三年级美术下册教学设计-1. 美化教室一角7-湘美版_第1页
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文档简介

三年级美术下册教学设计-1.美化教室一角7-湘美版设计背景美术教学是培养学生审美能力、表现能力和创造能力的重要课程。在学校的美术教学中，教师既要注重学生的基本功训练，也要通过学生的作品展示，培养学生的创新意识和审美能力。在实际教学中，我们发现美术教学往往缺乏一个实践性非常强的环节，而教室的环境情况也会直接影响到学生的学习兴趣和效果。为此，我们在三年级美术下册的教学设计中，结合湖南美术出版社出版的《三年级美术下册》教材，设计了一系列丰富有趣的教学活动，以帮助学生提高美术素养，培养创新意识，同时美化教室环境。教学目标本次教学的目标主要有以下两个：学生能够通过观察、收集、整理信息，了解描绘花卉、植物的不同方法和表现手法。学生运用所学技巧和方法，自主完成美化教室环境的活动。教学内容及流程教学内容本次教学的主题为“美化教室一角”。教师可以根据班级实际情况，在教室的一角摆放几个花盆，然后让学生自由运用所掌握的绘画技巧和方法，设计出自己所想的花卉和植物的形象。具体教学内容包括：制作花盆：学生可以用废旧材料，如废纸板或塑料瓶等，制作自己的花盆，并涂上喜欢的颜色或图案。观察花卉、植物：教师或学生可以准备一些鲜花或绿色植物，学生通过观察和记录，了解描绘花卉、植物的不同方法和表现手法。设计绘画作品：学生根据自己的想象和所学知识，设计出自己心目中的花卉或植物形象，并运用所掌握的绘画技巧和方法进行绘制。美化教室：学生将自己设计的作品放入花盆中，摆放在教室的一角，美化教室环境。教学流程制作花盆：教师或家长提前准备好需要用到的材料，给学生讲解制作花盆的方法和步骤。学生可以自己动手制作，也可以组队合作。制作完成后，学生将花盆涂上自己喜欢的颜色或图案。观察花卉、植物：教师或家长可以带领学生在学校附近的花店或公园进行实地观察，或者带上一些鲜花或绿色植物，在教室里展示，让学生通过观察和记录，了解描绘花卉、植物的不同方法和表现手法。设计绘画作品：教师或家长讲解花卉和植物的基本形态和造型特点，激发学生的创意和想象力，让学生自主设计自己心目中的花卉或植物形象。学生根据自己的设计构思，运用所学知识和技巧，绘制自己的作品。美化教室：教师或家长在教室的一角摆放几个花盆，在花盆中放入学生设计的作品，美化教室环境。同时，教师或家长可以与学生一起欣赏和评价学生的作品，鼓励他们不断尝试、探索和创新。教师角色在本次教学中，教师的角色主要有以下几个：讲解者：教师需要讲解制作花盆的方法和步骤，讲解花卉和植物的形态和造型特点。引领者：教师需要引导学生观察、收集、整理信息，引领学生设计出自己心目中的花卉或植物形象。辅导者：教师需要为学生提供绘画技巧和方法的辅导，对学生的作品进行评价和反馈。观察者：教师需要在教学过程中对学生的学习情况进行观察和评估，及时给予肯定和指导。总结美化教室是一个既实用又有趣味性的教育活动，不仅能够提高学生的审美能力和创造能力，还可以增强学生的环保意识。在实际教学过程中，教师应该注重学生的主体性和创意性，鼓励学生自行设计和创作，让

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