版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
做更好的自己萨提亚沟通模式
黄海娟做更好的自己萨提亚沟通模式黄海娟1VirginiaSatir“家庭治疗的哥伦布”“每个人的家庭治疗师”“极端的人本主义者”(1916-1988)VirginiaSatir“家庭治疗的哥伦布”(1916-2萨提亚模式的目标
更高的自尊感自在更有选择能力自由更自我负责任自主更和谐一致自信萨提亚模式的目标更高的自尊感3五种沟通姿态五种沟通姿态4五种沟通姿态【沟通场景】某天,你和老公要去参加一个婚礼,你精心挑选了一件漂亮的衣服,兴高采烈地准备出门,老公看着你说:“你怎么穿件这么难看的衣服?”你会怎么反应?五种沟通姿态【沟通场景】你会怎么反应?5五种沟通姿态五种沟通姿态6沟通三要素自我:我是否接触到自己的感受与需求,并愿意为自己表达与行动。情境:我是否注意到双方所处的环境与客观条件,并愿意以对等协商的态度处理彼此所面临的问题。他人:我是否关心与接纳对方的感受与需求,并愿意积极倾听与探询。沟通三要素自我:我是否接触到自己的感受与需求,并愿意为自己表7讨好型内心独白:
“我不值一提。我不值得被爱。“我应该永远对别人和颜悦色。“我决不能让别人生气。”“我不可以冒犯任何人。”“这全是我的错。”讨好型内心独白:8指责型内心独白:
“我是孤立而且不成功的。”“只有让别人听从我,我才是有价值的。”指责型内心独白:9超理智型内心独白:
“我感到脆弱和孤立。”“一切都是学术的。”“一个人必须有才智。”“我不能表现出任何感受。”超理智型内心独白:10打岔型内心独白:
“没有人关心这个。”“没有属于我的地方。”“我真不讨人喜欢。”打岔型内心独白:11一致型和谐敞开(真实)滋养支持脚踏实地高自我价值接纳自己与他人一致型和谐12如何做到表里一致我们不一定每时每刻都能做到一致的反应,但可以有意识地选择五种沟通姿态,允许自己从自动化模式转化到自由选择的模式如何做到表里一致我们不一定每时每刻都能做到一致的反应,但可以13运用“冰山”来觉察自己
一个人的“自我”就像一座冰山,我们能看到的只是表面很少的一部分(行为),而更大一部分的内在世界却藏在更深层次,不为人所见。运用“冰山”来觉察自己一个人的“自我”就像一座冰山,14运用“冰山”来觉察自己萨提亚模式解读法国动画片《绝望的橙子》,教你看懂冰山!运用“冰山”来觉察自己萨提亚模式解读法国动画片《绝望的橙子》15萨提亚沟通模式ppt课件16萨提亚沟通模式ppt课件17我是谁?
“如何发现自己的资源,进而喜欢自己、欣赏自己、接纳自己,觉得自己是值得的。这些都关乎人们如何来看待自己。人们习惯了由外面被告知“我是谁”,而人们要学会从内在感受自己是谁,成为自己的评估者。”---D
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年倾听技巧训练与患者需求识别
- 2026年结构工程师职业成长与超限高层设计
- 初三物理知识题库及答案
- 湖北省荆门市2026届高三上学期元月考试数学试题(解析版)
- 财务管理自考试题及答案
- 2026招聘法务考试题目及答案
- AI在建筑经济信息化管理中的应用
- 智能决策在消化系统疾病中
- AI在旅游管理中的应用
- 智慧医院建设项目的投融资模式创新
- 夫妻关系大于一切课件
- 人教版四年级下册数学第八单元《平均数与条形统计图》课件
- 焊接生产管理制度
- 深度解析(2026)《NBT 11433-2023 煤矿短壁间隔充填采煤技术规范》
- 学校装备采购内控制度
- 《技能成就精彩人生》中职全套教学课件
- 水生植物水域修复施工方案
- 儿童口腔局部麻醉技术专家共识
- 《思想道德与法治》课件-4.7争做改革创新生力军
- 雨课堂学堂在线学堂云《临床伦理与科研道德(山东大学)》单元测试考核答案
- 2026年销售技巧汇报培训课件
评论
0/150
提交评论