内能-功-热量课件

思考1：为什么能钻木取火？思考1：为什么能钻木取火？1思考2：为什么神州六号进入大气层时船体发热甚至通红？思考2：为什么神州六号进入大气层时船体发热甚至通红？2思考3：为什么小猫会觉得那么温暖呢？思考3：为什么小猫会觉得那么温暖呢？31.什么是物体的内能？2.什么叫分子的动能？它和哪些因素有关？3.什么叫分子的势能？它和哪些因素有关？4.物体的内能和哪些因素有关？1.什么是物体的内能？41.如何改变物体的内能？2.怎么判断一个物体（一杯水、一块铁）内能是否改变？1.如何改变物体的内能？5自学提纲1.改变物体内能的方法有几种？分别是什么？2.如何知道物体的内能改变了多少呢？自学提纲1.改变物体内能的方法有几种？分别是什么？6一、探讨内能的改变方法请大家想办法让你手中的钢丝的内能增加。摩擦、弯折、敲打烧、晒、烤、烫结论：改变物体内能的方法:做功和热传递。一、探讨内能的改变方法请大家想办法让你手中的钢丝的内能增加7二、做功改变内能实验1：空气压缩点火仪二、做功改变内能实验1：空气压缩点火仪8实验2：灵敏温度计温度如何变化？为什么？思考1思考2在厚壁容器的一端通过胶塞插进一支灵敏温度计和一根气针，另一端用卡子卡住一个可以移动的胶塞。用打气筒慢慢向容器打气，增大容器内的压强。当容器内的压强增大到一定程度时，打开卡子，气体冲开胶塞。实验2：灵敏温度计温度如何变化？为什么？思考1思考2在厚壁容9三、热传递改变内能放在房间里的热水会逐渐冷却。把灼热的小铁块放进水盆中，铁块温度下降，水的温度升高。思考3三、热传递改变内能放在房间里的热水会逐渐冷却。思考310四、内能改变的量度1.做功使物体内能发生改变时，内能的改变用功的数值来量度．外界对物体做多少功，物体内能就增加多少；物体对外界做多少功，它的内能就减少多少．四、内能改变的量度1.做功使物体内能发生改变时，内能的改变用112.热传递使物体内能发生改变时，内能的改变用热量来量度．热传递时所转移的内能称为热量。热量是热传递过程中物体内能变化的量度。外界传递给物体多少热量，或者说物体吸收了多少热量，它的内能就增加多少；物体传递给外界多少热量，或者说物体放出多少热量，物体的内能就减少多少．2.热传递使物体内能发生改变时，内能的改变用热量来量度．热12五、做功与热传递的等效性

做功和热传递在改变物体内能上是等效的，但二者又有本质区别，做功是其他形式的能与内能之间的转化；而热传递是不同物体之间内能的转移。五、做功与热传递的等效性做功和热传递在改变物体内131.（2007年高考理科综合四川卷）如图所示，厚壁容器的一端通过胶塞插进一只灵敏温度计和一根气针；另一端有一可移动的胶塞（用卡子卡住）.用打气筒慢慢向容器内打气，增大容器内的压强，当容器内的压强增大到一定程度时，打开卡子，在气体把胶塞推出去的过程中（）A．温度计的示数升高B．气体的内能增加C．气体内能的改变是通过做功完成的D．气体内能的改变是通过热传递完成的答案：C1.（2007年高考理科综合四川卷）如图所示，厚壁容器的一142.（2008年6月份青海省普通高中会考）把浸有乙醚的一小块棉花放在厚玻璃筒的底部，当快速向下压活塞时，由于被压缩的空气骤然变热，温度升高，达到乙醚的燃点，使浸有乙醚的棉花燃烧起来，此实验的目的是要说明（）A.做功可以升高物体的温度B.做功可以改变物体的内能C.做功一定可以增加物体的内能D.做功可以增加物体的内能答案：B2.（2008年6月份青海省普通高中会考）把浸有乙醚的一小153.（2012届福建高中总复习模拟题）下列关于做功和热传递的说法正确的是（）A.做功和热传递的实质是相同的B.做功和热传递在改变物体内能上是等效的C.做功与热传递是对同一物理过程的不同说法D.做功和热传递不可能同时进行答案B3.（2012届福建高中总复习模拟题）下列关于做功和热传递16课堂小结1.改变物体内能的两种方式：____________。2.热传递时所转移的内能称为_____。3.____是热传递过程中物体内能变化的量度。4.做功和热传递在改变物体内能上是______,但是二者又有_______。做功和热传递热量热量等效的本质区别课堂小结1.改变物体内能的两种方式：____________17作业必做题：课本习题：第63页1、2选做题：课本习题：第63页3、