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文档简介
第十一课公正处理民事关系创建温馨家庭第十一课公正处理民事关系创建温馨家庭听歌曲《我想有个家》,阅读结婚誓词,回答:
如何才能拥有一个幸福、温馨的家庭?
导入
探究活动一:幸福、温馨家庭的讨论
亲情和爱情的精心维护法律的有力保护品味
与
感悟家庭是父亲的王国,母亲的世界,儿童的乐园。——爱默生听歌曲《我想有个家》,阅读结婚誓词,回答:导入探究活动研习新课
一、法律为婚姻保驾婚姻法未成年人保护法妇女权益保护法老年人权益保障法
你知道这些法律吗?婚姻家庭中的权利义务关系需要这些法律来规范和保障海时可没有依法办事呀!阅读教材P137页活动框中案例,回答问题:海时为何会在婚姻关系中受到伤害?
你同情海时的遭遇吗?赞成海时的做法吗?为什么?探究活动二:海时为什么没有继承权?研习新课一、法律为婚姻保驾婚姻法你知道这些法律吗?婚姻家庭
探究活动三:婚姻大事,岂能儿戏
!镜头二:小凤和表哥相爱,结婚后生下的女儿先天性痴呆。镜头三:小环和小金在老家举行了结婚仪式,不久小环怀孕了,朋友劝他们领结婚证,他们却说:马上就有孩子了,领那干啥?镜头一:小菲喜欢上了一位陕西的小伙子,而妈妈非要她嫁给家乡的一位公务员,说是门当户对。你怎样看待他们的做法?结婚“三要”:要符合法律规定的原则要符合法律规定的条件要符合法律规定的程序合法的婚姻才有法律保障!
观看视频:各地结婚登记火暴,问:是不是我们想结婚就可以结婚呢?
探究活动三:婚姻大事,岂能儿戏!镜头二:镜头三:镜头一结婚“三要”要符合法律
规定的原则要符合法律
规定的条件要符合法律
规定的程序
婚姻自主,一夫一妻,男女平等,保护妇
女、儿童和老人的合法权益,实行计划生育
——《中华人民共和国婚姻法》第二条
男女双方完全自愿,必须达到法定的结婚年龄,必须符合一夫一妻制,禁止直系血亲或三代
以内的旁系血亲结婚以及一方或双方患有医学上
认为不应当结婚和不能结婚的疾病
——《中华人民共和国婚姻法》第五、六、七条申请、审查和批准
——《中华人民共和国婚姻法》第八条
《婚姻登记条例)
结婚“三要”要符合法律
规定的原则要符合法律
规定的条件要符阅读教材P138活动框案例,思考回答:观看视频:无奈中的期待,思考回答:仁欣和昌财以及视频中王老汉的前妻的做法对吗?如何处理夫妻双方在婚姻中的权利义务关系?
依法享有权利,履行义务处理好夫妻间的人身关系和财产关系夫妻关系的核心:在家庭中地位平等
探究活动四:怎样处理好夫妻关系?
人身关系是夫妻双方自家庭中的人格、身份、地位等方面的权利与义务关系。主要体现在:使用自己姓名,参加生产、工作、学习和社会活动的自由,实行计划生育
——婚姻法第十四、十五、十六条
财产关系是夫妻双方在财产、扶养和继承等方面的权利与义务关系。主要包括:夫妻共同财产、夫妻个人财产和夫妻约定财产。—婚姻法第十七、十八、十九条
阅读教材P138活动框案例,思考回答:观看视频:无奈中的期待品味与感悟承担义务是幸福而长久的婚姻关系的基础。
——弗罗伦斯·伊萨克斯
婚姻不是一张彩票,即使输了也不能一撕了事。——诺尔斯
你能理解其中蕴含的深意吗?说出来与大家分享。夫妻在家庭中地位平等。
—《中华人民共和国婚姻法》第十三条品味与感悟承担义务是幸福而长久的婚姻关系的基础。婚二、法律为家庭护航
阅读教材P139~P140活动框案例,思考、回答:
法院对两个案件判决正确吗?为什么?
怎么看待漫画中父亲的做法?通过案例和漫画,你知道父母和子女之间有什么权利与义务关系吗?
