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文档简介

重点掌握以下词语。〖易〗〖其〗〖加惠〗〖弗〗〖因〗〖错意〗交换。句中用来加重语气的助词。给予恩惠。(fú)不。于是。放在心上。错,通“措”,施行重点掌握以下词语。交换。句中用来加重语气的助词。给予恩惠。(〖广〗〖逆〗〖轻〗〖与〗〖岂直〗〖怫然〗〖公〗〖布衣〗扩充。违背。轻视。语气助词,相当于“吗”。难道只是。(fú)盛怒的样子。相当于“先生”,古代对人的尊称。平民。〖广〗扩充。违背。轻视。语气助词,相当于“吗”。难道只是。(〖免冠〗〖徒跣〗〖抢〗〖庸夫〗〖士〗〖休祲〗〖缟素〗摘掉帽子。光着脚。撞。平庸无能的人。这里指有才能有胆识的人。吉凶的征兆。休,吉祥。祲,不祥。白色的丝织品,这里指穿丧服。〖免冠〗摘掉帽子。光着脚。撞。平庸无能的人。这里指有才能有胆〖色挠〗〖谢〗〖谕〗〖徒以〗变了脸色。挠,屈服。道歉。明白、懂得。只因为。徒,只是。〖色挠〗变了脸色。挠,屈服。道歉。明白、懂得。只因为。徒,只

指出下面句中的通假字,并写出它的本字和解释。⑴以君为长者,故不错意也。⑵仓鹰击于殿上错通“措”,施行。仓通“苍”,青色通假字指出下面句中的通假字,并写出它的本字和解释。⑴以君词类活用请广于君轻寡人与天下缟素且秦灭韩亡魏伏尸百万,流血千里扩充,形作动。轻视,形作动。白色的丝织品,这里指穿丧服。名作动。使……伏,使……流使……亡词类活用请广于君扩充,形作动。轻视,形作动。白色的丝织品,这问题:从第三段看,唐雎是如何战胜秦王的呢?以布衣之怒对抗天子之怒,针锋相对,寸步不让。列举三位布衣之士的事例,意欲效仿,刺杀秦王。挺剑而起付诸于行动,欲舍生取义。问题:从第三段看,唐雎是如何战胜秦王的呢?以布衣之怒对抗天子人物形象及塑造方法唐雎:不畏强暴、敢于斗争有勇有谋、机智果敢忠贞爱国、勇于牺牲秦王:骄横狂妄、阴险狡诈外强中干、色厉内荏方法:语言(对话)描写作用:突出人物性格推动情节发展人物形象及塑造方法唐雎:秦王:方法:语言(对话)描写作用:历史上“不辱使命”的事例蔺相如完璧归赵。晏子出使楚国,令楚王自取其辱。诸葛亮出使江东,舌战群儒,联吴抗曹。墨子阻止公输盘和楚王攻打宋国。张骞出使西域,开通丝绸之路。苏武北海牧羊,不辱大汉使节。烛之

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