世界近代史专题复习市公开课金奖市赛课一等奖课件

世界近代史专项复习奎屯市一中李新亮第1页第1页世界近代史是资本主义社会制度萌生、确立、发展和演变（从自由资本主义向垄断资本主义演变）历史（14世纪－19俄国十月革命）资本主义制度取代封建制度不但是一场政治革命，并且也是一场思想文化革命。（世界历史在每一年中考中占有举足轻重、不可替换地位。资本主义五百年历史，它创造了以往任何人类社会都无可比拟先进社会文明，也产生了罕见战争劫难和残酷暴力掠夺，资本主义制度在自我完善和自我调整中曲折发展程。）世界近代史第2页第2页

世界近代史关键就是资本主义产生和发展；

支撑这一关键有两个基本点：那就是扫除资本主义发展障碍和资本主义工业化世界近代史第3页第3页一、资本主义萌生、确立、发展和演变－－四个时期

1、萌芽——资本主义在欧洲兴起(14－16世纪)（文艺复兴、地理大发觉）世界近代史第4页第4页当初社会特点能够从下列几种方面去概括：经济上主要是自给自足封建庄园经济；政治上是教会与世俗封建主双重统治；文化上是封建神学占了绝对统治地位；至于国际上则是世界各地之间基本上是隔绝状态。阶段特性封建制度解体和资本主义萌芽基本思绪：讲是封建主义解体和资本主义兴起，这个重大现象是从封建社会内部产生，因此我们先得弄清当初社会现实状况是如何。世界近代史第5页第5页经济上以商品经济取代自然经济。政治上通过宗教改革和各国资产阶级革命对老式封建统治发起冲击。文化上通过文艺复兴对封建神学进行冲击世界联系方面则是通过新航路开辟加强了世界各地之间联系。我们分析封建社会解体大体上就是从下列四个方面来理解世界近代史第6页第6页对于《神曲》:要从文艺复兴是人类历史上第一次伟大思想解放运动高度来理解其深刻内涵，充足结识其结束中世纪、启动近代历史革命性意义，而不要仅仅停留在对作品文学分析上。对于哥伦布地理探险活动:要从开辟新航路、进行资本原始积累、建立资本主义世界市场和把世界联结为一个整体角度来评价其重大历史意义，最后从思想解放、市场扩大和经济动力角度结识其增进欧洲资本主义社会形态产生历史作用。世界近代史第7页第7页2、确立—建立资产阶级政治统治时期（16－18世纪）（英国资产阶级革命、美国独立战争、法国资产阶级革命）从封建社会转变为资本主义社会是一场巨大社会变革，它需要有深刻思想解放运动和漫长理论准备过程，还要开辟新社会发展辽阔空间，制定新社会法律框架和基本理念，当然也要有杰出政治家、思想家和革命家，最后通过其领导政治革命，完毕这一漫长（约三四百年）历史转变过程。世界近代史第8页第8页英国资产阶级革命（1640－1688）1640—1645—1649--1658--1688--1689美国独立战争（1775－1783）1607—1620—1773—1775--1776,7,4--1777--1781--1783—1787—1789法国资产阶级革命（1789－1815）1789—1789.7.14--1792—1794.7—1799.11--1804----1815世界近代史第9页第9页

3、发展—是世界资本主义逐步发展、完善和走向成熟时期（18世纪中期－19世纪60、70年代）（第一次工业革命、西方殖民主义扩张和亚非拉国家反对外来侵略争取民主独立斗争、国际工人运动和社会主义运动产生与发展、美国南北战争、俄国农奴制改革、日本明治维新）世界近代史第10页第10页（1）第一次工业革命从英国开始工业革命给人类社会带来了极为主要影响－－它极大地提升了社会生产能力；