父母对子女有抚养、保护、教育的义务
子女对父母有赡养扶助的义务
父母和子女有相互继承遗产的权利
——婚姻法第二十一、二十三、二十四条
探究活动五:承担家庭责任的讨论
二、法律为家庭护航阅读教材P139~P140活动框案例,
人们常说:父爱重如山,母爱深似海。说一说让你难忘的亲情故事。你理解“谁言寸草心,报得三春晖”吗?讲故事:令人难忘的亲情将来你准备怎样承担起自己的家庭责任?现在你有什么打算?
人们常说:父爱重如山,母爱深似海。说一说让你难忘的亲情故轻则造成家庭成员关系紧张,重则会制造出难以挽回的家庭悲剧。阅读教材P141活动框案例,观看视频逝去的亲情,思考回答:保力的爸爸和视频中张某的行为如何定性?有什么危害?
在家庭生活中还有没有其他影响家庭和睦的行为发生?探究活动六:让家庭成为宁静的港湾
破坏家庭和睦的违法行为:遗弃、虐待、家庭暴力
含义
主要表现轻则造成家庭成员关系紧张,重则会制造出难以挽回的家庭悲观看视频遭受家庭暴力维权很重要
,思考回答:
在家庭生活中,发生了家庭暴力、虐待、遗弃等行为该怎么办?
通过非诉讼和诉讼两条途径依法维权
维权途径劝阻与调解居民委员会或村民委员会——婚姻法第四十三、四十四、四十五条给予行政处罚
公安机关追究刑事责任
司法机关
观看视频遭受家庭暴力维权很重要,思考回答:在家庭家庭和睦是人生最快乐的事。
—歌德
品味与感悟培养家庭观念,增强热爱
家庭的情感,自觉抵制危
害家庭和睦的违法行为。家庭和睦是人生最快乐的事。品味与感悟培养家庭观念,增强热爱
课堂小结
家庭温馨和谐法律为婚姻保驾法律为家庭护航结婚符合法律规定(条件、原则、程序)正确处理夫妻间的权利与义务关系正确处理父母和子女间的权利与义务关系消除影响家庭和睦的行为(家庭暴力、虐待、遗弃)享受天伦之乐
创建温馨家庭课堂小结家庭温法律为婚姻保驾法律为家庭护航结婚符合法律
课堂练习
1.单项选择题
(1)家庭关系的核心是()
A.夫妻关系B.父母与子女的关系C.祖孙关系D.兄弟姐妹关系
(2)以下关于无效婚姻的说法不正确的有(
)
A.甲与乙是夫妻,在未离婚而乙又健在的情形下又与丙结婚,则甲与丙的婚姻无效
B.甲婚前患有不应当结婚的疾病,而与乙结婚。现在虽然甲的疾病已经治愈,但其婚姻仍是无效婚姻
C.受胁迫结婚的婚姻自始无效
D.甲乙双方是三代以内旁系血亲而结婚,这一婚姻无效(3)根据婚姻法的规定,父母对子女最重要的义务是(
)A.抚养和教育的义务B.保护的义务
C.关心照顾的义务D.监护的义务
A
A
B
课堂练习1.单项选择题2.多项选择题
(1)结婚必须到婚姻登记机关进行登记,登记的程序分为()
A.申请B.审查C.批准D.政审
(2)子女对父母履行赡养义务的内容主要包括()
A.经济上的供养B.如果父母有经济来源,无需赡养C.精神上的尊敬、慰藉、关怀D.生活上的照料ABC
ACD(3)我国《婚姻法》关于夫妻人身关系的规定主要包括()
A.夫妻双方都享有姓名权
B.夫妻双方的人身自由权
C.夫妻双方对共同财产有平等的处理权
D.夫妻双方的计划生育义务ABCD2.多项选择题
3.案例分析
小汪年幼时被父母送给他人收养,成家立业后,他得知自己的生父母日子过得非常艰难,就主动赡养了他们,有人对他说:生父母没有尽到一天责任,还养着他们,值得吗?你是怎么看待小汪的行为的?
3.案例分析小汪年幼时被父母送给他人收养,成
布置作业
1.通过网络或社会调查,搜集若干家庭暴力案例,试分析家庭暴力产生的原因。
2.案例分析题
(1)《学习指导》P73第5题
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