《社会心理学》课程教学大纲

社会心理学课程教学大纲Socialpsychology学时数：32学分数：2适用专业：思想政治教育课程的性质与任务社会心理学是为了培养学生掌握国内外社会心理学的研究成果，并应用相关理论知识和方法更好地进行工作、学习、人际交往、沟通、管理等方面的活动而设置的任选课。本课程的基本任务是：了解社会心理学的学科特点，掌握社会心理学的研究方法，系统掌握人际关系、社会知觉、社会动机、社会感情、社会态度、群体心理等研究主题。通过社会心理学的学习，熟悉传播、经济、宗教、人格培育、心理健康等应用领域中社会心理学知识的应用。课程的内容与要求1、导论社会心理学学科特点了解社会心理学的学科特点，能够深入认知社会心理学的学科性质，社会心理学的两种研究取向，社会心理学的发展脉络，社会心理学在日本、中国研究的主题，以及文化、社会因素对社会心理的作用。要求学生重点掌握社会心理学的两种研究取向。2、研究方法了解社会心理学研究的性质。熟悉社会心理学研究的一般程序。熟练掌握社会心理学研究所使用的研究方法，包括定量研究方法和定性研究方法等。要求学生重点掌握社会心理学的研究方法。3、人际关系了解人际关系的概念，东西方文化视野下对人际关系的研究。了解人际关系的形成和发展，以及人际冲突和人际合作。了解影响利他行为和侵犯行为的因素。要求学生重点掌握处理人际关系的方法。4、社会认知了解人如何认知自我和他人。了解自我概念的形成和作用。了解自尊是如何建构的。了解对他人如何形成印象，以及形成刻板印象的优缺点。了解自我认同和社会认同。以及我们如何对事件进行归因。要求学生重点掌握印象形成的一些规律。5、社会动机了解主要的动机理论，包括本能论、习性论、性欲力学说、需要层次理论、动机类型说等，以及心理学对成就动机、亲和动机和权力动机的相关研究。要求学生重点掌握各种动机理论。6、社会感情了解有关社会感情的理论建构，包括情绪心理学、心理治疗学派以及社会学的观点等。认识基本的社会情绪，以及对社会情绪如何进行管理。认识基本的社会情感，了解中国的人特殊情感，以及现代中国人的幸福感。要求学生重点掌握情商和幸福感相关知识。7、社会态度了解态度的含义，特点，功能，构成要素，影响因素等。了解态度会如何改变。了解何时态度会影响我们的行为，何时行为会影响我们的态度。了解工作满意度对组织绩效的作用，如何能够提高员工的工作满意度、工作投入和组织承诺等。要求学生重点掌握有关态度改变的理论。8、群体心理了解群体心理的相关研究，如群体归属感、群体认同感、群体内聚力等。理解他人在场对个体活动的干扰与促进作用。理解从众现象和服从现象及背后的影响因素。理解因去个体化而导致的反社会行为。了解有关中国民族心理研究。要求学生重点掌握从众现象和反社会行为。9、人格培育了解人格的内涵，特点。了解人格的认知、生理、社会文化差异。了解基本的测量人格的方法。了解人格培育的影响因素。要求学生重点掌握影响人格培养的各种因素。能力培养本课程培养学生以下能力：1、理解社会心理学基本概念和基本原理的能力。2、掌握社会学研究的方法。3、运用相关知识分析和解决社会生活中实际问题的能力。作业1、每讲布置理解思考题。2、组织课堂讨论若干次，组织一次辩论赛，要求每位同学撰写发言提纲。3、期中布置一篇社会心理学方面的小论文。课时分配