造就了工业资产阶级和工业无产阶级开创了新兴工厂制度；

推动资本主义各国政治制度不断完善

世界形成西方先进、东方落后局面世界近代史第11页第11页（2）殖民扩张：资本主义产生与发展同对他国殖民扩张与掠夺紧密相联，这是由资本贪婪性和扩张性本质所决定。我们学习“三角贸易”和英国殖民者克莱武在印度进行疯狂掠夺史实。通过这部分内容学习，我们应树立鲜明是非观念，全面结识资本主义制度进步性与贪婪性共存本质，以及殖民扩张野蛮性和残酷性。世界近代史第12页第12页（3）殖民地人民抗争：包括殖民地人民对抗殖民扩张和掠夺斗争史实，主要以拉美地域玻利瓦尔领导对抗西班牙殖民统治斗争和章西女王领导印度对抗英国殖民统治典型事例，阐明哪里有压迫和剥削，哪里就有对抗历史规律，树立同情和支持被压迫民族对抗侵略与剥削正义感和正确态度。世界近代史第13页第13页（4）国际工人运动和社会主义运动产生与发展

由于各国资产阶级剥削和压迫，无产阶级和资产阶级矛盾日益锋利。1836－1848年英国“宪章运动”是欧洲规模最大、时间最长一次早期工人运动。马克思和恩格斯在1848年创建科学社会主义理论，引导国际社会主义运动走上了科学社会主义轨道。1871年巴黎公社革命。巴黎公社是推翻资产阶级统治、建立无产阶级专政第一次伟大尝试。世界近代史第14页第14页美国内战（1861－1865）日本明治维新（1868）俄国废除农奴制改革1860－1861－1862－1865646－－18681689－－1861世界近代史第15页第15页4、演变—资本主义稳定发展进入垄断时期---帝国主义阶段（19世纪末－20世纪初）（第二次工命及第一次大战）

19世纪下半期，西方主要资本主义国家又爆发了第二次工业革命。人类由此进入电气化时代，并开始向当代社会迈进。

19世纪末－20世纪初资本主义进入垄断阶段。人类社会当代化和都市化程度进一步加深。西欧国家争夺殖民地和势力范围发生矛盾和冲突，造成一战爆发。 世界近代史第16页第16页（1）第二次工业革命：是在第一次工业革命基础上发生一次产业革命。第二次工业革命本身重大改变就是以电力代替了蒸汽力，使工业动力结构发生了重大改进，工业赖以发展动力愈加强大、持久和稳定。由于电力使用，与之相适应电器和生产机械、运送工具都发生了本质性改变。社会生产力也因此而迅猛发展，人类社会生活也有了极大提升。世界近代史第17页第17页(一是)要了解世界大战暴发要有长时间矛盾与冲突酝酿、集结、激化过程，而不是仅由一件突发偶然事件就能够酿成世界范围战争。即使第一次世界大战是帝国主义争夺世界霸权和殖民地产物，其中德国、俄国应负责任更大些。因为这两个国家走上资本主义道路类型不同，在瓜分世界争夺中处于以后者地位，因而其侵略性、横蛮性表现得愈加突出，对挑起战争负有更大责任。（2）一战－－19世纪末欧洲两大军事对抗集团形成、第一次世界大战爆发导火线和第一次世界大战给人类带来巨大劫难。世界近代史第18页第18页(二是)在学习萨拉热窝事件时,要注意各民族反抗侵略与瓜分斗争正义性同搞暗杀等恐怖活动区分。人类社会在每个历史时期和发展阶段都有不同游戏规则,但在政治生活和国际交往中反对搞暗杀等恐怖活动是共同准则。在学习这段历史时,要旗帜鲜明地反对任何以暗杀为主要形式突发事件。尤其是萨拉热窝事件成为第一次世界大战导火线,更应引发我们对突发事件严重威胁世界和平高度重视和警惕。世界近代史第19页第19页(三是)在学习凡尔登战役时，不但要从第一次世界大战战略转折这一角度去把握这一历史事件，同时通过这场战争残酷性进一步结识战争给人类发展与进步带来严重劫难，从小树立热爱和平、远离战争意识。热爱和平、远离战争本意就是要学会采用非暴力方式来达到正义事业目的；而对于非正义战争势力，人类会伴随文明发展与进步，学会如何通过非军事手段来遏制和削弱其战争企图，使人们认为不可避免战争得到避免。热爱和平、远离战争是一个当代进步意识，而不是不分是非和平主义。世界近代史第20页第20页近代科学技术成就与历史奉献主要有三个不同层次领域，它们依次是：科学精神、科学知识和科学技术在生产领域应用。经过对世界近代史中科学技术史内容学习，学生不但要了解科学家在各自领域做出巨大奉献和所取得丰硕结果，而且要了解科学精神是怎样形成，科学精神含义是什么，认识到只有科学精神才是近代科学技术对人类文化宝库最伟大、最恒久奉献，也是人类文明进程中最珍贵文化遗产。因此，在学习世界近代史中科学技术内容时，要十分重视对科学精神实质了解、培养和树立尊重客观事实、不迷信权威、勇于批判和修正错误、大胆怀疑已经有结论、为捍卫真理不惜牺牲一切科学意识。世界近代史第21页第21页4、电气时代—（19世纪60、70年代

