学生手册（学生管理）解读

学生手册重点难点解读

《学生素质综合测评办法》解读（2013年）学生素质综合测评办法学生素质综合测评是对学生在校期间各方面表现的测定和评价。测评目的：引导学生德智体美全面发展，鼓励个性发展；促进思想、道德、能力、素质诸方面协调发展。测评指标：思想品德表现(C1)、课程学习成绩(C2)、发展素质(C3)指标意义：设定的测评指标既是评价学生的基本依据，又是促进学生全面发展与个性发展的导向目标。学生素质综合测评基本办法思想品德表现(C1)课程学习成绩

(C2)发展素质(C3)学年综合测评成绩(C)C1=80+加减分C1≤100权重：10%教务系统自动生成C2≤100权重：70%C3=60+加分C3≤100权重：20%C=C1×10%+C2×70%+C3×20%即：学年综合测评成绩等于思想分、专业分、素质分的加权分。学生素质综合测评基本流程各系审核后公示由学生个人自评申报班级测评小组组织评比、审查认定注：班级测评小组主要由辅导员、班团干部、学生代表组成；课程学习成绩测评由教务管理系统自动生成

一、思想品德表现测评思想品德表现是指学生在思想政治表现、个人品德修养、学习实践状况、组织纪律观念等基本品质，是学生世界观、人生观、价值观、道德观及其行为表现等方面的综合体现。计分办法：思想品德表现测评(C1)=基准分(80)+加减分累计得分（C1）不超过100分基本要求：具体参见学生手册P45-46。1.被评为优秀党员、优秀团员（团干、学干）、“自强之星”等荣誉（授予三好学生、奖学金的除外），国家级加15分、省级加10分，市级加8分，校级加6分，院级加4分。若被评为标兵，相应级别上加2分，同类称号重复获奖的按最高获奖级别计分。2.所在班级、团支部或党支部，被评为国家级加12分、省级加9分，市级加7分，校级加5分，院级加3分。若被评为标兵，则按高一级别加分。同一单位在同一学年中多次获奖，按最高级别计分一次。

（一）加减分项目(加分项目)3.日常行为表现突出或在各项检查中成绩优异，受到学校、学院通报表扬的个人或集体，每人分别加2分/次、1分/次,学年累计加分不超过5分；在学期或学年评比中，被评为学校、学院文明寝室，每人分别加4分、2分。4.在助人为乐、拾金不昧、见义勇为、舍己救人、自立自强等方面产生积极影响的个人或集体（有经认定的事迹材料或书面证明），学院可酌情加分。（一）加减分项目(加分项目)5.应征入伍退伍返校学习的，每年加3分；荣立三等功的，每年加6分；荣立二等功的，每年加10分。

6.其它经学院认定的加分项目。（一）加减分项目(加分项目)1.违反四项基本原则，参与有损于祖国尊严、荣誉、利益和危害社会秩序活动的，减50分；参加“法轮功”等邪教组织，减40分；从事非法宗教活动，或在校园里传播宗教等，减15分/次；没有事前请假，无正当理由不参加校院、班团组织的集体政治活动减2分/次。2.触犯国家法律，构成刑事犯罪被追究刑事责任者，减50分；受到学校留校察看处分减40分/次；记过处分减30分/次；严重警告处分减20分/次；警告处分减10分/次。

（二）加减分项目(减分项目)（二）加减分项目(减分项目)3.寝室安全卫生检查不合格或有恶意拖欠学费、夜不归宿等不诚信不文明行为，未达到《温州医学院学生违纪处分规定》给予纪律处分，被学校或学院通报批评的个人或集体，每人分别减3分/次、2分/次。4.违反教学管理规定，无故旷课者，减2分/次；上课迟到、早退者，减1分/次。5.其它经学院认定的减分项目；6.同一行为同时受多项处罚，按最高级别扣分一次。（三）不合格认定思想品德表现测评C1＜60分；无故不参加测评者（C1视为0分）；综合素质测评中弄虚作假（C1视为0分）。

