浙江省宁波市奉化区三年级下学期期末语文试卷（含解析）

第第页浙江省宁波市奉化区三年级下学期期末语文试卷（含解析）2022-2023学年浙江省宁波市奉化区三年级下学期期末语文试卷

积累与运用

1．将下面的句子抄写在横线上，要求书写正确、端正、美观。（3分）

子曰：“人而无信，不知其可也。”

2．读一读，选择正确的读音、汉字或词语，用“—”画出来。（6分）

（1）妹妹揉揉眼睛（1óuróu），一副气恼的模样（múmó）。

（2）耕者释其（来耒）而守株，（翼冀）复得兔的事情，成为宋国人笑话。

（3）欣赏完栏板上（精巧精美）的图案，我们（继续连续）前往下一个景点。

3．读句子，根据拼音写词语。（7分）

初夏的仁湖公园风景如画。鲜花zhēngqídòuyànfēnfāng迷人。湖中荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿的大yuánpán。穿着花chènshān

姑娘随风wǔdǎo，鱼儿好像也来凑热闹，bōdòng几下尾巴，吐几个水泡泡。

4．想想下面两组词语有什么特点，照样子再各写一个。（4分）

望闻问切梅兰竹菊

津津有味窃窃私语

5.选择题，在括号里填序号。（8分）

（1）“独怜幽草涧边生”的下一句是（）（2分）

A．添得黄鹂四五声B．上有黄鹂深树鸣

C．长恨春归无觅处

（2）下列加点字理解有错误的一项是（）（2分）

A．小溪泛尽却山行（再，又）

B．兔走触株（步行）

C．九月九日忆山东兄弟（指华山以东）

（3）下面句子的画线部分，可以用成语代替的一项是（）（2分）

他打不起精神，提不起兴致，默默地坐在一边，不说一句话。

A．精神振奋B．无精打采C．平心静气

（4）在《东郭先生和狼》这则中国古代寓言中，狼想要吃掉自己的救命恩人，逼着东郭先生到处去问该不该被吃掉。下面认为东郭先生不应该被吃掉的一项是（）（2分）

A．杏树B．老牛

C．拄着藜杖的老人

6．根据课文内容或积累填空。（10分）

（1）眼见为实，。（2分）

（2）《溪边》的快乐看得见、听得到：忽然扑腾一声人影了，草地上着鱼儿和笑声。（2分）

（3）春暖花开，紫燕新归，成双成对的鸳鸯沐浴在灿烂的阳光中，看到此情景，我不禁想起了杜甫的诗句：“，春风花草香。，沙暖睡鸳鸯。”（4分）

（4）《清明》《元日》《九月九日忆山东兄弟》这三首诗写的分别是清明节、、

这三个传统节日。（2分）

7．仿照例句，把下面的句子补充完整。

（1）例：木瓜咕咚一声掉进水里，惊吓了许多小动物。

门开了，原来有顾客进来了。（2分）

（2）例：哥哥认认真真描摹：“写字不比其他，静心最重要!”

李老师：“这周五我们一起过儿童节!”（2分）

8．运用修改符号修改下面通知（一个错别字，两个语病，一处格式错误）。（3分）

通知

为庆祝“六一”，同学们创造的手抄报，将与明天大课间活动时间举行展览活动。请大家带上自己的手抄报，及时到三楼报告厅集中。

5月30日

光明小学教导处

“你可知道，大海的深处是怎样的？”这是《海底世界》的开头，请你仿照这样的开头，向大家介绍一项有趣的“六一”庆祝活动。（3分）

阅读与理解

10．阅读课内选段，回答下面问题。

鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。

（节选自《鹿角和鹿腿》）

（1）用一句话概括这个语段的大意：（2分）

（2）按照语段内容，下面的小标题应该这样排序：→→（3分）

①挣脱树枝逃离狮口

②撒腿就跑，甩开狮子

③突发状况，树枝挂角

（3）从加点的词语“用尽”“使劲”“拼命”，想象当时的情景，可以看出。（3分）

11．阅读短文，回答下面问题。

家乡的桥

①家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。最简单的是过户桥，一块长石板搁两端，把两户人家连起来；最漂亮最有气派的数单拱桥，桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼，两边几十级石阶缀上去，形成个大“八”字，一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里，你撑条小船穿梭其间，会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢!

