六年级英语小升初语法复习

小升初英语语法

名词一、定义

名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。

二、分类

1.名词可以根据意义分为普通名词和专有名词

如：johnisastudent

student是普通名词，john是专有名词

普通名词前可以用不定冠词a/an,定冠词the或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。

2.普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。

3.专有名词

专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。

三、名词的数

1、名词分为可数名词和不可数名词。

可数名词——可以数的名词

不可数名词——数不清（没有复数）

drinkmilk

tea

water

orange

juice

coke

coffee

porridgefoodrice

bread

meat

fish

fruit

2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式

many+可数名词复数

much/alittle+不可数名词

some,any,alotof(lotsof)两者都可以修饰。

3、可数名词可以直接用数词来修饰

不可数名词

数词+量词+of+名词

对可数名词的数量提问用howmany

对不可数名词的数量提问用howmuch

4、不可数名词的量有以下两种表示方法：

1）some,much,alittle,alotof

,abitof,plentyof用等表示多少。

注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plentyof,some,alotof,lotsof

,mostof等。

如thereismuchwaterinthebottle.瓶中有很多水。

I’lltellyoumuchgoodnews.我要告诉你许多好消息。

weshouldcollectsomeusefulinformation我们应该收集一些有用的消息。

2）用单位词表示。

用a...of表示。

如acupof（一杯......），abottleof（一瓶......）

apieceof（一张......），apairofshoes（一双鞋）

如twocupsoftea（两杯茶）,fivepiecesofpaper（五张纸）

注意单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式；千、百等数词与名词加用，表示复数时，数词仍保持单数，名词变复数。

如twohundredstudents（200名学生）

tenthousandtrees（10000棵树）

测试点hecaughtalotoffish他抓到了许多鱼（此处为许多条鱼，fish的复数仍为fish或fishes）

=hecaughtalotoffishes.

thepaperisaboutsomefresh-waterfishes.这篇论文是有关几种淡水鱼的。（此处fish表示不同种类的鱼，加复数词尾-es）

5、可数名词分为单数和复数。

名词单数就是该词本身，在其前面加a或an。

1）单数

如adesk（一张桌子）

anolddesk（一张旧书桌）

2）复数：要表示一个以上概念时，要用名词复数形式

规则变化

1）一般情况下加-s

如book--books（书）desk--desks（书桌）

2）以s,x,ch,sh结尾加-es

如box--boxes（盒子）bus--buses(公共汽车)

注意①以th

结尾加-s,month--months

②stomach--stomachs

3)以辅音字母+y结尾，变y为i再加-es。

如city--cities(城市)

country--countries(国家)

注意以元音+y，直接加s。如：day--days(天)，boy--boys(男孩)

4)以f或fe结尾，复数变f或fe

为v再加-es

如knife-knives(小刀),

half-halves(一半)

(thief,wife,life,shelf,knife,leaf,self,half,wolf)

注意①有少数词后直接加s，如roof-roofs(屋顶)

5)以o结尾

(1)有生命的后面加o结尾名词的加-es

如tomato-tomatoes(西红杮)

potato-potatoes(土豆)

(2)没有生命的后面加o结尾名词的加-s

如piano-pianos(钢琴),

zoo-zoos(动物园)

photo-photos(照片),

特殊记忆：kangaroo-kangaroos(袋鼠)

kilo-kilos(千克)

注意zero两种方式都可：zero-zeros或zeroes(零)

不规则变化

1)元音字母发变化。

如man--men(男人)，woman--women(妇女)

tooth--teeth(牙齿)

，foot--feet(脚)

mouse--mice(老鼠)

，policeman--policemen(警察)

policewoman--policewomen(女警察)

2)词尾发生变化。

如child--children(小孩)

，ox--oxen(公牛)

3)单、复数形式相同。

如fish--fish(鱼)，sheep--sheep(绵羊)，deer--deer(鹿)，chinese--chinese(中国人)，yuan--yuan(元)，jinn--jinn(斤)

注意不说anenglish，要说anenglishman.