二、课程学习成绩测评

课程学习成绩测评主要以考察必修课和专业限选（专业方向）课组成的课程考试成绩为主，根据学生实际考分和相应学分按以下公式计算得出课程学习成绩（学分加权平均分C2）。

计分办法：C2=∑(课程实际考分*课程学分)/∑(课程学分)具体参见学生手册P49。三、发展素质测评发展素质是指学生在学习、工作、科技和社会活动中所表现出的创新素养、运用所掌握的知识分析和解决实际问题的能力，主要考察学生在自主学习、社会活动与社会工作、创新创业、文体素质以及其他活动等方面获得的成果。计分办法：发展素质测评(C3)=基准分(60)+加分累计得分（C3）不超过100分主要加分项目学习能力社会活动与社会工作创新创业成果文体素质（一）学习能力1.非英语专业学生通过大学英语等级考试加分。当年加分，但只记高分项。CET4考试过425分者加1分,过550分者加2分；CET6考试过425分者加2分,过550分者加3分。雅思过6.5分、托福过90分者加3分。2.非计算机专业学生通过计算机等级考试加分。通过二级、三级，分别加1分、2分。当年加分。3.技能素质加分。获得国家认可的各级各类技能资格证书、职业证书、上岗证书等（机动车驾驶证除外），每项可加2分。（一）学习能力4.体质测试加分。大学生国家体质健康标准测试。获良好等级者加2分，优秀等级者加3分。5.主动学习加分。主动积极地参与各种大型讲座和活动，以考勤记录为准，每参加一次学习加0.5分，学年累计加分不超过2分。参与学院重点推进的活动加分。按具体通知加分，如畅学奖、ICS等。

（二）社会活动与社会工作1.对积极参加社会实践活动、志愿者活动等社会活动，撰写社会调查报告、社会实践报告等受到学院以上表彰的，按表1加分。

表1社会活动评分

国家级省级市级院级系级先进集体

负责人10641-20.5成员9530.5-10.5先进个人、积极分子10641-20.5撰写调查报告、实践报告、征文比赛等获奖5431-20.5（二）社会活动与社会工作院学生会、院社团联主席、副主席其他院级学生组织负责人，院学生会、社团联各中心主任，系党建负责人，系团总支副书记，系学生会主席、副主席，公寓自管会副主席院学生会、社团联各中心副主任，其他院级学生组织各部门副责人，系团总支学生会各部门负责人，公寓自管会下属部门负责人、楼长、层长等。其他学生干部（如学生党支部书记、班长、团支书、寝室长或其他学生组织干部）由学院结合实际酌情加分5-44—33—22—1表2社会工作评分说明：其他院级学生组织指除学生会、社团联之外的志愿者组织、相关工作室、学生社团等全院性学生组织。2.担任学生干部的按表2加分（二）社会活动与社会工作3.各级学生会、社团、志愿者组织、社区相关学生自治组织等学生组织的正式干事，参加正常工作和组织活动一学年及以上的，考核合格者加1分；其他成员、会员，每学年经考核，前30%为优秀加1分（以文件为依据），不同组织不累计加分。（三）创新创业成果1.学科竞赛加分，加分标准见表3。

等级类别特等奖一等奖二等奖三等奖鼓励奖参赛奖系级21.510.5--院级4-73-52-41-30.5-10.5-1市级975421省级13119732全国4035251543国际4040404054表3学科竞赛评分备注：关于学科竞赛的认定、排名等具体问题参见P52。（三）创新创业成果2.科研项目加分。申报学生课题项目并已结题的，按表4加分。

等级类别一二三四五六系级10.5----院级2-30.5-10.5---市级4210.5--省级63210.5-全国843210.5表4科研项目加分（三）创新创业成果3.科技发明成果（科研成果）加分（1）科技发明成果（科研成果）参加科技进步奖、发明奖等评比获奖的，加分标准参照学科竞赛的加分标准×1.5。（2）获得国家专利。属于国家发明专利的加15分；属于实用型专利、外观设计专利的加7分。

（三）创新创业成果4.学术论文加分。发表学术论文按表5加分。排名类别第一作者第二作者第三作者SCI收录刊物1053国内一级刊物631.5国内二级刊物421其它学术期刊（非科普刊物）210.5表5学术论文评分（三）创新创业成果5.自主创业加分（1）入选学校创业园项目的，团队负责人加5分，其他成员加3分；被评为优秀团队的团队负责人加7分，其他成员加4分；（2）学生在校期间进行自主创业（没有入驻学校创业园的），各学院根据学生创业时与专业的结合情况、市场调研情况、创业实施等情况酌情加分，最高分值为4分。（四）文体素质

1．文体竞赛加分。参加政府部门和学校组织的文体竞赛获奖和未获奖的，按表6加分。

获奖等级国际竞赛全国竞赛省级竞赛市级竞赛院级竞赛系级竞赛一4035842-31二4025531.5-20.5三3615421-1.50.5优秀奖5431.50.5-1-参加比赛321.510.5-表6文体竞赛评分（四）文体素质2．发表文学、艺术、新闻等作品加分。在合法刊物和和媒体上发表文学、艺术、新闻等作品的，按表7加分。

国家级纸质媒体（8分）；国家级其他媒介（6分）省级纸质媒体（6分）；省级其他媒介（4分）市级纸质媒体、校报（2分）；市级其他媒介（1分）；累计不超过8分院级纸质媒体（1分）；院级其他媒介（0.5分）；累计不超过4分系级纸质媒体或其他媒介（；累计不超过2分8-66-42-11-0.50-0.5表7发表文学、艺术、新闻等作品评分四、常见问题问：实施细则没有列举但能反映学生素质的项目是否可以加分？答：本办法或学院实施细则没有列举但确能反映学生品德、素质或能力的项目，由学生本人或测评小组提出，学院认定并确定加减分值。学生工作部对各系学生素质综合测评工作实施监督。

