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文档简介

3倍数特性3倍数特性

苏教版四年级数学下册第1页第1页教学目的1.让学生通过观测、操作、猜想、验证等活动，结识3倍数特性，会判断一个数是不是3倍数。2.通过教学活动培养学生动手实践和观测、分析、抽象、概括能力。3.在摸索3倍数特性过程中，提升学生合作交流能力，感受数学学习乐趣，体悟数学思维严谨。

第2页第2页2、3、5、82倍数:5倍数:（任选三个）3525323828325828522383282585283585382353252858253858353倍数呢？你会吗？第3页第3页在3倍数上画“”。个位是3、6、9数都是3倍数吗？333639134926904557第4页第4页请各小组在3、5、1和2、4、6以及3、5、2这三组数字中任选一组数字，按一定顺序组数，使构成数不重复、不漏掉。试算一下，构成这些数是不是都是3倍数？2.通过组数，你想到了什么？3.小组汇报，交流。第5页第5页352、325、532、523、235、253都不是3倍数。351、315、531、513、135、153都是3倍数；3＋5＋1＝92＋4＋6＝123＋5＋2＝1012910246、264、426、462、624、642都是3倍数；第6页第6页3倍数，它各位上数和一定是3倍数。3倍数，它各位上数和一定是3倍数。第7页第7页294551678496想想做做：下面数，哪些是3倍数？455184962+9=114+5=95+1=66+7=138+4=129+6=15第8页第8页48÷3不计算，你能不久说出哪几道题结果有余数吗？802÷3567÷3342÷357÷3802÷31÷3÷3÷3÷3÷3想想做做：第9页第9页在每个数□里填上一个数字，使这个数是3倍数。2587+727578201204207312612912315345375第10页第10页把下表中9倍数涂上颜色。9倍数都是3倍数吗？

91827363倍数一定是9倍数吗？

9倍数都是3倍数。

第11页第11页下面各数哪些是2倍数，哪些是5倍数，哪些是3倍数呢？332289407515290762倍数5倍数3倍数2907696第12页第12页0567数字游戏一从下面选出三张数字卡片，构成一个是3倍数三位数。你一共能够构成多少个这样三位数？数字游戏一所选三张卡片上数相加和应含有什么特性？用选三张卡片能构成几种3倍数？第13页第13页（1）构成数既是2倍数，又是3倍数，还是5倍数；数字游戏二数字游戏二（3）构成数既是3倍数，又是5倍数。（2）构成数既是2倍数，又是3倍数；第14页

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