①fish作鱼肉讲时不可数，没有复数。

②fishes指各种不同种类鱼或指几条鱼。

4)形似单数，实为复数意义。

如people(人，人们)thesepeople

(不说apeople，可说aperson)

police(公安，警察)tenpolice

(不说apolice，可说apoliceman)

5)由man和woman构成的合成名词，变复数将名词及man或woman都变成复数。

如amandriver-mendrivers(男司机)

awomandoctor-womendoctors(女医生)

6)合成名词变为复数时，通常只将里面所含的主体名词变为复数。

如passer-by-passers-by(过路人)

busdriver-busdrivers(汽车司机)

注意如果没有主体名词，就在最后一词上加-s。如：

grown-up-grown-ups(成年人)

letter-box-letter-boxes(信箱)

注意①hair和fruit通常作单数，表示总体。若表示若干根头发或若干种水果，则需用这两个词的复数形式。

如wouldyoulikesomemorefruit?

你要不要再吃点水果？

weboughtalotoffruitfromthemarket.

我们从市场上买了许多水果，

chinahassomegoodfrits.

中国有一些好的水果。(指种类)

shehasafewwhitehairs.

她有几要白头发。

hisblackhairisgoingwhite.

他的黑发逐渐变成灰白色。

注意②wind,snow和rain这类词，有时也可以有复数形式，表示多次的风、雪或雨。

注意以boy和girl开头的复合名词变成复数时，一般只把后一名词变成复数。

如

boystudent-boystudents(男学生)

girlfriend--girlfriends(女朋友)

7)有些名词只有作复数。

如scissors(剪刀)apairofscissors(一把剪刀)trousers(裤子)shorts(短裤)jeans(工装裤)compasses(两脚规)scales(天平)sunglasses(太阳镜)surroundings(环境)savings(储蓄)writings(作品)

名词+man(woman)构成的复合名词，其复数形式通常与简单名词一样，即把man(woman)改成men(women)。

如Englishman--Englishmen(英国人)

Frenchwoman--Frenchwomen(法国妇女)

注意German不是复合词，它的复数是Germans。

4)以-s结尾的专有名词，构成所有格仍然加's，或只加'，但读音都是/iz/。

如mr

Jones’s(mr

jones')book(琼斯先生的书)

keats'works(济慈的作品)

(1)表示时间和距离的名词。

如whereistoday'snewspaper?

今天的报纸在哪儿？

anhour'swalkisn'tfar.一小时的路程不远。

(1)有些无生命东西的名词，如国家，城市季节，太阳，月亮，大地，江河，海洋，船等名词也可用's，表示所有关系。

如china'spopulation(中国人口)

thecity'slife(城市生活)

注意在表示店铺或某人家时，为避免重复(因前面已提到)，名词所有格后面可省略它所修饰的名词。

myuncle's(我叔叔家)

,thedoctor's(医生的诊所)

2.短语所有格

有生命的名词，我们用's结构来表示所有关系，如果是无生命的，我们就要用"名词+of+名词"的结构来表示。

thewindowofthehouse(这间房子的窗户)

注意当's所有格用来表示事物类别或属性时不可用of所有格。如：男式鞋应是men's，而不是shoesofmen。

3.of+名词所有格

of+名词所有称为双重所有格，使用时要注意以下几项。

1)表示部分时，前面的词一定要有a,an,some,any,few,two,no,several(几个)之类有修饰语，不能是one和the。

如可说：abookofmybrother's我兄弟的一本书

不说：booksofmybrother's或bookofmybrother's.

2)当带有感情色彩时，可用the,this,that,these,those于名词前。

如theprettydaughterofyoursister's你姐姐的漂亮的女儿

didyoureadthatbookoflu

xun's?你读过鲁迅的那本书吗？

3)of前面的名词不能是专有名词。

如不说：thisisjohnofhisuncle's.

4)of后面的名词必须是特定的。

如thesebooksofmyfriend'saregood我朋友的这些书很好。

5)of后面的名词必须是指人的名词。

比较不说itisaleafofthetree's.

apictureofmyfather指的是爸爸本人的照片。

注意of所有格和双重所有格有时可以交替使用，意义无甚区别。

如afriendofmybrother→afriendofmybrother's

测试点acarofbetty'scars,不可换为acarofbetty.。jim'sandtom'sfathersareinthesameofficenow.吉姆的父亲的汤姆父亲目前在同一办公室

常用口诀

表示民族的名词顺口溜

（1）“中、日、瑞”友好是一致。

（2）“英、法”联盟a变e。

（3）其他一律加s即chinese，japanese单复数同形；englishman，frenchman的复数为englishmen，frenchmen；其他像German，American，Australian等的复数形式是在后面加“s”

o结尾的名词顺口溜

1）有生命的以o结尾的名词变复数时，词尾加es，凡无生命的以o结尾的名词变复数时，词尾加s。

有生命：potato-potatoes,tomato-tomatoes,hero-heroes,negro--negroes

如无生命：zoo-zoos,radio-radios,photo-photos,piano-pianos,zero-zeros,bamboo（竹竿）--bamboos,tobacco（烟丝）--tobaccos1）

