技术的性质正式

技术的性质正式第1页，课件共23页，创作于2023年2月1、技术的创新性包括哪两个部分？2、技术与科学的联系和区别？3、我们生活中有哪些技术需要综合运用多个学科？列举五个，并说出都综合了哪些学科。4、申请专利有哪些必要性？自主学习第2页，课件共23页，创作于2023年2月导入：教学设计实例二《技术的性质》对人们工作和生活方式影响最大的十项技术第七项：时钟第二项：原子弹第三项：印刷术第四项：管道技术第五项：骑兵马战技术第六项：避孕节育技术第一项：眼镜第八项：数字第十项：电脑第九项：音乐技术第3页，课件共23页，创作于2023年2月1.

技术的目的性案例分析:助听器的发明教学设计实例二《技术的性质》数码编程耳背式助听器全数码深耳道式助听器西门子助听器最新产品广告.flv助听器第4页，课件共23页，创作于2023年2月1.

技术的目的性讨论:助听器的发明教学设计实例二《技术的性质》(1)从什么具体的目的出发？（使听觉不太灵敏的人能自如地听到外界的声音、正常地与人交流）(2)解决了什么具体的问题？（将声音放大、传入耳中，体积小巧、方便佩戴）

(3)满足了什么具体的需求？（使有听力障碍的人能方便地与外界进行语言交流）

任何技术的产生和发展，总是从一定的具体目的出发，针对具体的问题，形成解决的方法，从而满足人们某方面的具体需求。

第5页，课件共23页，创作于2023年2月2.

技术的创新性（1）创新是技术发展的核心所在，也是技术对人类富有挑战意义的内在原因。每一项技术的问世都是创新的结果。

教学设计实例二《技术的性质》技术创新技术发明技术革新第6页，课件共23页，创作于2023年2月技术发明技术发明——指创造发明自然界原来没有的事物。

案例1：造纸术的发明

教学设计实例二《技术的性质》

蔡伦,字敬仲,桂阳(今湖南桂阳县)人。公元88年(东汉永和九年)发明了造纸术。

一次偶然在郊外看见茂密的树触发了他造纸的灵感。他命人剥取大量树皮,磨成浆粉，经高温蒸煮,然后以固定尺度木模,造成纸型,再曝晒、风干,终于造出了纸。我国的造纸术先传到朝鲜、越南,约610年传到日本,后又传到阿拉伯。12世纪中叶再传人欧洲400年后传到美洲。纸的发明大大促进了世界科学文化的传播和交流。被列为中国的四大发明之一,使中国跻身闻名古国。

第7页，课件共23页，创作于2023年2月技术发明案例2:用莱特兄弟的飞机教学设计实例二《技术的性质》1903年12月17日,莱特兄弟发明的飞机在大西洋沿岸的吉迪赫克试飞成功。第8页，课件共23页，创作于2023年2月技术革新技术革新——指对原有技术加以改造和提高。

案例1:用自行车和可调速自行车的比较说明。教学设计实例二《技术的性质》第9页，课件共23页，创作于2023年2月2.

技术的创新性(3）技术的创新是一个艰难而曲折的历程。案例：世界上第一台电子计算机ENIA爱尼阿克的发明大大提高了计算的速度。教学设计实例二《技术的性质》世界上第一台电子计算机ENIAC于1946年在美国诞生。这台计算机重约30吨，占地170平方米，用了18000多个电子管，而且价格昂贵，它每秒钟能进行5000次的加减运算。第一台计算机对于世界来说具有划时代的意义第10页，课件共23页，创作于2023年2月技术革新案例2:显示器的革新和电视机的创新教学设计实例二《技术的性质》１、为什么要对电视机显器进行创新与改革？２、电视机的创新和发展经历的技术革新阶段对你有何启示？

好看、清晰、保护人们的眼睛健康等。技术的创新是一个艰难而曲折的历程讨论电视机的发展史想想电视机还会有哪些创新？未来的电视机是怎样的？第11页，课件共23页，创作于2023年2月自主学习：1、我们生活中有哪些技术需要综合运用多个学科？列举五个，并说出都综合了哪些学科。2、科学与技术的区别和联系。3、申请专利有哪些必要性？第12页，课件共23页，创作于2023年2月3.

