人教版物理八年级上册第二章 声现象 素养检测（含解析）

第第页人教版物理八年级上册第二章声现象素养检测（含解析）第二章素养综合检测

(满分100分,限时45分钟)

一、选择题(每题5分,共40分)

1.说话时,放在喉头处的手感受到喉头在颤动,这说明()

A.发声的物体在振动

B.声音能通过固体传播

C.真空不能传播声音

D.声音能通过液体传播

2.【新独家原创】如图所示为2022年11月30日神舟十五号航天员乘组与神舟十四号航天员乘组向全国人民挥手致意的画面。他们在太空舱中可以直接对话,但是必须借助电子通信设备才能与地面通话。以下解释正确的是()

A.太空中太吵了

B.声音只能在地面附近传播

C.空间站外是真空,不能传声

D.太空中声带无法振动产生声音

3.【物理跨语文】(2022湖南株洲中考)古诗《凉州词》中有“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”,诗人能辨别出羌笛的声音,是依据声音的()

A.音调B.响度C.音色D.速度

4.(2023山东滕州期中)我们生活在声音的世界里,声音无处不在。有下列6种声音:

①工厂车间里机器的轰鸣声;

②剧场里的演奏声;

③清晨公园里小鸟的鸣叫声;

④装修房子的电钻声;

⑤街上汽车的鸣笛声;

⑥山间小溪的流水声。

其中属于噪声的是()

A.①③④B.①②⑤

C.①④⑤D.①④⑤⑥

5.(2023广西柳州中考)噪声是当今世界四大污染之一,目前有科学家已研制出利用噪声发电的装置,这种装置一定利用了噪声的()

A.频率B.能量C.速度D.音色

6.(2023河北唐山路南期中)控制噪声可以从三个方面入手。关于控制噪声的措施所能起到的作用,下列说法正确的是()

A.在汽车排气管上安装消声器是在人耳处减弱噪声

B.在城市中禁鸣汽车喇叭是阻断噪声的传播

C.机场跑道的工作人员要戴有耳罩的头盔是在人耳处减弱噪声

D.体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声的产生

7.在班里举行的小型音乐会上,某同学在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,制成了“水瓶琴”,如图所示,用棒敲打其中两个玻璃瓶,发出的声音可能具有的相同的特性是()

A.音调音色B.响度音色

C.音调响度D.音调响度音色

8.【新素材·现代科技】(2023湖北武汉蔡甸期中)国之重器“海斗一号”为全海深自主遥控潜水器。当它静止在海面时,向海底发出超声波,经t1时间后接收到回声;若潜水器在海面上发出超声波脉冲的同时,竖直向下做匀速直线运动,经t2时间后接收到回声。已知超声波在海水中传播的速度是v,则潜水器下潜的速度为()

A.v

C.v

二、填空题(每空2分,共16分)

9.【新独家原创】宏图同学在家学习时,窗外突然传来响亮的摇滚音乐,打开手机上的声音监测软件,显示的数据是“88”,这个数据的单位是;对于想安静学习的宏图同学来说,摇滚音乐是(选填“噪声”或“乐音”)。

10.(2023广东揭阳榕城期中节选)某种昆虫靠翅膀的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次,人类(选填“能”或“不能”)听到该声。

11.(2023河南洛宁期中)家用轿车的倒车雷达系统利用了原理,它表明声能传递。如图所示为某轿车的倒车雷达系统,当探头发出的超声波在0.01s后被接收器接收到时,倒车雷达系统开始报警。若超声波的传播速度为340m/s,则此时轿车与障碍物之间的距离为m。

12.【跨学科·物理学与日常生活】(2022江苏徐州中考节选)如图所示是用吸管和棉签制作的“鸟鸣器”,从管口吹气,能发出类似鸟叫的声音,拉动棉签可以改变声音的,根据声源的差异,鸟鸣器可以与小提琴、笛子、鼓这三种乐器中的归为一类。

三、实验探究题(13题12分,14题18分,共30分)

13.(2023广东仁化期中节选)在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:

(1)如图1所示,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,其改进方法是。

(2)如图2所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹开。该实验能说明可以传声,在月球(选填“能”或“不能”)看到塑料球被弹开。

(3)如图3所示,在真空是否能传声的实验中,先让闹铃发声并将其放入玻璃罩内,再用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出,发现闹铃的声音逐渐(选填“不变”“变大”或“变小”)。

14.(2022湖南常宁期末)某实验小组用一把钢尺、示波器、话筒等仪器探究声音的有关问题。实验装置如图所示,具体步骤如下:

a.将钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边;拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时使用示波器记录它发出声音的波形;

b.不改变钢尺伸出桌边的长度,增大拨动钢尺的力度,听它振动发出的声音,同时使用示波器记录它发出声音的波形;

c.使钢尺伸出桌边的长度变短,使用与步骤b中相等的力度拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时使用示波器记录它发出声音的波形。

请完成下列问题:

(1)拨动钢尺,钢尺才能发出声音,这说明声音是由物体的产生的。

(2)改变钢尺伸出桌边的长度,钢尺振动的快慢会改变,示波器显示的波形也会改变。可见,发声体振动的快慢是一个很重要的物理量,它决定着的高低。如果示波器显示声音的频率为60Hz,则表示钢尺在1分钟内振动次。