2）两人两菜一火山。（+es）

小学—中学课本中以o结尾的名词构成复数时，加es的只有negro（黑人），hero（英雄），potato（土豆），tomato（西红杮），volcano（火山），这就是“两人两菜一火山”。

或：黑人和英雄吃土豆和西红柿egroesandheroeseattomatoesandpotatoes）

2）其余以o结尾的名词变复数时均加s。

图景：你在“zoo”里，看见一要“bamboo”，上面挂着一张“photo”，所照的是一架“piano”，上面放着一台“radio”。

zoo-zoos,bamboo-bamboos,photo-photospiano-pianos,radio-radios.

f、fe结尾的顺口溜

（1）以f(e)结尾的名词变为复数时，有的把f(e)改为v(e)再加s，其他的以“f(e)”结尾的名词则直接加“s”。

妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；

躲在架后保己命，半片树叶遮目光。wife（妻子），knife（刀子），wolf（狼）thief（小偷），shelf（架子），life（生命）leaf（树叶），self（自己），half（一半），这9个名词变复数时，都要改“f(e)”为“ve”再加“s”。

(2)以f结尾的名词，一般把把f改为ves，但也有特殊情况是直接加-s的，

如gulf,roof,chief,serf,belief,proof,handkerchief。编成口诀联想：

海湾边、屋顶上，首领农仆相望；

谁说他们无信仰，语气定在手帕上

巧记不规则名词单变复

男女脚步牙齿鹅，老鼠加虱婆。

man-men;woman-women;foot-feet;tooth-teeth;goose-geese;mouse-mice;louse-lice（

虱子）.

四、名词的所有格

有些名词的可以加来表示所有关系，带这种词尾的名词的形式称为该名词的所有格。

如M'smother(吉姆的母亲)

与所有格相对来看，不带这种词尾的形式就称为普通格。

1.名词所有格的构成法

1)单数名词词尾加's复数名词词尾如没有s，也要加's。

如tom'sknife(汤姆的小刀)

children'sbooks(儿童书籍)

2)表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人名字后加，如果表示各自所有，则需在各个名字后加。

如Jimandmike'sroom吉姆和麦克(共用)的房间

Jim’sandmike'srooms吉姆和麦克(各自)的房间

3)若名词已有复数词尾-s，只加"'"即可。

如thestudents'reading-room(学生阅览室)

everyoneneedstohaveatleasteighthours'sleepanight.每个人每晚需要至少8小时的睡眠。(新目标英语九年级)

注意①所有格的读音和名词复数的读音一样。

②名词所有格主要用于表示有生命东西(特别是人或高级动物)的名词。

如thisisawoman'swork.这是女人干的工作。

thisisagirls'school.这是一所女子学校。

写出下列各词的复数

I_____him______this_______her_____watch___

child____photo______diary_____day______foot_____book_____dress____tooth____sheep____box_____strawberry__

thief_____you_____peach___sandwich___man_____woman___paper_____juice_____water_____milk______rice______tea______

代词人称代词主格宾格单数（我）Ime复数（我们的）Weus第一人称Iamateacher.我是一名教师。

Wearefriends.我们是朋友。

He

likesme.

他喜欢我。

Theteacherlovesus.老师爱我们。第二人称主格宾格单数（你）youyou复数（你们）youyouYouareaboy.你是一个男孩。Ilikeyou.

我喜欢你。Youareboys.你们是男孩。Theteacherlikesyou.

老师喜欢你们。第三人称主格宾格单数他hehim她sheher它itit复数（他们）theythemHelikesher.

