪1、时间：追求黄金2、目的：3、原因：3ppt课件一、探寻新航路的热潮15世纪~16世纪1、时间：追求黄金2、

材料一：1500年左右，随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产的萌芽，货币日益取代土地成为社会财富的主要标志，货币成为普遍的交换手段。史料解读

（1）根本原因：商品经济发展和资本主义经济萌芽。4ppt课件材料一：1500年左右，随着欧洲商品经济的日益发展和

北京：是一个“从来没见过的最伟大的都城”……这里的奇珍异宝、日用百货，都是世界上其他城市不能比拟的。皇宫的壮丽美观，简直是“举世无匹”……

杭州：实在是世界上最繁华、最有钱的城市……材料二：马可眼中的中国“向西方世界展现了迷人的中国文明”

（2）社会根源：《马可·波罗行纪》激起欧洲人对东方的无限想象和向往，欧洲社会出现了关注东方的热潮。5ppt课件北京：是一个“从来没见过的最伟大的都城”……这里的

材料三：欧洲对东方的贸易一直是转口贸易。1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，占领巴尔干、小亚细亚以及克里米亚等地区，从而控制东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当局还规定对过往商品课以重税。（3）直接原因：东西方传统商路被奥斯曼土耳其阻断。史料解读6ppt课件材料三：欧洲对东方的贸易一直是转口贸易。1453年奥斯曼土耳其欧洲人希望开辟一条不经过地中海而是绕过非洲南端或是直接向西航行通往东方（亚洲）的航路。7ppt课件奥斯曼欧洲人希望开辟一条不经过地中海而是绕过非洲南7ppt课一、探寻新航路的热潮15世纪~16世纪1、时间：追求黄金2、目的：⑶、直接原因：3、原因：⑴、经济根源：⑵、社会根源：欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽《马可·波罗行纪》激起欧洲人对东方的无限想象和向往，欧洲社会出现了关注东方的热潮。东西方传统商路被奥斯曼土耳其阻断。8ppt课件一、探寻新航路的热潮15世纪~16世纪1、时间：追求黄金2、

材料：葡萄牙和西班牙濒临海洋，统治者积极支持海外探险活动，希望获得海外财富，以加强在欧洲的地位。同时基督教与欧亚其他广泛传播的宗教相比，更多地渗透着普救主义……教会鼓励人们传播基督福音于全世界。从材料中新航路开辟的原因还有哪些？⑷、其它原因：A.王室的支持B.传播天主教的需要材料：葡萄牙和西班牙濒临海洋，统治者积极支持海为什么欧洲人

开辟前往东方的新航路？能新航路开辟有这个可能吗？10ppt课件为什么欧洲人开辟前往东方的新航路？能新航路开辟有这新航路开辟的可能性（1）造船技术的进步（多桅多帆海船）（2）航海技术的进步（罗盘针和计算纬度的星盘的应用）（3）地理知识的进步（开始相信地圆学说）（4）有胆有识的航海家的出现社会生产力的发展地圆学说开始流行，这是1492年在德国制成的地球仪

圣玛利亚号哥伦布的旗舰,重130吨，长约35米，甲板长18米，有3根桅杆，并备有角帆。11ppt课件新航路开辟的可能性（1）造船技术的进步（多桅多帆海船）（2）4、条件：⑴地圆说的流行；⑵指南针的使用；⑶造船技术和航海技术进步。12ppt课件4、条件：⑴地圆说的流行；⑵指南针的使用；⑶造船技术和航海技二、哥伦布“发现”美洲13ppt课件二、哥伦布“发现”美洲13ppt课件亚洲非洲欧洲1487葡萄牙过程亚洲非洲欧洲1487过程亚洲非洲莫桑比克好望角马林迪卡里库特达·伽马葡萄牙里斯本1497年葡萄牙——印度亚洲非莫桑比克好望角马林迪卡里库特达·伽马葡萄牙14南美洲非洲北美洲洪都拉斯1492年哥伦布向西出航四次，发现了中美洲和南美洲大陆。南美洲非洲北美洲洪都拉斯1492年哥伦布向西出航四次，发现了麦哲伦海峡西班牙塞维利亚菲律宾麦哲伦死亡之地麦哲伦海峡西班牙菲律宾航海家航行时间资助国家成就方向迪亚士1487-1488葡萄牙发现好望角向东哥伦布向西1492西班牙发现美洲新大陆达·伽马向东1497-1498葡萄牙到达印度麦哲伦向西1519-1522西班牙完成人类第一次环球航行1、情况一览表18ppt课件航海家航行时间资助国家成就方向迪亚士1487-1488葡萄牙2、走在最前面的国家：西班牙、葡萄牙19ppt课件2、走在最前面的国家：西班牙、葡萄牙19ppt课件太平洋大西洋太平洋印度洋亚洲欧洲非洲大洋洲北美洲一个中心两个方向两条航线四个人物欧洲东西西欧—非洲（好望角）—印度西欧—美洲—亚洲—西欧

哥伦布、麦哲伦

迪亚士、达·伽马太平洋大西洋太平洋印度洋亚洲欧洲非洲大洋洲北美洲新航路的开辟21ppt课件新航路的开辟21ppt课件历史纠错:

哥伦布先生,能讲讲您伟大的航行吗?

好的,我横渡太平洋后为我的祖国--葡萄牙开拓了新的土地,并把伊斯兰教传到了东方,我还有力证明了地球是圆的。历史纠错:哥伦布先生,能讲讲您伟大的航行吗?

1520年11月28日星期三，我们越过海峡，进入太平洋。在3个月20天里，我们没有吃过任何新鲜的食物。我们吃的饼干已不是饼干，而是爬满虫子、发出老鼠尿味的粉渣。我们喝的是早已腐臭的黄水。我们也把盖在大桅顶端以免它损坏帆缆索具的几张牛皮取下来吃了。但是它们经过风吹日晒和雨淋，已经十分坚硬，我们只好把它们放在海水里泡上四五天，然后再放在火上烤，这样才能吃下去。我们还常常吃木屑。有人卖老鼠……然而，即使这样也找不到老鼠了。——引自与麦哲伦一道作环球航行的皮加费塔在航海日记中的描述航海之旅23ppt课件1520年11月28日星期三，我们越过海峡，进勇于开拓、创新进取、不怕牺牲、克服困难你从四位西方航海家身上学到哪些优秀品质？达·伽马麦哲伦24ppt课件勇于开拓、创新进取、不怕牺牲、克服困难你从四位西方航海家身上3、影响：⑴、积极影响：⑵、消极影响：欧洲殖民者对外殖民扩张，造成了亚非拉地区长期贫穷和落后。⑴.欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。⑵.各地建立起直接的商业联系，往来日益密切，世界开始连成一个整体，世界观逐步确立。25ppt课件3、影响：⑴、积极影响：⑵、消极影响：欧洲殖民者对外殖民扩张26ppt课件26ppt课件比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航27ppt课件比较哥伦布等人的航海与中国郑