(3)通过步骤和可以探究振幅和响度的关系。

(4)三个步骤中实验小组记录的波形如图甲、乙、丙所示,按照步骤从先到后的顺序排列是下列四个选项中的。

A.甲乙丙B.乙甲丙

C.甲丙乙D.丙甲乙

四、综合题(14分)

15.(2023山西大同云州期中)我们知道,声音在不同介质中传播的速度不同,如表为一些介质中的声速。已知在长为0.85km的空金属管一端敲击一下,在另一端先后听到两次声音,两次声音相隔2.33s。(此时气温为15℃)问:

一些介质中的声速v/(m·s-1)

空气(0℃)331冰3230

空气(15℃)340铜3750

空气(25℃)346铝5000

水(常温)1500铁5200

(1)敲击空金属管一端后声音通过空气传到另一端需要多长时间

(2)声音在空金属管中的传播速度是多大该金属管可能是由什么材料制成的

答案全解全析

1.A人说话时喉头在颤动,说明发声的物体在振动。

2.C声音的传播需要介质,空间站外是真空,不能传声。

3.C诗人能辨别出羌笛的声音,是依据声音的音色。

4.C从环保的角度看,题中所提到的工厂车间里机器的轰鸣声、装修房子的电钻声、街上汽车的鸣笛声都妨碍了人们正常休息、学习和工作,属于噪声。

5.B噪声发电装置利用了噪声的能量发电。

6.C在汽车排气管上安装消声器、城市中禁鸣汽车喇叭是在声源处减弱噪声;机场跑道的工作人员要戴有耳罩的头盔是在人耳处减弱噪声;体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了阻断噪声的传播;故C正确。

7.B8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,发声体材料相同,敲击时发出声音的音色相同;若用相同大小的力敲击,发出声音的响度相同;瓶内水的高度不同,敲击时发声体振动的频率不同,发出声音的音调不同;故B正确,A、C、D错误。

8.A已知超声波在海水中传播的速度是v,海底的深度为s深=vt1,潜水器下潜时,超声波传播的路程加上潜水器下潜的路程等于海底深度的2倍,即vt2+v潜t2=2×vt1,潜水器下潜的速度为v潜=v。故A正确。

9.分贝(dB)噪声

解析声音监测软件监测的是声音的响度,以分贝(dB)为单位表示声音强弱的等级;摇滚音乐影响到宏图同学的学习,对宏图同学来说,摇滚音乐是噪声。

10.能

解析如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次,则其振动频率是300Hz;多数人能够听到的频率范围大约从20Hz到20000Hz,因此人类能听到该声。

11.回声定位信息1.7

解析倒车雷达系统发出的超声波遇到障碍物,反射回来被接收器接收,由此确定轿车与障碍物之间的距离,应用了回声定位原理,说明声能传递信息;超声波从轿车传播到障碍物的时间为t=×0.01s=0.005s,轿车与障碍物之间的距离为s=vt=340m/s×0.005s=1.7m。

12.音调笛子

解析拉动棉签,吸管内振动的空气柱的长度发生变化,空气柱振动的频率改变,从而改变声音的音调。“鸟鸣器”靠吸管内的空气柱振动发声,小提琴靠琴弦的振动发声,笛子靠笛子内空气柱的振动发声,而鼓靠鼓面的振动发声,所以“鸟鸣器”可以与笛子归为一类。

13.(1)在桌面上撒一些纸屑

(2)空气不能

(3)变小

解析(1)桌子振动发声不易观察,可利用转换法,在桌子上撒一些纸屑等轻小物体;

(2)如图所示,敲击右面的音叉,左边的音叉发声且将塑料球弹开,说明空气可以传声;在月球上,真空不能传播声音,所以不能看到塑料球被弹开;

(3)声音的传播需要介质,玻璃罩内的空气越来越少,闹铃的声音越来越小。

14.(1)振动(2)音调3600(3)ab(4)B

解析(1)拨动钢尺,钢尺振动才能发出声音,这说明声音是由物体的振动产生的。

(2)频率是描述发声体振动快慢的物理量,发声体振动越快,频率越高,发出声音的音调越高;发声体振动越慢,频率越低,发出声音的音调越低。示波器显示声音的频率为60Hz,即钢尺在1秒内振动60次,则钢尺在1分钟内振动3600次。

(3)探究振幅与响度的关系时,要控制钢尺伸出桌边的长度不变,改变拨动钢尺的力度,听它振动发出的声音,同时记录并比较它发出声音的波形,故选择步骤a和b。

(4)实验步骤b增大了拨动钢尺的力度,钢尺的振幅增大,发出声音的响度变大;步骤c缩短了钢尺伸出桌边的长度,钢尺振动的频率变高,发出声音的音调变高,且发出声音的响度与步骤b相同;对比波形图可知,正确顺序为乙甲丙。

15.(1)2.5s(2)5000m/s铝

解析(1)由表可知,声音在15℃空气中的传播速度v空气