——20世纪初）二、按照生产力原则把它分为：

－－四个阶段1、简朴协作阶段——（14—16世纪）2、手工工场时代—（16—18世纪后期）3、蒸汽时代—（18世纪后期——

19世纪60、70年代）世界近代史第22页第22页4、无产阶级革命运动

（社会主义运动）三、四条线索：1、资本主义发展史（主线）2、殖民扩张及世界殖民

体系逐步形成3、亚非拉民族解放运动世界近代史第23页第23页4、无产阶级与资产阶级之间四、四对矛盾：1、资本主义国家之间

2、资本主义与封建主义之间

3、宗主国与殖民地

半殖民地之间世界近代史第24页第24页

通过世界近代史学习,要着重培养和树立下列几种方面意识和观念：世界近代史第25页第25页(一)是要树立旗帜鲜明历史是非观念。在世界近代史大部分时间里，殖民主义者、资本家同殖民地人民和工人处于对立状态。通过世界近代史学习,要对侵略者,掠夺者,压迫者,剥削者残暴行为持批判,否认和憎恶态度,而对被侵略者,被掠夺者,被压迫者,被剥削者痛苦与对抗则要持同情,支持和赞赏态度。也违反了他们自己鼓吹自由、平等、博爱神圣理念。因此,在这样一个大是大非问题上,要树立旗帜鲜明是非观念。世界近代史第26页第26页(二)是要树立历史进步意识。资本主义社会制度也是一个剥削制度，但它同封建制度相比，无疑是一个巨大历史进步。学习世界近代史，要从当初历史条件出发，结识到这种历史进步对人类文明发展主要意义，而不是简朴地从现在结识出发，否认当初资本主义社会形态出现历史进步性。这里关键是，要结识资本主义同封建主义相比巨大优越性，进而从历史发展阶段性角度树立历史进步意识。世界近代史第27页第27页资本主义制度同封建主义制度相比巨大优越性表现在：它在政治上启动了从人治社会向法治社会过渡，提供了比封建社会更为广泛民主环境，扩大了社会统治基础；在经济上，它比封建社会为更多人提供了相对平等机会，能更广泛地调动个人从事经济活动积极性，从而能够更有效地配备生产资源，使生产力得到空前发展；世界近代史第28页第28页在文化上，它能够在更大范围内允许多元文化存在和发展；在“人”领域，它不同于封建社会以血缘关系和宗族制度来混灭人性和对人性扼杀，而是为人性张扬提供了更为辽阔空间。这是一个科学、严谨、客观历史态度和历史意识。世界近代史第29页第29页(三)是要培养崇尚科学精神意识，确立求真、求实和创新科学态度。近代科学技术产生与发展是世界近代史中十分主要内容。近代科学技术是人类古代科学技术继承与发展，并且是一次历史性跨越，它产生与发展为当代科学技术出现与发展奠定了主要理论、办法、知识体系和科学精神基础。近代科学技术在取得突破性结果同时，也逐步形成了完整、系统科学精神体系。世界近代史第30页第30页(四)是要不断强化民主与法制意识。一部世界近代史也是人类社会从专制和人治社会向民主与法治社会过渡历史。英国责任制内阁建立、美国建立在宪政基础上资产阶级议会制度形成、法国资产阶级共和制度确实立等，都是这种过渡政治产物。经历了重复、曲折较量，最后确立了当代社会民主与法制雏形。直至今日，民主与法制仍是许多国家和地域