他喜欢她。Shecatcheshim.她抓他。Idon’tlikeit.我不喜欢它。Theylovethedog。他们喜欢那条狗。Itlikesthem，too.它也喜欢他们。规律主格当主语，一般位于句首，在动词前。宾格当宾语，位于实意动词后。形容词性物主代词单数复数第一人称my(我的)our(我们的)第二人称your(你的)your（你们的）第三人称his（他的）their（他们的）her（她的）its（它的）人称代词和物主代词

1、人称代词主格和宾格的区别：主格通常位于句中第一个动词之前（有时候位于than之后），宾格一般位于动词或介词之后。

2、物主代词形容词性与名词性的区别：形容词性用时后面一般要带上名词，名词性则单独使用，后面不带名词。

一般现在时基本用法介绍一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。

如：Theskyisblue.天空是蓝色的。2.表示经常性或习惯性的动作。

如：Igetupatsixeveryday.我天天六点起床。3.表示客观现实。

如：Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。

一般现在时一般现在时的构成1.be动词：主语be(am,is,are)其它。如：

Iamaboy.我是一个男孩。2.行为动词：主语行为动词(其它)。如：

WestudyEnglish.我们学习英语。当主语为第三人称单数(he,she,it)时，要在动词后加“-s”或“-es”

如：MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。一般现在时的变化1.be动词的变化。

否定句：主语benot其它。如：Heisnotaworker.他不是工人。

一般疑问句：Be主语其它。

如：-Areyouastudent?

-Yes.Iam./No,I'mnot.

特殊疑问句：疑问词一般疑问句。如：Whereismybike?讲义共享

2.行为动词的变化。否定句：主语don‘t(doesn’t)动词原形(其它)。如：

Idon'tlikebread.当主语为第三人称单数，用doesn‘t构成否定句如：Hedoesn'toftenplay.

一般疑问句：Do(Does)主语动词原形其它。如-Doyouoftenplayfootball?

-Yes,Ido./No,Idon't.

当主语为第三人称单数，要用does构成一般疑问句-如-Doesshegotoworkbybike?-Yes,shedoes./No,shedoesn't.

动词s的变化规则

1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks,milk-milks

2．以s.x.sh.ch.o结尾，加-es，如：guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes

3．以“辅音字母y”结尾，变y为i,再加-es，

如study-studies一、写出下列动词的第三人称单数

drink______go_______stay____make______

look______have_______pass_____carry____

二、用括号内动词的适当形式填空。

1.Heoften________(have)dinnerathome.

2.DanielandTommy_______(be)inClassOne.

3.We_______(notwatch)TVonMonday.

4.Nick_______(notgo)tothezooonSunday.

5.______they________(like)theWorldCup?

6._______yourparents______(read)newspaperseveryday?

7.Thegirl_______(teach)usEnglishonSundays.

8.SheandI________(take)awalktogethereveryevening.三、按照要求改写句子

1.DanielwatchesTVeveryevening.(改为否定句)

___________________________________________________

2.Idomyhomeworkeveryday.(改为一般疑问句，作否定回答)

________________________________________________________

3.Shelikesmilk.(改为一般疑问句，作肯定回答)

___________________________

4.Wegotoschooleverymorning.(改为否定句)

___________________________________________________

五、改错(划出错误的地方，将正确的写在横线上)

1.Is

yourbrotherspeakEnglish?

__________________

2.Doeshelikesgoingfishing?

_________________

3.Helikesplaygamesafterclass.

_________________

4.Mr.WuteachsusEnglish.

__________________

5.Shedon’tdoherhomeworkonSundays._______________现在进行时1、现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。2、现在进行时的肯定句基本结构为be动词ing.3、现在进行时的否定句在be后加not。4、现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。5、现在进行时的特殊疑问的基本结构为：疑问词+be动词+主语+doing+其它？

但疑问词当主语时其结构为：

疑问词+be动词+doing+其它?

动词加ing的变化规则

1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making,taste-tasting3．假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing如：run-running,stop-stopping现在进行时专项练习：

一、写出下列动词的现在分词：

run_______swim_______make______begin______

go________like________

write______shop______have______sing

______dance______put________see_______love_______live_______take________come_____

get_______stop_______sit________

二、用所给的动词的正确形式填空：

1.Theboy_________________(draw)apicturenow.

2.Listen.Somegirls_____(sing)intheclassroom.

3.Mymother________(cook)somenicefood

now.

4.What_____you______(do)now?

5.Look.They__________(have)anEnglishlesson.

三、句型转换：

1.Theyaredoinghousework.(分别改成一般疑问句和否定句)

____________________________________________________________

____________________________________________________________

2．Thestudentsarecleaningtheclassroom.(改一般疑问句并作肯定和否定回答)

____________________________________________________________

____________________________________________________________一般将来时一、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或预备做某事。句中一般有以下时间状语：tomorrow,nextday(week,month,year…),soon,thedayaftertomorrow（后天）等。

二、基本结构：①begoingtodo；②willdo.三、否定句：在be动词（am,is,are）l后加not或情态动词will后加not成won’t。例如：I’mgoingtohaveapicnicthisafternoon.→I’mnotgoingtohaveapicnicthisafternoon.四、一般疑问句：be或will提到句首，some改为any,and改为or，第一二人称互换。

例如：Wearegoingtogoonanoutingthisweekend.→Areyougoingtogoonanoutingthisweekend五、对划线部分提问。一般情况，一般将来时的对划线部分有三种情况。

1、问人。Who例如：I’mgoingtoNewYorksoon.→Who’sgoingtoNewYorksoon.

