《两位数乘两位数(笔算乘法)》课件

两位数乘两位数（笔算乘法）《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级下册单位：隆盛小学执教：唐登焱两位数乘两位数《义务教育课程标准实验教科书数学》三年1《两位数乘两位数(笔算乘法)》ppt课件2猜谜语：小鬼小鬼，一张圆嘴。光啃木头，从不喝水。（打一学习用品）猜谜语：小鬼小鬼，一张圆嘴。光啃木头，从不喝水。（打一学习用3引出新知两位数乘两位数引出新知两位数乘两位数4回顾旧知每盒卷笔刀24个，10盒卷笔刀一共多少个？24×10=240（个）回顾旧知每盒卷笔刀24个，10盒卷笔刀一共多少个？24×105课堂探索每盒卷笔刀24个，如果买12盒卷笔刀，又是多少个？课堂探索每盒卷笔刀24个，如果买12盒卷笔刀，又是多少个？6自主探究（1）24+24+…+24=288（12个24相加）（2）12+12+…+12=288（24个12相加）（3）24×2×6=288（4）24×10+24×2=288自主探究（1）24+24+…+24=288（12个24相加）7他这样算：24×10=24024×2=48240＋48=288她这样算：

24×124824288············24×2的积0············24×10的积（个位上的0不写）他这样算：她这样算：············24×2的积0·84824×124

28824×2的积24×10的积2用竖式计算！0个位上的0可以不写4824×12428824×2的9跟我一起来算一算，说一说吧！

12×23=1223×1、先用个位上的（）乘12，得（）。2、用十位上的（）乘12，得（）。3、把（）与（）加起来得（）。3362240362402763624276276跟我一起来算一算，说一说吧！1033×31＝132

33×31

32×12＝326432×12993313264323264小马虎体检中心33×31＝13232×12＝3264993313211小结:两位数乘两位数的笔算方法1、先用第二个因数个位上的数与第一个因数个位、十位上的数相乘。2、再用第二个因数十位上的数第一个因数个位、十位上的数相乘。3、然后把两次乘得的积加起来。小结:两位数乘两位数的笔算方法1、先用第二个因数个位上的数与12阶梯教室每排有22个座位。一共有14排最多能邀请多少名同学来听课？阶梯教室每排有22个座位。一共有14排最多能邀请多少名同学来13课堂探索79×8000632632079×80632079×80=？比较：谁的计算简便些？7课堂探索7900632632014课堂小结通过比较，我们很容易看出第二种方法更简便一些，像这样末尾有0的两位数乘两位数，可以先把0前面的数相乘，再根据乘数的末尾共有几个0，就在乘得的数末尾添写几个0。注意：列竖式时，不看乘数末尾的0，将0前面的数与第一个因数的个位对齐。课堂小结通过比较，我们很容易看出第二种方法更简便一些，像这样15课堂练习列竖式计算。84×30=84×

3025202520课堂练习列竖式计算。84×30=842520252016判断25×341007585046×20008282（×

）（×）判断2510075850417通过这节课的学习，你学到了什么？课堂总结通过这节课的学习，你学到了什么？课堂总结18课后作业一、列竖式计算15X33=56X42=64X80=75X46=二、解决问题1.