《学生违纪处分规定》解读（2013年）1.大一学生考试违纪多，高年级学生考试作弊多；2.考试作弊手段多样化、高科技化；3.男生考试作弊的人数大大超过女生，某一学期考试有37人作弊，其中男生就有32名，占总人数的86%。4.其他主要违纪行为还有偷窃(曾有2名同学受开除学籍处分)、旷课(一学期累计15学时，给予警告处分)、打架斗殴或持械打人（视情节给予警告至开除学籍处分）。一、我校学生违纪的特点和分布

（一）警告；（二）严重警告；（三）记过；（四）留校察看；（五）开除学籍。二、纪律处分种类

（一）考试有关的违规情形；（二）考勤违纪；（三）违法及治安违纪；（四）学术违纪。

三、学生违纪常见的几种情况

■主要条文：P78第二十九条■违规情形:1.考试违纪;2.考试作弊。（一）考试有关的违规情形第二十九条（一）考试违纪的，给予警告处分；情节严重的，给予严重警告处分；主要考试违纪情形:1.将手机带入考场(关机状态);2.考试结束后继续答题;3.在考试过程中旁窥、交头接耳等;4.将试卷、答卷、草稿纸等带出考场。

考试违纪处分第二十九条（二）有下列情形之一的，给予记过处分；情节严重的，给予留校察看处分：

1.在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息；

2.携带与考试内容相关的文字材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试的；

3.传、接物品或者交换试卷、答卷、草稿纸；

4.抄袭或协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关资料的；

5.故意销毁试卷、答卷或者考试材料的；

6.在考试用桌上或身体上涂写任何与考试内容有关的文字和符号的。

考试作弊处分（一）第二十九条（三）有下列情形之一的，给予留校察看或开除学籍处分：

1.由他人冒名代替参加考试或冒名代替他人参加考试；

2.使用具有发送或者接收信息功能的设备（包括携带手机并使手机处于开机状态）；

3.参与三人以上共同作弊的；

4.抢夺、窃取他人试卷、答卷或者强迫他人为自己抄袭提供方便。考试作弊处分（二）

第二十九条（四）有下列情形之一的，给予开除学籍处分：

1.组织三人以上共同作弊的；

2.再次作弊的。（五）其他作弊行为，可视情节参照（二）（三）（四）条款给予相应处分。考试作弊处分（三）答：学生一旦有作弊行为，还得付出很大代价，最重要的是将不再被授予学士学位（只有符合《温州医科大学学位授予工作细则》第八条规定的条件之一者才能重新获得授予学士学位的申请资格），同时将被取消补考机会或被取消结业证书换毕业证书的资格（详见《温州医科大学学籍管理实施细则》第二十一条规定）。

问：考试作弊除上述处分外，是否还会受其他处罚？

■主要条文：第二十八条第二十八条未经请假或请假未获批准而缺席学校教学计划规定的活动者，视情节给予下列处分：（一）一学期内累计十至十五学时的，给予警告处分；（二）一学期内累计十六至二十学时的，给予严重警告处分；（三）一学期内累计二十一至三十学时的，给予记过处分；（四）一学期内累计三十一学时以上的，给予留校察看处分。（二）考勤有关的违纪情形及处分

■

主要条文：第十五条至第二十七条

■常见违纪情形:1.策划、参与打架斗殴;2.盗窃、诈骗国家、集体或私人财物;3.参与非法宗教和从事非法传销;4.其他。

(三)法纪与治安相关的违纪情形与处分第二十条（部分条款）策划、参与打架斗殴者，学校视情节给予下列处分：（一）虽未动手打人，但用言词侮辱或其他方式挑起事端，造成打架后果的，视情节和后果给予警告至记过处分；（二）动手打人未伤及他人的，给予警告至记过处分；（三）致他人轻微伤或轻伤的，给予记过以上处分；（四）致他人重伤或死亡的，给予开除学籍处分。关于“策划、参与打架斗殴”的处分规定第二十一条（部分条款）以各种手段非法占有、盗窃、诈骗国家、集体或私人财物者，除如数偿还和按公安机关有关规定处罚外，学校视情节给予下列处分：（一）涉案价值不足一千元的，给予警告或严重警告处分；（二）涉案价值一千元以上不足三千元的，给予记过或留校察看处分；（三）涉案价值三千元以上的，给予留校察看或开除学籍处分。关于“盗窃、诈骗财物”的处分规定第十五条（部分条文）参加邪教组织进行违法犯罪活动的，视情节轻重给予记过、留校察看或开除学籍处分。(注:不得在校园内传教或从事非法宗教活动)第二十四条从事非法传销活动者，情节轻微的，给予警告或严重警告处分；情节严重的给予记过或留校察看处分。关于“参与非法宗教、非法传销”的处分规定第十七条（部分条款）（四）学生酗酒的，视情节轻重给予警告至记过处分；（五）未经学校批准擅自在寝室留宿他人的，视情节轻重给予警告至记过处分；第二十六条（部分条款）（一）调戏、侮辱、猥亵、发送骚扰短信或以其他方式严重骚扰他人的，视情节给予记过或留校察看处分；关于违法及治安违纪的其他规定