②家乡小桥的名称也美极了。千岁桥、如意桥、镇龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人们告诉我，元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的；而镇龙桥、娘娘桥就跟民间传说有关系了；至于如意桥，是从唐代诗人王维的诗句“流水如有意，暮禽相与还”中撷取来的。有趣的是，在青石上凿就的桥名字体也各不相同，或篆或隶或楷或草，有的飘逸潇洒，有的刚劲雄健，跟桥相衬相映，又平添了几分情趣。记得有一年清明节，我跟外婆坐船扫墓去。每过一桥，我大声念一遍桥名，接着就听外婆讲一个关于这桥的故事。几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船!

（1）如果不理解“凿就”的意思，可以先通过查字典解决难理解的字——“就”。“就”用音序查字法，先查音序，再查音节。“就”在字典里的解释如下图；

“凿就”的“就”，联系上下文应选义项，“凿就”的意思是。“一挥而就”“功成名就”“将计就计”三个词语中，“就”字与“凿就”的“就”意思不相同的词语是。（6分）

短文第①自然段是围绕“”这个词语来写的。单拱桥的“漂亮”“气派”，可以从、大八字、等这些词语中看出来，从

这句话中感受到。（5分）

（3）根据第①自然段的描述，下面图片，可能是单拱桥的一项是（2分）

（4）短文第②自然段主要介绍了哪几方面的内容？完成下面的填空。（4分）

（5）读读结尾画线的句子，联系上文，你感受到。（3分）

表达与交流

12．根据语境，补写对话。（3分）

晚饭后，你看到弟弟捧着妈妈的手机看了一个多小时动画片，就夺过手机，弟弟大声哭闹起来。

你搂着弟弟，对他说：

13．习作（20分）

你喜欢读童话，大概也喜欢自己编童话吧。请你用上下面三个词语，发挥想象创编一个童话故事。注意把故事写清楚，把句子写通顺。题目自拟。

蚕宝宝小黄鹂火柴盒

参考答案与试题解析

积累与运用

1．【答案】子曰：“人而无信，不知其可也。”

【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中句子，将字写工整、正确、舒展、美观。

【解答】故答案为：

子曰：“人而无信，不知其可也。”