2、问干什么。What…do.例如：Myfatherisgoingtowatcharacewithmethis

afternoon.→Whatisyourfathergoingtodowithyouthisafternoon.

3、问什么时候。When.例如：She’sgoingtogotobedatnine.→Whenisshegoing

tobed?

六、同义句：begoingto=will

Iamgoingtogoswimmingtomorrow（明天）.=Iwillgoswimmingtomorrow.

练习：填空。1.

我打算明天和朋友去野炊。I_____________________haveapicnicwithmyfriends.

I________haveapicnicwithmyfriends.2.

下个星期一你打算去干嘛?我想去打篮球。

What________________________________________nextMonday?I__________________playbasketball.（同义句3.你妈妈这个周末去购物吗？是，她要去买一些水果。

_____yourmother_________goshoppingthis_______?Yes,she_________.She________________________buysomefruit.4.你们打算什么时候见面。

Whattime______you______________meet?用所给词的适当形式填空。

1.

Todayisasunnyday.We__(have)apicnicthisafternoon.

2.

Mybrother_________(go)toShanghainextweek.

3.Tomoften______________(go)toschoolonfoot.Buttodayisrain.He______________(go)toschoolbybike.

4.

Whatdoyouusuallydoatweekends?Iusually________(watch)TVand___________(catch)insects?

5.It’sFridaytoday.What_____she_________(do)thisweekend?She_________(watch)TVand__________(catch)insects.

一般过去时1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。2．Be动词在一般过去时中的变化：⑴am和is在一般过去时中变为was（wasnot=wasn’t）⑵are在一般过去时中变为were。（werenot=weren’t）3．句中没有be动词的一般过去时的句子否定句：didn’t动词原形，如：Jimdidn’tgohomeyesterday.动词过去式变化规则：

1．一般在动词末尾加-ed，如：work--worked,

2．结尾是e加d，如：live--lived3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-如：stop-stopped

4．以“辅音字母y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied5．不规则动词过去式：

am、is-was,are-were,do-didsee-saw,say-said,give-gave,get-gotgo-went,come-came,have-had,eat-atetake-took,run-ran,sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,swim-swam,sit-sat一、

用动词的适当形式填空

1.It______(be)Ben’sbirthdaylastFriday.

2.Weall______(have)agoodtimelastnight.

3.He________(jump)highonlastSportsDay.

4.Helen________(milk)acowonFriday.

5.Shelikes______newspapers,butshe_____abookyesterday.(read)

6._______they________(sweep)theflooronSunday?No,they_____.

7.I_______(watch)acartoononMonday.六、形容词和副词的比较级复习及练习

一、形容词的比较级

1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。比较级前面可以用more,alittle来修饰表示程度。than后的人称代词用主格（口语中可用宾格）。

2．形容词加er的规则：

⑴一般在词尾加er

；⑵以字母e结尾，加r；

⑶以1元音字母和1辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er

；⑷以“辅音字母+y”结尾，先把y变i，再加er

。3、不规则形容词比较级：good-better,beautiful-morebeautiful

二、副词的比较级

1．形容词与副词的区别(有be用形，有形用be；有动用副，有副用动)

⑴在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后

⑵副词在句子中最常见的是处于实义动词之后

2．副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同(不规则变化：well-better，far-farther一、写出下列形容词或副词的比较级

short________

strong______

big_____

small_______

fat_________

thin_________

heavy____

light________

nice________

good_______

beautiful_______________

low_________

high________

slow_______

fast________

late_________

early________

far_________well_______

二、根据句意填入单词的正确形式：

1.Mybrotheristwoyears__________(old)thanme.

2.Tomisas________(fat)asJim.

3.Isyoursister__________(young)thanyou?Yes,sheis.

4.Whois___________(thin),youorHelen?Helenis.5.______Nancysing_____(well)thanHelen?Yes,she___.

6.Fangfangisnotas____(tall)astheothergirls.7.Myeyesare_________