■

主要条文：第三十条■常见违纪情形：1.抄袭他人作品;2.虚构、篡改试验结果或统计资料;3.泄露实验室研究工作机密。■以上情形视情节轻重，给予记过或留校察看甚至开出学籍处分。

（四）学术违纪及常见情形主要条文：第十一条

主要情形：

1.违反宪法，反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的；

2.触犯国家法律，构成刑事犯罪的；

3.违反治安管理规定受到处罚，性质恶劣的；四、学生被开除学籍的常见情形（一）

4.由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用具有发送或者接收信息功能的设备作弊及其他作弊行为严重的；

5.剽窃、抄袭他人研究成果，情节严重的；

6.违反学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序，侵害其他个人、组织合法权益，造成严重后果的；

7.屡次违反学校规定受到纪律处分，经教育不改的。四、学生被开除学籍的常见情形（二）答：学生申述处理办法第十三条，受处分学生的申诉：（一）学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起5个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉，逾期不予受理；（二）学生申诉处理委员会对学生提出的申诉进行复查，并在接到书面申诉之日起15个工作日内作出复查结论并告知申诉人；需要改变原处分决定的，由学生申诉处理委员会提交学校重新研究决定；（三）学生对复查决定有异议的，在接到学校复查决定之日起15个工作日内，可以向浙江省教育厅提出书面申诉。问：学生对违纪认定或处分有异议，如何申诉？

1、无论哪种作弊手段，都会被抓。

据对2010年1月——2012年12月学生考试作弊的统计，将近50%的同学是利用携带与考试内容相关的文字材料或存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试被抓，最后被处分；有17%的同学在英语等级考试使用通讯设备作弊被抓。五、考试违规典型案例简析（一）

案例：有些同学在英语四级考试中使用微小的无线耳机或戴着听英语听力用的耳机作弊被抓。后来从谈话中得知，他们以为这种高科技的作弊方式不会被学校发现。有些同学是利用学生证、纸巾传递答案被抓；还有些同学预先在桌子上抄写考试相关的内容；曾有一个同学在英语六级考试时事先写了几个单词在手心，也被抓，最后被学校处分。

五、考试违规典型案例简析（一）

2、无论有多敏捷的身手，考试作弊最终都会被抓举例：据说，有位学生作弊的手段已达到出神入化的地步，可以一只手拿着手机放在裤子的口袋里把题目发出去，让外面的同学把答案传过来。但他最后的结局怎样呢？被学校开除学籍。五、考试违规典型案例简析（二）

3、无论哪种考试，都不要作弊。案例：有两位同学参加一门选修课考试，监考老师在考试前已宣布该选修课按闭卷方式考试。这两位同学以为一般选修课考试都是开卷或交小论文，监考老师不会严格执行闭卷考试的规定，在考试中抄袭，被学校处分。五、考试违规典型案例简析（三）

4、无论多要好的同学，都不要帮助他作弊。案例：有好几个同学学习成绩很好，每学期都拿奖学金，经不住要好同学的请求，在考试过程中协助同学抄袭，被学校处分。五、考试违规典型案例简析（四）5、新生常不经意间考试违纪举例1：有个同学成绩很好，大一期末考试的题目都是客观题，把答题卡交上后，随手把空白的试卷带出考场，成绩0分，还要处分；这种情况每年都发生好几起，包括英语考试中。五、考试违规典型案例简析（五）

举例2：在考试中，有部分同学在考试的最后时刻交头接耳或者打手势而受警告处分。做任何事情都要有始有终，考试尤其要做到善始善终。五、考试违规典型案例简析（五）奖学金实施细则（试行）

（2013）一、奖学金类别校设奖学金：新生入学奖金学年奖学金卓越奖学金单项奖学金外设奖学金：指企事业单位或个人出资在我院设立，旨在奖励我院优秀学生的奖学金：正泰、叶秀琴、中通、生物豪森等二、奖学金评选和奖励标准（一）学年奖学金学年奖学金用于奖励德、智、体、美全面发展的学生。根据学生学年综合成绩排名