2．【答案】（1）róumú；

（2）耒冀；

（3）精美继续。

【分析】本题考查选择正确的读音与词语。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

【解答】（1）揉róu：用手按着较软的东西反复搓动。模样múyàng：人的面容或装束打扮的样子。“模”读“mó”时，指法式；标准；规范。故依次选：róu、mú。

（2）耒：古代农具，形状像木叉。来：从另外的地方到说话人这里（跟“去”相对）。翼：翅膀。冀：希望。故依次选：耒、冀。

（3）精巧：（技术、器物构造）精致工巧。精美：精致美好。继续：（活动）连下去；接着做，不间断。连续：一个接一个地连续不断。故依次选：精美、继续。

故答案为：

（1）róumú；

（2）耒冀；

（3）精美继续。

3．【答案】争奇斗艳芬芳圆盘衬衫舞蹈拨动

【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【解答】故答案为：

争奇斗艳芬芳圆盘衬衫舞蹈拨动

4．【答案】笔墨纸砚

翩翩起舞

【分析】本题考查学生对于不同结构形式的词语的积累与应用。作答此题重点是找出所给词语的特点，然后据此仿写。

【解答】“望闻问切、梅兰竹菊”是由四个并列的词语组成词的，类似的词语有“笔墨纸砚”。

“津津有味、窃窃私语”是AABC式词语，类似的词语有“翩翩起舞”。

故答案为：

笔墨纸砚

翩翩起舞

二、选择题，在括号里填序号。

5．【答案】B

【分析】考查了古诗文默写。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。

【解答】出自韦应物的《滁州西涧》，全诗为：独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

故选：B。

6．【答案】B

【分析】考查了字词解释及诗歌词句理解。完成此类题目，需要我们在学习中多读、多背，多积累字词。

【解答】A、C正确。

B.有误，兔走触株：兔子奔跑时脑袋撞在树上。走：跑。

故选：B。

7．【答案】B

【分析】本题考查成语。成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。

【解答】A.精神振奋：振作精神，奋发努力，相当的精神。

B.无精打采：精神委靡不振的样子。

C.平心静气：心平气和，态度冷静。

故选：B。

8．【答案】C

【分析】考查了知识百科。这类知识要通过在平时学习中的积累来完成。课外知识拓展，有利于拓展学生联系、发展的思维，有利于提高学生的语言表达能力。

【解答】在《东郭先生和狼》这则中国古代寓言中，狼想要吃掉自己的救命恩人，逼着东郭先生到处去问该不该被吃掉。下面认为东郭先生不应该被吃掉的是拄着藜杖的老人。

故选：C。

三、按要求完成问题。

9．【答案】（1）耳听为虚；

（2）碎蹦跳；

（3）迟日江山丽泥融飞燕子；

（4）春节重阳节。

【分析】本题考查的知识点较多，有诗歌默写，有谚语，有对联，有名言警句，有口语交际，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。

【解答】（1）眼见为实，耳听为虚：指听来的传闻是靠不住的，亲眼看到才算是真实的。谓亲眼看见的比听说的要真实可靠的意思。

（2）出自《童年的水墨画》。

（3）出自唐代杜甫的《绝句》。

（4）《清明》是唐代诗人杜牧写的，写的是清明节；《元日》是宋代的王安石，写的是春节；《九月九日忆山东兄弟》是唐代王维写的，写的是重阳节。

故答案为：

（1）耳听为虚；

（2）碎蹦跳；

（3）迟日江山丽泥融飞燕子；

（4）春节重阳节。

10．【答案】（1）咣当；

（2）高呼。

【分析】考查了句子仿写。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

【解答】（1）例句句式加拟声词，据此仿写。

（2）例句用动作表示“说”，据此仿写。

故答案为：

（1）咣当；

（2）高呼。

11．【答案】

通知

为庆祝“六一”，同学们创作的手抄报，将于明天大课间活动时间举行展览活动。请大家带上自己的手抄报，及时到三楼报告厅集合。

光明小学教导处

5月30日

【分析】考查了修改病句。修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查，完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。

【解答】用词不当，把“创造”改为“创作”；“集中”改为“集合”；

格式不当，把“5月30日”和“光明小学教导处”调换顺序。

书写不当，把“与”改为“于”。

故答案为：

通知

为庆祝“六一”，同学们创作的手抄报，将于明天大课间活动时间举行展览活动。请大家带上自己的手抄报，及时到三楼报告厅集合。

光明小学教导处

5月30日

12．【答案】你可知道，六一的节目有多精彩？

【分析】考查了句子仿写、推荐介绍。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

【解答】例句句式为“你可知道，……？”据此仿写。

故答案为：

你可知道，六一的节目有多精彩？

四、阅读与理解

13．【答案】（1）鹿奋力逃脱狮子的追击。

（2）②③①；

（3）鹿的处境十分危险。

【分析】《鹿角和鹿腿》课文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿。当遇险时，鹿的四条有力的腿救了它，而美丽的双角被树枝挂住，差点让它丢了命。这个故事告诉我们：物各有所长，所短。不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定了它的长处。不要光图美丽，更要讲实用和它的存在价值。

【解答】（1）考查了概括段意或层意。段意，就是一段话的主要内容的概括，又称为段落大意；层意，就是一层话的主要内容的概括。概括段意层意的要求是明确、简练、完整、连贯。语段主要写了鹿奋力逃脱狮子的追击。

（2）考查了衔接排序。根据“不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面”“鹿的角却被树枝挂住了”“眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上”可知，小标题应该排序为：撒腿就跑，甩开狮子；突发状况，树枝挂角；挣脱树枝逃离狮口。

