12班小学教学楼设计

12班小学教学楼方案设计一、方案设计1、目的：（1）通过设计使学生能够掌握建筑平面组合的方法，能够在建筑设计中活学活用。（2）熟悉教学楼设计的各项内容，掌握建筑设计的基本方法和步骤。2、设计条件：（1）建设地点：某小学校园内（2）建筑用地范围如图所示3、房间组成及设计要求（1）房间组成及使用面积见小学校舍使用面积参考指标表；（2）教学楼的平面组合应使功能分区明确、联系方便和有利于交通疏散；走廊式是学校经常采用的一种空间组合形式，根据构思也可采用其它空间组合形式如庭院式或混合式；（3）建筑设计应做到功能布局合理、流线清晰、符合使用要求；（4）注重建筑造型的新颖和时代性；（5）总平面图布置除教学楼外应结合绿化与活动场地，并标明入口位置，写明技术经济指标（用地面积、建筑面积、建筑密度、容积率、绿化率）4、建筑标准：（1）建筑层数3~4层（2）层高：教学用房3.6m（3）结构：钢筋混凝土框架结构（4）门窗：木门、铝合金门窗（5）装修：设计自定5、参考资料：（1）《建筑设计资料集》第二版，第3集．中国建筑工业出版社（2）《建筑设计规范大全》民用建筑设计通则及中小学校建筑设计规范部分（3）《中小学建筑设计》第二版．中国建筑工业出版社（4）《建筑学报》、《建筑师》、《华中建筑》、《时代建筑》、《新建筑》相关的文章和设计二、图纸要求本设计要求用计算机绘制，打印成A3图纸，包括下列内容：（1）设计构思说明（2）总平面图；比例：1：500（3）各层平面图；比例：1：1004）立面图两个；比例：1：1005）剖面图：1个；1：100三、进度安排第一周：讲课、收集资料、调研、初步构思第二周：方案草图设计（场地、平面功能）、交第一次草图、讲评方案第三周：深化方案草图设计（平面深化，立面设计），交第二次草图第四周：整体方案的修改与深化第五-六周：绘制正图、交图附图：I?itWWJ*大门扎口方自KUCOII卅界这川相貝it附图：I?itWWJ*大门扎口方自KUCOII卅界这川相貝it基地平面图小学校舍使用面积参考指标(m2)：项目每间面积间数合计面积普通教室52〜6212624〜744专用教室自然教室75〜89175~89教具仪器室36~40136~40美术教室75~89175~89美术教室教具室36~40136~40音乐教室67167乐器室18118科技活动室18〜20236~40书法教室75~89175~89语言教室75~89175~89语言教室准备室18~20118~20微机教室75~89175~89微机教室准备室18~20118~20公共教学用房合班教室1001100电教器材兼放映室21121教师阅览室42142学生阅览室50~63150~63书库36~40136~40办公用房教师办公室18590行政办公186108会议室50150值班室20120体育器材、办公、更衣18472其它男女卫生间和交通等辅助部分面积按设计自定注：①该表所列指标参照《建筑设计资料集》第二版第3集小学校舍使用面积参考指标。表中所列各种专业教室可根据当地需要适当增加或减少表中普通教室的上、下限是根据《中小学校建筑设计规范》(GBJ99-86)和《学校课桌椅功能尺寸》(GB3976-83)两个国家标准进行平