MCGS开关量组态工程按钮指示灯控制系统教案

授课日期班授课日期班级设备〕(1)把握按钮指示灯把握系统的组态设计方法。教学目的(2)把握按钮指示灯把握系统的系统调试方法。教学重点按钮指示灯把握系统的组态设计方法教学难点按钮指示灯把握系统的系统调试方法更、补充、——删节内容课外作业P79(1)授课课时2授课方法 授课授课章节〔课题〕名称工程一MCGS教学参考及教具〔含多媒体教学多媒体〔授课执〔授课执行状况及分析〕模块二MCGS开关量组态工程工程一 把握系统主要内容：按钮指示灯把握系统的组态建工程设备组态用户窗口组态窗口的创立：按钮的绘制：文本的绘制：绘制流程图：2.系统调试PLC灯把握系统的把握要求为止。MCGS反复调试，直到组态界面和PLC程序都到达要求为止。调试中的常见问题：课堂 教学安 排教学方法组织教学导入课讲授课

主 要 教 学 内容 及 步 骤1、检查班级出勤状况并记录；2、提示学生关闭手机铃音，预备好书本。按钮指示灯把握系统把握要求：SB1，SB2，指示灯熄灭。1.按钮指示灯把握系统的组态1)建工程〔软件操作(1)翻开MCGS组态环境。(2)建工程 (3)工程命名。演示〕2)数据库组态按钮指示灯把握系统数据库规划见表2-1-3。2-1-3按钮指示灯把握系统数据库规划变量名类型 注释Y1开关型 指示灯M1开关型 启动M2开关型 停顿定义对象：

2-1-6的数据对象，系统缺省定义的名称为“Data1”、“Data2”、“Data3”等(屡次点击该按钮，则可增加多个数据对象)。2-1-6实时数据库窗口图2-1-7 对象属性设置(3)选中对象，单击“对象属性”按钮，或双击选中对象，则翻开数据对象属性设置窗口。(4)2-1-6实时数据库窗口图2-1-7 对象属性设置(3)选中对象，单击“对象属性”按钮，或双击选中对象，则翻开数据对象属性设置窗口。(4)2-1-7名称改为M1，对象类型选择为开教学方法

主 要 教 学 内容 及 步 骤〔软件操作关型；在对象内容注释输入框内输入“启动”，然后单击“确认”演示〕〔软件操作演示〕

(5)2-1-8图2-1-8 图2-1-9设备组态备治理窗口中选择“PLC设备→三菱→三菱FX-232”，添加如图2-1-9双击“设备0-[三菱Fx-232]”，在弹出的“设备属性设添加相应的PLCPLC2-1-10所示。图2-1-10 图2-1-11用户窗口组态(1)窗口的创立：①单击“用户窗口”标签，选择建窗口，在窗口属性中将窗口课堂 教学安 排教学方法

主 要 教 学 内容 及 步 骤名称改为“按钮指示灯把握系统”，如图2-1-11所示。2-1-122-1-12用户窗口总貌图图2-1-13监控组态界面③双击“按钮指示灯把握系统”，翻开监控组态界面，如图2-1-13按钮的绘制：放在动画组态界面上。)②选中插入的元件，右击鼠标，在弹出的快捷菜单中选择“排〔提示留意〕列”→“分解图符(或分解单元)”项，将设备分解为多个图符捷菜单中实现(主要在“排列”菜单中完成)。成分解单元)”，再将其分别合成为一个图符。文本的绘制：①单击工具条中的“工具箱”按钮，修改填充颜色和字符颜色课堂 教学安 排教学过程与教学过程与主 要 教 学 内容 及 步 骤教学方法②按步骤①中的方法绘制其他文本。和设置。2.系统调试〔提示留意〕 程序调试反复调试PLC程序直到到达按钮指示灯把握系统的把握要求为止。MCGSPLCPLC反复调试，直到组态界面和PLC程序都到达要求为止。调试中的常见问题：行。解决方法：在实时数据库中解决数据穿插使用的现象。②组态界面灯的闪