幼儿园大班科学教案《了不起的宇航员》关于神舟飞船教学反思【幼儿教案】

幼儿园大班科学教案《了不起的宇航员》关于神舟飞船教学反思【幼儿教案】\o"科学教案"#科学教案教案一篇中班科学：神舟飞船活动目标：1、能大胆、连贯地向同伴介绍自己收集到的资料，知道一些有关飞船上太空的知识。2、尝试设计飞船，体验到合作的快乐。3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。5、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。6、发展幼儿的观察力、想象力。7、能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。活动准备：知识准备幼儿与家长一起收集的神州六号的资料(宇航员在太空中是怎样睡觉、吃饭等)幻灯片洋泡泡活动过程：一、交流分享1、相互交流师：最近我们中国有一个重大的新闻，你们知道是什么新闻吗?(神州六号飞上天了)，在这艘飞船上面还有两位非常了不起的人，你们知道是谁吗?(宇航员：聂海胜和费俊龙)师：看来，我们小朋友都收集了许多有关神州六号飞船的.新闻了，是吗?那么你找个好朋友跟好朋友介绍一下，你收集到了哪些新闻，好吗?2、个别交流师：现在谁来跟大家介绍一下，你收集到了哪些有关神六的新闻啊?(个别幼儿介绍)二、丰富知识师：刚才许多小朋友向大家介绍了有关神六的新闻，现在我们一起到太空中去看一看，好吗?(根据幻灯片介绍)三、幼儿操作师：我们的宇航员非常的了不起，他们不怕生命的危险，为了给国家做一点贡献，去了太空做试验，你们想不想和这两位宇航员叔叔一样了不起，做个了不起的中国人啊?那么我们一起来设计神舟飞船吧!(幼儿自由操作)四、发射飞船活动反思：活动中能抓住幼儿的兴趣点，从幼儿的兴趣出发，能做到有的放矢，让幼儿成为学习的主人，让老师作为引导者和倾听者的身份，真正做到玩中学、学中玩，会对教学效率的提高有和那帮助。教育不断在更新发展，也正是因为一次次的总结经验，我们才能在其中得到培养，慢慢成长。《宇航员》大班教案2活动目标：1、引导幼儿自主探索各种器械的不同玩法，体验运动的乐趣。2、培养幼儿自主运动的能力，鼓励幼儿克服困难，挑战自我，培养合作精神。3、引发幼儿对太空的兴趣，激发他们的探索和求知欲。4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。活动准备：1、幼儿观看太空及宇航员上天的相关录像、图片，了解一些关于太空的相关知识及有关的太空音乐磁带一盒。2、在操场上为幼儿提供不同层次、不同类型的棉垫、海洋球池、蹦跳床、攀登墙等各种模拟太空场景。3、在场地各处摆放各种不同材质的物品，为“太空宝物”。活动过程：1、幼儿扮演宇航员，引起兴趣：师：小朋友们都知道杨利伟叔叔和美国的一位叔叔乘坐飞船去了月球，在月球上发现了许多和我们地球不一样的宝物，真了不起!今天我们也向这些叔叔学习，当一名小小宇航员到月球上去探险。2、准备活动：幼儿模仿宇航员的各种动作，活动身体。如：走太空步，转圆圈等等。3、区域性体育活动：幼儿自主选择运动区域，探索玩法。师：小宇航员们，在乘坐飞船上天前，请你们到各个区域去锻炼好身体，把身体练得棒棒的，才能更好地在月球上探险，找到月球上的宝物。锻炼时要注意安全。各活动区平衡区攀爬区探索区走棉垫攀爬墙蹦跳床摇摆椅小土坡海洋球池4、游戏：月球寻宝师：小宇航员们的本领都练得棒棒的。现在我们准备乘坐宇宙飞船去月球探险寻宝了。宇航员们注意：到了月球后因为失去重力，走路会走不稳，飘起来，而且轻轻一跳会跳得很高，不知道落在什么地方，你们怕吗?月球的各个地方都有宝藏，你们一定要找仔细。早找宝物的时候会遇到许多困难，也很危险，你们一定要注意安全，互相帮助。现在就请进宇宙飞船，准备出发!(放音乐，进入情景游戏)幼儿在教师提供的不同难易程度的环境中探险寻宝。要求幼儿在遇到困难时能互相帮助，合作完成任务。5、返回地球，欢庆胜利：颁发奖章，对小宇航员勇敢、安全、出色得完成任务给予肯定。整理场地，整队退场。活动反思：孩子们参与游戏跃跃欲试，能够积极思维、主动尝试，非常投入。游戏活动的设计和实施层层递进、由浅入深。追随孩子们身边的话题延展教学活动，加大幼儿体能锻炼的强度和密度，激发了孩子们的主动学习的积极性及交往能力。\l"wechat_red