（3）考查了对字词理解。从这几个连续的动词可以看出小鹿此刻非常紧张，急于逃脱狮子的追捕，处境十分危险。

故答案为：

（1）鹿奋力逃脱狮子的追击。

（2）②③①；

（3）鹿的处境十分危险。

14．【答案】（1）Jjiù⑤完成将计就计；

（2）千姿百态倒影屹立最漂亮最有气派的数单拱桥，桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼，两边几十级石阶缀上去，形成个大“八”字，一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上；

（3）A；

（4）名称多；

有情趣；

（5）故乡的桥多，外婆的故事多，水乡人们与桥的感情深。

【分析】《家乡的桥》这篇短文主要通过描写家乡桥的形状多姿多彩，桥名的有趣和桥所带来的乐趣这三方面，抒发了对家乡的怀念和热爱，也说明了对自己美好童年的追忆。

【解答】（1）考查音序查字法和理解多义字。如果不理解“凿就”的意思，可以先通过查字典解决难理解的字——“就”。“就”用音序查字法，先查音序J，再查音节jiù。根据给出的“就”的解释，“凿就”的“就”，结合给出的义项，应选义项⑤，“凿就”的意思是完成。“一挥而就”指一动笔就写成了。形容写字、写文章、画画快。就：成功。“功成名就”指功绩取得了，名声也有了。就：达到。“将计就计”指利用对方所用的计策，反过来对付对方。就：利用。因此，三个词语中，“就”字与“凿就”的“就”意思不相同的词语是将计就计。

（2）考查对短文内容的理解，并填空回答问题。通读短文可知，短文第①自然段是围绕“千姿百态”这个词语来写的。单拱桥的“漂亮”“气派”，可以从倒影、大八字、屹立等这些词语中看出来，从“最漂亮最有气派的数单拱桥，桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼，两边几十级石阶缀上去，形成个大‘八’字，一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上”这句话中感受到。

（3）考查对短文内容的理解。根据第①自然段的描述“最漂亮最有气派的数单拱桥，桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼”，结合图片可知，可能是单拱桥的一项是A。

（4）考查对短文内容的理解，并填空回答问题。通读短文可知，短文第②自然段主要介绍了家乡的小桥这几方面的内容，结合题目中图示可以词填空为：上边填写“名称多”，中间填写“有情趣”下边是“故事多”。

（5）考查对画线句子的理解。通读短文可知，从文中的“几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船”这句略带夸张的语句中可感受到：故乡的桥多，外婆的故事多，水乡人们与桥的感情深。

故答案为：

（1）Jjiù⑤完成将计就计；

（2）千姿百态倒影屹立最漂亮最有气派的数单拱桥，桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼，两边几十级石阶缀上去，形成个大“八”字，一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上；

（3）A；

（4）名称多；

有情趣；

（5）故乡的桥多，外婆的故事多，水乡人们与桥的感情深。

五、表达与交流

15．【答案】你这样是不对的。玩手机的危害很大，因为不知不觉中你会沉迷其中，另外，长时间看手机影响视力。

【分析】考查了劝告慰勉。口语交际是听话、说话能力在实际交往中的应用。

【解答】本题补充句子考查的是围绕既定的主题进行的说话训练，注意结合题干的要求“劝说他人不要痴迷手机”这一主题来说话。

故答案为：

你这样是不对的。玩手机的危害很大，因为不知不觉中你会沉迷其中，另外，长时间看手机影响视力。

16．【答案】

蚕宝宝和小黄鹂

一只小黄鹂捉到几只蚕宝宝，可是，看到他们毛茸茸的，很可爱，没舍得吃，就把他们放在火柴盒里。

蚕宝宝特别喜欢吃桑叶，小黄鹂把桑叶一放进盒子里，他们们就抢着吃，脑袋一上一下，有弧度地吃桑叶，一会儿叶子的一角就被吃个精光，蚕宝宝真厉害。蚕宝宝越长越大、越吃越胖。

现在蚕宝宝已经长得很健壮了，一片桑叶只要几分钟就全吃完了，连盒子都