技术的综合性（1）技术活动往往需要综合运用多种知识。案例：杂交水稻技术需要多学科知识

教学设计实例二《技术的性质》袁隆平是世界著名的水稻育种专家,具有全面、深厚的农业科学知识。1973年,袁隆平和他的助手终于成功地实现了水稻的三系配套,使水稻的产量提高了20%。这一成果轰动了世界。

杂交水稻技术是植物学、作物育种学、作物栽培学、土壤肥料学、植物保护学等诸多学科知识的综合应用。这说明技术具有很强的综合性。第13页，课件共23页，创作于2023年2月科学技术概念科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化的知识体系技术则是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造侧重点认识自然利用和合理地改造自然目的有所发现有所发明回答“是什么？”、“为什么？”“怎么办？”研究方法通过实验验证假设，形成结论通过试验，验证方案的可行性与合理性，并实现优化举例牛顿发现万有引力定律瓦特发明蒸汽机技术与科学的区别第14页，课件共23页，创作于2023年2月3.

技术的综合性1、科学研究为技术发展拓展空间，成为技术发展的重要基础。没有牛顿的万有引力定律，就不可能有现在的航天技术。没有低温超导现象的发现，就没有磁悬浮列车的技术。2、

技术的发展促进科学的应用与延伸。超导现象的发现就借助了低温技术。航天技术的发展使万有引力定律有了广泛的应用。现代各种精密的测量技术，为科学的发现插上了翅膀。教学设计实例二《技术的性质》结论:科学与技术之间是一种相互联系、相互促进、相互制约的关系。科学促进技术发展，技术推动科学进步。技术与科学的联系第15页，课件共23页，创作于2023年2月4.

技术的两面性任何事物客观上都具有两面性，技术也不例外。它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。如电池的使用可以为人们带来光明和动力，但是任意丢弃的废旧电池会严重地污染环境。

教学设计实例二《技术的性质》第16页，课件共23页，创作于2023年2月4.

技术的两面性马上行动：教学设计实例二《技术的性质》常见的技术正、反两面性农药正反炸药正反电正反网络正反杀虫、除草，有助于农业生产使许多农产品含有毒素，污染环境在许多工程完成爆破任务，加快进度等作为战争武器，导致许许多多人丧命提供人类生产生活所需要的能源极其危险，操作不当就会有生命危险信息传播速度加快，使人能方便的获取资料网络犯罪，虚假信息，使人玩物丧志等第17页，课件共23页，创作于2023年2月4.

技术的两面性案例分析：

决定胎儿性别的技术

展开讨论：你对“决定胎儿性别的技术”是支持还是反对？本人意见：对技术本身要予以支持，但是要建立相应的“决定胎儿性别的技术”的法律、法规和制度。教学设计实例二《技术的性质》第18页，课件共23页，创作于2023年2月5.

技术的专利性（1）技术开发以后别忘了申请专利！

什么是专利呢？为什么要申请专利？技术作为创造性劳动的成果，是技术发明者智慧和劳动的结晶，它凝结着丰富的社会价值和经济价值。在技术实现其价值的过程中，技术发明者对此享有一定的权利，这些权利受到法律的保护。专利权是属于知识产权的范畴。教学设计实例二《技术的性质》第19页，课件共23页，创作于2023年2月5.

技术的专利性案例分析：复印机的专利谈谈专利有什么作用？专利技术具有一定的垄断性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，技术的专利性能使人们保持新的发明创造的积极性，使技术创新活动走向良性循环。教学设计实例二《技术的性质》第20页，课件共23页，创作于2023年2月5.

技术的专利性（3）专利的申请步骤。

教学设计实例二《技术的性质》提交申请阶段受理阶段初审阶段公布阶段实质审查阶段授权阶段第